https://sibwiki.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_63._%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82Интерлингва — урок 63. Общественный транспорт - Revision history2026-07-02T14:04:26ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.43.5https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_63._%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82&diff=92994&oldid=prevYaroslav: Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 62. Движение и направление |следующий=Интерлингва — урок 64. Повторение 7 }} = Интерлингва — урок 63. Общественный транспорт = == Информация об уроке == * '''Уровень:''' A2 * '''Грамматика:''' закрепление посл...2026-07-01T23:46:33Z<p>Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — урок 62. Движение и направление |следующий=Интерлингва — урок 64. Повторение 7 }} = Интерлингва — урок 63. Общественный транспорт = == Информация об уроке == * '''Уровень:''' A2 * '''Грамматика:''' закрепление посл...</p>
<p><b>Нова сторонка</b></p><div>{{Навигация курса интерлингвы<br />
|предыдущий=Интерлингва — урок 62. Движение и направление<br />
|следующий=Интерлингва — урок 64. Повторение 7<br />
}}<br />
<br />
= Интерлингва — урок 63. Общественный транспорт =<br />
<br />
== Информация об уроке ==<br />
<br />
* '''Уровень:''' A2<br />
* '''Грамматика:''' закрепление последовательности действий и степеней сравнения<br />
* '''Лексическая тема:''' общественный транспорт<br />
<br />
== Цель урока ==<br />
<br />
После урока вы сможете:<br />
<br />
* пользоваться общественным транспортом;<br />
* спрашивать о маршрутах и пересадках;<br />
* понимать объявления и простые объяснения.<br />
<br />
== Повторение грамматики ==<br />
<br />
Используем уже знакомые конструкции:<br />
<br />
* '''plus ... que'''<br />
* '''le plus ...'''<br />
* '''prima'''<br />
* '''pois'''<br />
* '''postea'''<br />
* '''deinde'''<br />
* '''al fin'''<br />
<br />
== Новая лексика ==<br />
<br />
* metro — метро<br />
* tram — трамвай<br />
* autobus — автобус<br />
* station de metro — станция метро<br />
* linea — линия<br />
* cambiamento — пересадка<br />
* terminal — конечная остановка<br />
* horarium — расписание<br />
* billeteria — билетная касса<br />
* machina de billetes — билетный автомат<br />
* validar — компостировать, валидировать<br />
* percurso — маршрут<br />
* conductor — водитель<br />
* controlar — проверять<br />
<br />
== Примеры ==<br />
<br />
* Le metro es plus rapide que le autobus.<br />
* Nos debe facer un cambiamento.<br />
* Ubi es le billeteria?<br />
* Valida le billete ante le viage.<br />
<br />
== Мини-диалог ==<br />
<br />
'''Maria:''' Qual linea va al museo?<br />
<br />
'''Employato:''' Le linea tres.<br />
<br />
'''Maria:''' Es necessari cambiar?<br />
<br />
'''Employato:''' Si. Face un cambiamento al secunde station.<br />
<br />
== Культурная заметка ==<br />
<br />
Во многих европейских городах билет действует сразу на несколько видов транспорта — метро, трамвай и автобус. Часто билет нужно валидировать перед началом поездки, иначе он считается недействительным.<br />
<br />
== Текст ==<br />
<br />
Le quarte die del viage es dedicate al exploration del altere quartieros del urbe.<br />
<br />
Le destination de hodie es un museo scientific situate longe del centro.<br />
<br />
Alex propone usar le metro.<br />
<br />
Ille explica que illo es plus rapide que le autobus durante le hora de grande traffico.<br />
<br />
Prima le equipa consulta le horarium.<br />
<br />
Pois Maria compra le billetes al machina automatic.<br />
<br />
Anna valida le billetes ante le entrata al station.<br />
<br />
Le traino del metro arriva punctualmente.<br />
<br />
Post tres stationes, le gruppo face un cambiamento verso un altere linea.<br />
<br />
Paolo observa le mappa del rete de metro e dice que illo es un del plus simple systemas que ille ha vidite.<br />
<br />
Postea illes arriva al museo.<br />
<br />
Le exposition tracta del historia del ingenieria, del scientia e del exploration del spatio.<br />
<br />
Le visita dura plure horas.<br />
<br />
Al fin le equipa retorna al hotel per tram.<br />
<br />
Alex ride:<br />
<br />
"Nos ha usate tres typos de transporto in un sol die."<br />
<br />
Maria responde:<br />
<br />
"E omne functionava excellentemente."<br />
<br />
== Словарь ==<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! Интерлингва<br />
! Русский<br />
|-<br />
| metro<br />
| метро<br />
|-<br />
| tram<br />
| трамвай<br />
|-<br />
| linea<br />
| линия<br />
|-<br />
| cambiamento<br />
| пересадка<br />
|-<br />
| horarium<br />
| расписание<br />
|-<br />
| billeteria<br />
| билетная касса<br />
|-<br />
| validar<br />
| компостировать, активировать билет<br />
|-<br />
| percurso<br />
| маршрут<br />
|-<br />
| rete<br />
| сеть<br />
|-<br />
| spatio<br />
| космос, пространство<br />
|}<br />
<br />
== Перевод текста ==<br />
<br />
Четвёртый день путешествия посвящён знакомству с другими районами города.<br />
<br />
Сегодняшняя цель — научный музей, расположенный далеко от центра.<br />
<br />
Алекс предлагает воспользоваться метро.<br />
<br />
Он объясняет, что оно быстрее автобуса в часы интенсивного движения.<br />
<br />
Сначала команда изучает расписание.<br />
<br />
Потом Мария покупает билеты в автомате.<br />
<br />
Анна валидирует билеты перед входом на станцию.<br />
<br />
Поезд метро прибывает вовремя.<br />
<br />
Через три станции группа делает пересадку на другую линию.<br />
<br />
Паоло рассматривает схему метро и говорит, что это одна из самых простых транспортных систем, которые он видел.<br />
<br />
После этого они приезжают в музей.<br />
<br />
Выставка посвящена истории инженерии, науки и исследования космоса.<br />
<br />
Посещение длится несколько часов.<br />
<br />
Наконец команда возвращается в гостиницу на трамвае.<br />
<br />
Алекс смеётся:<br />
<br />
«Сегодня мы использовали три вида транспорта за один день.»<br />
<br />
Мария отвечает:<br />
<br />
«И всё работало отлично.»<br />
<br />
== Разбор текста ==<br />
<br />
Обратите внимание:<br />
<br />
* '''face un cambiamento''' — делать пересадку;<br />
* '''un del plus simple''' — один из самых простых;<br />
* '''per metro''', '''per tram''' — указание способа передвижения;<br />
* последовательность действий строится словами '''prima''', '''pois''', '''postea''', '''al fin'''.<br />
<br />
== Автоматизация ==<br />
<br />
Переведите быстро.<br />
<br />
# Где находится станция метро?<br />
# Какая линия идёт в центр?<br />
# Нам нужна пересадка.<br />
# Мы купим билеты.<br />
# Валидируйте билет.<br />
# Метро быстрее автобуса.<br />
# Мы едем трамваем.<br />
# Расписание находится здесь.<br />
# Это самый удобный маршрут.<br />
# Мы прибыли вовремя.<br />
<br />
== Упражнения ==<br />
<br />
=== Упражнение 1 ===<br />
<br />
Переведите.<br />
<br />
# Мы едем на метро.<br />
# Где билетная касса?<br />
# Нужно сделать пересадку.<br />
# Трамвай удобнее автобуса.<br />
<br />
=== Упражнение 2 ===<br />
<br />
Ответьте.<br />
<br />
# Qual transporto propone Alex?<br />
# Qui compra le billetes?<br />
# Que observa Paolo?<br />
# Como retorna le equipa al hotel?<br />
<br />
== Ответы ==<br />
<br />
=== Упражнение 1 ===<br />
<br />
# Nos va per metro.<br />
# Ubi es le billeteria?<br />
# Nos debe facer un cambiamento.<br />
# Le tram es plus comfortabile que le autobus.<br />
<br />
=== Упражнение 2 ===<br />
<br />
# Le metro.<br />
# Maria.<br />
# Que le rete de metro es multo simple.<br />
# Per tram.<br />
<br />
== Итоги ==<br />
<br />
Сегодня вы закрепили конструкции сравнения и последовательности действий, а также освоили лексику общественного транспорта.<br />
<br />
Теперь вы можете покупать билеты, ориентироваться в метро, спрашивать о маршрутах и понимать простые инструкции.<br />
<br />
Следующий урок: '''[[Интерлингва — повторение 7]]'''<br />
<br />
{{Навигация курса интерлингвы<br />
|предыдущий=Интерлингва — урок 62. Движение и направление<br />
|следующий=Интерлингва — повторение 7<br />
}}<br />
<br />
[[Категория:Курс интерлингвы]]</div>Yaroslav