https://sibwiki.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_113._%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B9Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций - Revision history2026-07-05T09:29:43ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.43.5https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_113._%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=93530&oldid=prevYaroslav: Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 112. Описание процессов и последовательностей |уровень=Интерлингва — уровень B1–B2 |следующий=Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи }} = Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций =...2026-07-04T05:11:50Z<p>Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 112. Описание процессов и последовательностей |уровень=Интерлингва — уровень B1–B2 |следующий=Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи }} = Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций =...</p>
<p><b>Нова сторонка</b></p><div>{{Навигация курса интерлингвы<br />
|предыдущий=Интерлингва — урок 112. Описание процессов и последовательностей<br />
|уровень=Интерлингва — уровень B1–B2<br />
|следующий=Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи<br />
}}<br />
<br />
= Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций =<br />
<br />
== Информация об уроке ==<br />
<br />
* '''Уровень:''' B1<br />
* '''Грамматика:''' выражение правил, обязанностей, разрешений и запретов<br />
* '''Лексическая тема:''' учебные заведения, общественные места и рабочая среда<br />
<br />
== Цель урока ==<br />
<br />
После урока вы сможете:<br />
<br />
* объяснять правила;<br />
* давать инструкции;<br />
* говорить о том, что разрешено и запрещено;<br />
* объяснять обязанности и требования.<br />
<br />
== Новая грамматика ==<br />
<br />
При объяснении правил часто используются конструкции обязанности и разрешения.<br />
<br />
Полезные конструкции:<br />
<br />
* '''Il es necessari...''' — Необходимо...<br />
* '''On debe...''' — Нужно...<br />
* '''On non debe...''' — Не следует...<br />
* '''Il es permittite...''' — Разрешено...<br />
* '''Il es prohibite...''' — Запрещено...<br />
* '''Il es importante que...''' — Важно, чтобы...<br />
<br />
Эти конструкции часто встречаются в объявлениях, инструкциях и официальной речи.<br />
<br />
== Новая лексика ==<br />
<br />
* regula — правило<br />
* instruction — инструкция<br />
* obligation — обязанность<br />
* permission — разрешение<br />
* prohibition — запрет<br />
* responsabilitate — ответственность<br />
* securitate — безопасность<br />
* disciplina — дисциплина<br />
* norma — норма<br />
* comportamento — поведение<br />
* permitter — разрешать<br />
* prohibir — запрещать<br />
* respectar — соблюдать, уважать<br />
* obligar — обязывать<br />
* proteger — защищать<br />
<br />
== Примеры ==<br />
<br />
* On debe arrivar a tempore.<br />
* Il es necessari leger le instructiones.<br />
* Il es permittite usar un dictionario.<br />
* Il es prohibite fumar hic.<br />
* On debe respectar le alteres.<br />
<br />
== Мини-диалог ==<br />
<br />
'''Studente:''' Esque nos pote usar un dictionario durante le examene?<br />
<br />
'''Professor:''' Si, il es permittite.<br />
<br />
'''Studente:''' Esque nos pote parlar inter nos?<br />
<br />
'''Professor:''' No. Il es prohibite.<br />
<br />
== Культурная заметка ==<br />
<br />
Во многих европейских странах инструкции стараются формулировать ясно и кратко. Вместо длинных объяснений используются простые безличные конструкции: «необходимо», «разрешено», «запрещено», «следует». Такие формулировки легко понимать даже иностранцам.<br />
<br />
== Текст ==<br />
<br />
Le prime die de curso, le professor presenta le regulas del classe.<br />
<br />
Ille explica que on debe arrivar punctualmente.<br />
<br />
Il es importante respectar le tempore del altere participantes.<br />
<br />
Durante le lectiones, il es permittite facer questiones quando qualcosa non es clar.<br />
<br />
Tamen, il es prohibite interrumper altere personas constantemente.<br />
<br />
Le professor adde que omne studente debe preparar se ante le lection.<br />
<br />
Il es etiam necessari completar le exercitios regularmente.<br />
<br />
Le regulas non existe pro complicar le studio.<br />
<br />
Illos existe pro crear un ambiente tranquille e productive.<br />
<br />
Le studentes comprende que le disciplina adjuta omnes a apprender melio.<br />
<br />
== Словарь ==<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! Интерлингва<br />
! Русский<br />
|-<br />
| regula<br />
| правило<br />
|-<br />
| obligation<br />
| обязанность<br />
|-<br />
| permission<br />
| разрешение<br />
|-<br />
| prohibition<br />
| запрет<br />
|-<br />
| responsabilitate<br />
| ответственность<br />
|-<br />
| securitate<br />
| безопасность<br />
|-<br />
| norma<br />
| норма<br />
|-<br />
| permitter<br />
| разрешать<br />
|-<br />
| prohibir<br />
| запрещать<br />
|-<br />
| proteger<br />
| защищать<br />
|}<br />
<br />
== Перевод текста ==<br />
<br />
В первый день курса преподаватель представляет правила занятий.<br />
<br />
Он объясняет, что нужно приходить вовремя.<br />
<br />
Важно уважать время других участников.<br />
<br />
Во время занятий разрешается задавать вопросы, если что-то непонятно.<br />
<br />
Однако запрещается постоянно перебивать других.<br />
<br />
Преподаватель добавляет, что каждый студент должен готовиться к занятиям.<br />
<br />
Также необходимо регулярно выполнять упражнения.<br />
<br />
Правила существуют не для того, чтобы усложнить обучение.<br />
<br />
Они существуют для создания спокойной и продуктивной атмосферы.<br />
<br />
Студенты понимают, что дисциплина помогает всем учиться лучше.<br />
<br />
== Разбор текста ==<br />
<br />
Основные конструкции урока:<br />
<br />
* '''On debe...'''<br />
* '''On non debe...'''<br />
* '''Il es necessari...'''<br />
* '''Il es permittite...'''<br />
* '''Il es prohibite...'''<br />
* '''Il es importante que...'''<br />
<br />
Эти конструкции используются в инструкциях, правилах, объявлениях и официальных документах.<br />
<br />
== Автоматизация ==<br />
<br />
Переведите быстро.<br />
<br />
# Нужно соблюдать правила.<br />
# Здесь запрещено курить.<br />
# Разрешается пользоваться словарём.<br />
# Необходимо внимательно слушать.<br />
# Мы должны уважать других.<br />
# Эта инструкция очень понятна.<br />
# Каждый несёт ответственность.<br />
# Безопасность очень важна.<br />
# Следует закончить работу вовремя.<br />
# Эти правила помогают всем.<br />
<br />
== Упражнения ==<br />
<br />
=== Упражнение 1 ===<br />
<br />
Переведите.<br />
<br />
# Необходимо соблюдать дисциплину.<br />
# Здесь запрещено фотографировать.<br />
# Разрешается задавать вопросы.<br />
# Мы должны защищать окружающую среду.<br />
<br />
=== Упражнение 2 ===<br />
<br />
Ответьте.<br />
<br />
# Que debe facer le studentes?<br />
# Que es permittite durante le lection?<br />
# Que es prohibite?<br />
# Proque existe le regulas?<br />
<br />
== Ответы ==<br />
<br />
# Arrivar punctualmente e preparar se.<br />
# Facer questiones.<br />
# Interrumper altere personas constantemente.<br />
# Pro crear un ambiente tranquille e productive.<br />
<br />
== Parla! ==<br />
<br />
Ответьте устно.<br />
<br />
* Qual regulas existe in tu loco de travalio o de studio?<br />
* Que es importante respectar?<br />
* Qual prohibitiones considera tu utile?<br />
* Como bon regulas adjuta un gruppo?<br />
<br />
== Итоги ==<br />
<br />
Сегодня вы научились объяснять правила, обязанности, разрешения и запреты.<br />
<br />
Теперь вы можете понимать инструкции, объяснять нормы поведения и говорить о том, что необходимо, разрешено или запрещено. Это один из важных коммуникативных навыков уровня B1.<br />
<br />
Следующий урок: '''[[Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи]]'''<br />
<br />
{{Навигация курса интерлингвы<br />
|предыдущий=Интерлингва — урок 112. Описание процессов и последовательностей<br />
|уровень=Интерлингва — уровень B1–B2<br />
|следующий=Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи<br />
}}<br />
<br />
[[Категория:Курс интерлингвы]]</div>Yaroslav