https://sibwiki.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_64._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8BИнтерлингва — урок 64. Косвенные вопросы - Revision history2026-07-02T17:49:26ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.43.5https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B0_%E2%80%94_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_64._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B&diff=92996&oldid=prevYaroslav: Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — повторение 7 |следующий=Интерлингва — урок 65. Здоровье и самочувствие }} = Интерлингва — урок 64. Косвенные вопросы = == Информация об уроке == * '''Уровень:''' A2 * '''Грамматика:''' косвенные вопросы * '''Лексич...2026-07-01T23:52:21Z<p>Нова сторонка: {{Навигация курса интерлингвы |предыдущий=Интерлингва — повторение 7 |следующий=Интерлингва — урок 65. Здоровье и самочувствие }} = Интерлингва — урок 64. Косвенные вопросы = == Информация об уроке == * '''Уровень:''' A2 * '''Грамматика:''' косвенные вопросы * '''Лексич...</p>
<p><b>Нова сторонка</b></p><div>{{Навигация курса интерлингвы<br />
|предыдущий=Интерлингва — повторение 7<br />
|следующий=Интерлингва — урок 65. Здоровье и самочувствие<br />
}}<br />
<br />
= Интерлингва — урок 64. Косвенные вопросы =<br />
<br />
== Информация об уроке ==<br />
<br />
* '''Уровень:''' A2<br />
* '''Грамматика:''' косвенные вопросы<br />
* '''Лексическая тема:''' получение информации<br />
<br />
== Цель урока ==<br />
<br />
После урока вы сможете:<br />
<br />
* спрашивать информацию более естественно;<br />
* объяснять, что вы знаете или не знаете;<br />
* задавать вопросы в гостинице, музее, на вокзале и в туристическом центре.<br />
<br />
== Новая тема ==<br />
<br />
Кроме прямых вопросов, очень часто используются **косвенные вопросы**.<br />
<br />
Сравните:<br />
<br />
* Ubi es le museo? — Где музей?<br />
* Io vole saper ubi le museo es. — Я хочу знать, где находится музей.<br />
<br />
Другие примеры:<br />
<br />
* Io non sape quando le traino parte.<br />
* Pote vos dicer ubi es le station?<br />
* Nos vole saper quanto costa le billete.<br />
* Illa demanda proque le museo es claudite.<br />
<br />
Косвенные вопросы делают речь более естественной и вежливой.<br />
<br />
== Новая лексика ==<br />
<br />
* information — информация<br />
* centro de information — туристический информационный центр<br />
* mappa — карта<br />
* hora de apertura — время открытия<br />
* hora de clausura — время закрытия<br />
* entrata — вход<br />
* exito — выход<br />
* cassa de billetes — билетная касса<br />
* guida — экскурсовод<br />
* visita guidate — экскурсия<br />
* brochure — брошюра<br />
* programma — программа<br />
<br />
== Примеры ==<br />
<br />
* Io vole saper ubi es le entrata.<br />
* Nos demanda quando le museo aperi.<br />
* Illa non sape quanto costa le visita.<br />
* Pote vos explicar como arrivar al castello?<br />
<br />
== Мини-диалог ==<br />
<br />
'''Maria:''' Bon die. Pote vos dicer ubi es le centro de information?<br />
<br />
'''Employata:''' Certemente. Illo es al altere latere del platea.<br />
<br />
'''Maria:''' E quando aperi le museo?<br />
<br />
'''Employata:''' A nov horas.<br />
<br />
== Культурная заметка ==<br />
<br />
Во многих европейских городах туристические информационные центры бесплатно выдают карты, брошюры и советы по маршрутам. Умение задать несколько простых вопросов значительно облегчает путешествие.<br />
<br />
== Текст ==<br />
<br />
Le proxime matino le equipa decide visitar le centro de information.<br />
<br />
Alex vole saper qual museos es aperte le lunedi.<br />
<br />
Maria demanda ubi illes pote obtener un bon mappa del urbe.<br />
<br />
Le employata responde que le mappas es gratuite.<br />
<br />
Paolo vole saper quanto dura le visita guidate al castello.<br />
<br />
Anna demanda quando le bibliotheca national aperi.<br />
<br />
Le employata explica que illo aperi a nov horas e claude a dece-septe horas.<br />
<br />
Postea Alex demanda como arrivar al museo del historia natural.<br />
<br />
Le employata prende un grande mappa e explica le itinere.<br />
<br />
Le explication es clar e facile a comprender.<br />
<br />
Le equipa gratia le employata e recipe plure brochures.<br />
<br />
Durante le resto del die illes usa iste information pro organizar lor programma.<br />
<br />
== Словарь ==<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! Интерлингва<br />
! Русский<br />
|-<br />
| centro de information<br />
| информационный центр<br />
|-<br />
| hora de apertura<br />
| время открытия<br />
|-<br />
| hora de clausura<br />
| время закрытия<br />
|-<br />
| brochure<br />
| брошюра<br />
|-<br />
| visita guidate<br />
| экскурсия<br />
|-<br />
| gratuite<br />
| бесплатный<br />
|-<br />
| obtener<br />
| получать<br />
|-<br />
| explicar<br />
| объяснять<br />
|-<br />
| comprender<br />
| понимать<br />
|-<br />
| organizar<br />
| организовывать<br />
|}<br />
<br />
== Перевод текста ==<br />
<br />
На следующее утро команда решает посетить туристический информационный центр.<br />
<br />
Алекс хочет узнать, какие музеи открыты по понедельникам.<br />
<br />
Мария спрашивает, где можно получить хорошую карту города.<br />
<br />
Сотрудница отвечает, что карты бесплатные.<br />
<br />
Паоло хочет узнать, сколько длится экскурсия по замку.<br />
<br />
Анна спрашивает, когда открывается национальная библиотека.<br />
<br />
Сотрудница объясняет, что она открывается в девять часов и закрывается в семнадцать.<br />
<br />
Потом Алекс спрашивает, как добраться до музея естественной истории.<br />
<br />
Сотрудница берёт большую карту и объясняет маршрут.<br />
<br />
Объяснение ясное и лёгкое для понимания.<br />
<br />
Команда благодарит сотрудницу и получает несколько брошюр.<br />
<br />
Остаток дня они используют эту информацию, чтобы организовать свою программу.<br />
<br />
== Разбор текста ==<br />
<br />
Обратите внимание на конструкции:<br />
<br />
* '''Io vole saper ubi...'''<br />
* '''Io non sape quando...'''<br />
* '''Pote vos dicer como...'''<br />
* '''Nos demanda quanto...'''<br />
<br />
Такие конструкции встречаются очень часто и звучат более естественно, чем серия прямых вопросов.<br />
<br />
== Автоматизация ==<br />
<br />
Переведите быстро.<br />
<br />
# Я хочу знать, где находится вокзал.<br />
# Мы не знаем, когда отправляется поезд.<br />
# Можете сказать, сколько стоит билет?<br />
# Она спрашивает, где музей.<br />
# Мы хотим узнать расписание.<br />
# Он не знает, как добраться до гостиницы.<br />
# Где информационный центр?<br />
# Когда открывается библиотека?<br />
# Мы получили бесплатную карту.<br />
# Спасибо за объяснение.<br />
<br />
== Упражнения ==<br />
<br />
=== Упражнение 1 ===<br />
<br />
Переведите.<br />
<br />
# Я хочу узнать, где находится музей.<br />
# Мы не знаем, когда открывается парк.<br />
# Она спрашивает, сколько стоит экскурсия.<br />
# Можете объяснить, как пройти к вокзалу?<br />
<br />
=== Упражнение 2 ===<br />
<br />
Ответьте.<br />
<br />
# Que vole saper Alex?<br />
# Que demanda Maria?<br />
# Que recipe le equipa?<br />
# Que face illes con iste information?<br />
<br />
== Ответы ==<br />
<br />
=== Упражнение 1 ===<br />
<br />
# Io vole saper ubi es le museo.<br />
# Nos non sape quando le parco aperi.<br />
# Illa demanda quanto costa le visita guidate.<br />
# Pote vos explicar como arrivar al station?<br />
<br />
=== Упражнение 2 ===<br />
<br />
# Qual museos es aperte le lunedi.<br />
# Ubi obtener un bon mappa.<br />
# Plure brochures e un mappa.<br />
# Illes organisa lor programma.<br />
<br />
== Итоги ==<br />
<br />
Сегодня вы изучили косвенные вопросы и лексику, связанную с получением информации.<br />
<br />
Теперь вы можете вежливо спрашивать дорогу, расписание, стоимость билетов и время работы различных учреждений.<br />
<br />
Следующий урок: '''[[Интерлингва — урок 65. Здоровье и самочувствие]]'''<br />
<br />
{{Навигация курса интерлингвы<br />
|предыдущий=Интерлингва — повторение 7<br />
|следующий=Интерлингва — урок 65. Здоровье и самочувствие<br />
}}<br />
<br />
[[Категория:Курс интерлингвы]]</div>Yaroslav