<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_49._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F</id>
	<title>Интерлингва — урок 49. Предлоги и направления - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_49._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_49._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-01T20:24:38Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_49._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=92864&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 48. Город и места |следующий=Интерлингва — урок 50. Повторение A1 блока }}  = Интерлингва — урок 49. Предлоги и направления =  == Информация об уроке ==  * &#039;&#039;&#039;Уровень:&#039;&#039;&#039; A1 * &#039;&#039;&#039;Новая тема:&#039;&#039;&#039; предлоги места и напр...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_49._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=92864&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-01T16:18:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 48. Город и места |следующий=Интерлингва — урок 50. Повторение A1 блока }}  = Интерлингва — урок 49. Предлоги и направления =  == Информация об уроке ==  * &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Уровень:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; A1 * &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Новая тема:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; предлоги места и напр...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Навигация курса интерлингвы&lt;br /&gt;
|предыдущий=Интерлингва — урок 48. Город и места&lt;br /&gt;
|следующий=Интерлингва — урок 50. Повторение A1 блока&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Интерлингва — урок 49. Предлоги и направления =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информация об уроке ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Уровень:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; A1&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Новая тема:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; предлоги места и направления&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Новых слов:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 15&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель урока ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После этого урока вы сможете:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* описывать расположение объектов;&lt;br /&gt;
* говорить о движении и направлениях;&lt;br /&gt;
* понимать базовые пространственные конструкции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Новая тема ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основные предлоги:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;in&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — в&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — к / в (направление)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;de&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — из / от&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;super&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — на (поверх)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sub&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — под&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ante&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — перед&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;post&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — после&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;inter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — между&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;verso&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — в сторону&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;con&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — с&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Io es in le domo.&lt;br /&gt;
* Io va al urbe.&lt;br /&gt;
* Io veni de le officio.&lt;br /&gt;
* Le libro es super le tabula.&lt;br /&gt;
* Le catto es sub le chaise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Примеры ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Alex va a le officio cata die.&lt;br /&gt;
* Maria veni de le bibliotheca.&lt;br /&gt;
* Paolo pone le libro super le tabula.&lt;br /&gt;
* Anna sede inter le amicos.&lt;br /&gt;
* Le equipa move se verso le centro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мини-диалог ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alex:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ubi es le libro?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Maria:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Il es super le tabula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Paolo:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Io va al officio ora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anna:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Io veni de le parco.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Культурная заметка ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предлоги — это “скелет” языка. Даже с ограниченным словарём можно описать почти любую ситуацию, если правильно использовать пространственные отношения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текст ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le equipa es ancora occupate con le preparation final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex es in le officio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ille move documentos de le tabula al computator.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maria veni de le bibliotheca verso le centro del urbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Paolo pone le materiales super le mesa de labor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anna parla con le usatores in le cafetaria inter le bibliotheca e le parco.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le movemento del die es constante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personas va de un loco a altere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le objectos es super le tabulas o sub le libros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le equipa coordina le labor inter differente locos del urbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex dice:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Nos move le foco de labor de preparation a execution.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maria responde:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Le datos es ora in le systema.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Paolo adde:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Tote es super le servitor e functiona.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anna conclude:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Nos es inter multe tareas, ma nos controla le situation.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Словарь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Интерлингва&lt;br /&gt;
! Русский&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| in&lt;br /&gt;
| в&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| a&lt;br /&gt;
| к / в (направление)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| de&lt;br /&gt;
| из / от&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| super&lt;br /&gt;
| на (поверх)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| sub&lt;br /&gt;
| под&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ante&lt;br /&gt;
| перед&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| post&lt;br /&gt;
| после&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| inter&lt;br /&gt;
| между&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| verso&lt;br /&gt;
| в сторону&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| con&lt;br /&gt;
| с&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| loco&lt;br /&gt;
| место&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| movimento&lt;br /&gt;
| движение&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перевод текста ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Команда всё ещё занята финальной подготовкой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алекс находится в офисе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Он перемещает документы со стола на компьютер.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мария приходит из библиотеки в центр города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Паоло кладёт материалы на рабочий стол.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анна разговаривает с пользователями в кафе между библиотекой и парком.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Движение дня постоянное.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Люди перемещаются из одного места в другое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объекты находятся на столах или под книгами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Команда координирует работу между разными местами города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алекс говорит:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Мы переносим фокус работы с подготовки на выполнение.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мария отвечает:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Данные теперь в системе.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Паоло добавляет:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Всё находится на сервере и работает.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анна заключает:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Мы между множеством задач, но контролируем ситуацию.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Разбор текста ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;in / a / de&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — базовые пространственные отношения;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;verso&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — направление движения;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;inter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — между;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;super / sub&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — положение объектов;&lt;br /&gt;
* комбинация предлогов с уже известными глаголами движения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматизация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Переведите быстро.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Я в доме.&lt;br /&gt;
# Он идёт в офис.&lt;br /&gt;
# Она приходит из города.&lt;br /&gt;
# Книга на столе.&lt;br /&gt;
# Кот под столом.&lt;br /&gt;
# Мы идём в город.&lt;br /&gt;
# Они между домом и офисом.&lt;br /&gt;
# Я работаю в библиотеке.&lt;br /&gt;
# Он идёт к центру.&lt;br /&gt;
# Мы с друзьями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Упражнения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнение 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Переведите.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Я в офисе.&lt;br /&gt;
# Он идёт в город.&lt;br /&gt;
# Она приходит из библиотеки.&lt;br /&gt;
# Книга на столе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнение 2 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответьте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ubi es Alex?&lt;br /&gt;
# De ubi veni Maria?&lt;br /&gt;
# Que es super le tabula?&lt;br /&gt;
# Ubi es le equipa?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ответы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнение 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Io es in le officio.&lt;br /&gt;
# Ille va al urbe.&lt;br /&gt;
# Illa veni de le bibliotheca.&lt;br /&gt;
# Le libro es super le tabula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнение 2 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# In le officio.&lt;br /&gt;
# De le bibliotheca.&lt;br /&gt;
# Le materiales / le libro.&lt;br /&gt;
# Inter differente locos del urbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Итоги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сегодня вы изучили предлоги и направления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теперь вы можете описывать положение объектов и движение в пространстве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следующий урок: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Интерлингва — урок 50. Повторение A1 блока]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Навигация курса интерлингвы&lt;br /&gt;
|предыдущий=Интерлингва — урок 48. Город и места&lt;br /&gt;
|следующий=Интерлингва — урок 50. Повторение A1 блока&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Курс интерлингвы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>