<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_114._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8</id>
	<title>Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_114._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_114._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-05T09:27:00Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_114._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8&amp;diff=93531&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций |уровень=Интерлингва — уровень B1–B2 |следующий=Интерлингва — урок 115. Выражение эмоций и отношения }}  = Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи =  == Информация...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_114._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8&amp;diff=93531&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-04T05:12:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций |уровень=Интерлингва — уровень B1–B2 |следующий=Интерлингва — урок 115. Выражение эмоций и отношения }}  = Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи =  == Информация...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Навигация курса интерлингвы&lt;br /&gt;
|предыдущий=Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций&lt;br /&gt;
|уровень=Интерлингва — уровень B1–B2&lt;br /&gt;
|следующий=Интерлингва — урок 115. Выражение эмоций и отношения&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Интерлингва — урок 114. Передача чужой речи =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информация об уроке ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Уровень:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; B1&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Грамматика:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; передача слов другого человека (косвенная речь)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Лексическая тема:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; новости, сообщения и общение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель урока ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После урока вы сможете:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* пересказывать сказанное другим человеком;&lt;br /&gt;
* сообщать информацию из разговоров;&lt;br /&gt;
* использовать глаголы речи;&lt;br /&gt;
* передавать содержание сообщений без дословного цитирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Новая грамматика ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В разговоре мы часто пересказываем то, что сказал другой человек.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Полезные конструкции:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ille dice que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — Он говорит, что...&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Illa diceva que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — Она говорила, что...&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ille explicava que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — Он объяснял, что...&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Illes annuncia que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — Они сообщают, что...&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Secundo Alex...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — По словам Алекса...&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A su aviso...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — По его мнению...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На уровне B1 важно передавать основную мысль, а не повторять каждое слово.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Новая лексика ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* message — сообщение&lt;br /&gt;
* nova — новость&lt;br /&gt;
* information — информация&lt;br /&gt;
* communication — общение&lt;br /&gt;
* conversation — разговор&lt;br /&gt;
* declaration — заявление&lt;br /&gt;
* explication — объяснение&lt;br /&gt;
* annuncio — объявление&lt;br /&gt;
* informar — информировать&lt;br /&gt;
* annunciar — объявлять&lt;br /&gt;
* narrar — рассказывать&lt;br /&gt;
* citar — цитировать&lt;br /&gt;
* responder — отвечать&lt;br /&gt;
* confirmar — подтверждать&lt;br /&gt;
* negar — отрицать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Примеры ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alex dice que ille veni deman.&lt;br /&gt;
* Maria explicava que le exercitio esseva difficile.&lt;br /&gt;
* Paulo confirmava que tote esseva correcte.&lt;br /&gt;
* Illes annuncia que le curso continua.&lt;br /&gt;
* Secundo le professor, le practica quotidian es indispensabile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мини-диалог ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Maria:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Que diceva le professor?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alex:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ille diceva que nos debe practicar cata die.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Maria:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ille explicava altere cosas?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alex:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Si. Ille explicava que le repetition es importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Культурная заметка ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пересказе новостей и разговоров в европейских языках чаще передают смысл, чем дословные слова. Поэтому косвенная речь используется гораздо чаще, чем длинные цитаты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текст ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le tres amicos participa in un conferentia super le apprendimento de linguas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Post le presentation, illes parla del discurso del conferentiator.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex dice que le orator insisteva super le importantia del practica quotidian.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maria responde que ille etiam explicava quanto importante es mantener le motivation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Paolo adde que le conferentiator presentava plure exemplos de personas qui habeva attingite successo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Secundo Paulo, le message principal esseva simple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le progresso depende de regularitate e patientia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Post le conferentia, le tres amicos decide adaptar alcun del ideas a lor proprie methodo de studio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Словарь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Интерлингва&lt;br /&gt;
! Русский&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| message&lt;br /&gt;
| сообщение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nova&lt;br /&gt;
| новость&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| declaration&lt;br /&gt;
| заявление&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| annuncio&lt;br /&gt;
| объявление&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| informar&lt;br /&gt;
| информировать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| annunciar&lt;br /&gt;
| объявлять&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| narrar&lt;br /&gt;
| рассказывать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| citar&lt;br /&gt;
| цитировать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| confirmar&lt;br /&gt;
| подтверждать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| negar&lt;br /&gt;
| отрицать&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перевод текста ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Трое друзей участвуют в конференции по изучению языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После выступления они обсуждают доклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алекс говорит, что докладчик подчёркивал важность ежедневной практики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мария отвечает, что он также объяснял, насколько важно сохранять мотивацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Паоло добавляет, что докладчик привёл несколько примеров людей, добившихся успеха.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По словам Паоло, главная мысль была простой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Прогресс зависит от регулярности и терпения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После конференции друзья решают применить некоторые идеи в своей собственной системе обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Разбор текста ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание на конструкции:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ille dice que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ille diceva que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ille explicava que...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Secundo...&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они позволяют естественно пересказывать разговоры, новости и выступления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматизация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Переведите быстро.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Он сказал, что придёт завтра.&lt;br /&gt;
# Она объяснила правило.&lt;br /&gt;
# По словам преподавателя, это важно.&lt;br /&gt;
# Они сообщили хорошие новости.&lt;br /&gt;
# Я пересказал разговор.&lt;br /&gt;
# Он подтвердил информацию.&lt;br /&gt;
# Она отрицала это.&lt;br /&gt;
# Мы обсуждали сообщение.&lt;br /&gt;
# Никто не процитировал его дословно.&lt;br /&gt;
# Я понял основную мысль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Упражнения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнение 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Переведите.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Он сказал, что упражнение полезно.&lt;br /&gt;
# Она сообщила, что экзамен переносится.&lt;br /&gt;
# По словам директора, проект продолжается.&lt;br /&gt;
# Мы подтвердили эту информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнение 2 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответьте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Que dice Alex?&lt;br /&gt;
# Que explica Maria?&lt;br /&gt;
# Que adde Paolo?&lt;br /&gt;
# Que es le message principal?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ответы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Que le practica quotidian es importante.&lt;br /&gt;
# Que le motivation es necessari.&lt;br /&gt;
# Que le conferentiator dava plure exemplos.&lt;br /&gt;
# Que le progresso depende de regularitate e patientia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Parla! ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответьте устно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Que diceva tu professor durante le ultime lection?&lt;br /&gt;
* Como tu racconta un nova a un amico?&lt;br /&gt;
* Esque tu prefere citar o resumir?&lt;br /&gt;
* Que message remaneva in tu memoria recentemente?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Итоги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сегодня вы научились передавать чужую речь и пересказывать сказанное другими людьми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теперь вы можете рассказывать о разговорах, выступлениях и сообщениях, не повторяя их дословно. Это важный навык для общения, чтения новостей и участия в обсуждениях на уровне B1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следующий урок: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Интерлингва — урок 115. Выражение эмоций и отношения]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Навигация курса интерлингвы&lt;br /&gt;
|предыдущий=Интерлингва — урок 113. Объяснение правил и инструкций&lt;br /&gt;
|уровень=Интерлингва — уровень B1–B2&lt;br /&gt;
|следующий=Интерлингва — урок 115. Выражение эмоций и отношения&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Курс интерлингвы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>