<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_39</id>
	<title>Курс баскского языка/Урок 39 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_39"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_39&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-22T23:00:58Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_39&amp;diff=95553&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Навигация урока |предыдущий=← Урок 38 |следующий=Урок 40 → }}  {{Информация об уроке |уровень=A1 |время=50 минут |слов=12 |грамматика=Распорядок дня }}  = Урок 39. Распорядок дня =  == Цель урока ==  После этого у...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_39&amp;diff=95553&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-22T00:48:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Навигация урока |предыдущий=&lt;a href=&quot;/wiki/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_38&quot; title=&quot;Курс баскского языка/Урок 38&quot;&gt;← Урок 38&lt;/a&gt; |следующий=&lt;a href=&quot;/wiki/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_40&quot; title=&quot;Курс баскского языка/Урок 40&quot;&gt;Урок 40 →&lt;/a&gt; }}  {{Информация об уроке |уровень=A1 |время=50 минут |слов=12 |грамматика=Распорядок дня }}  = Урок 39. Распорядок дня =  == Цель урока ==  После этого у...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Навигация урока&lt;br /&gt;
|предыдущий=[[Курс баскского языка/Урок 38|← Урок 38]]&lt;br /&gt;
|следующий=[[Курс баскского языка/Урок 40|Урок 40 →]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Информация об уроке&lt;br /&gt;
|уровень=A1&lt;br /&gt;
|время=50 минут&lt;br /&gt;
|слов=12&lt;br /&gt;
|грамматика=Распорядок дня&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Урок 39. Распорядок дня =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель урока ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После этого урока вы сможете:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* рассказать о своём обычном дне;&lt;br /&gt;
* понимать рассказы о распорядке дня других людей;&lt;br /&gt;
* использовать лексику времени суток вместе с наиболее употребительными глаголами;&lt;br /&gt;
* подготовиться к чтению большого текста следующего урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Новые слова ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Баскский&lt;br /&gt;
! Русский&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;esnatu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| просыпаться&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;jaiki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| вставать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;garbitu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| мыться, чистить&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;jantzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| одеваться&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;gosaldu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| завтракать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;bazkaldu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| обедать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;afaldu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| ужинать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ikasi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| учиться&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;lan egin&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| работать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;atseden hartu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| отдыхать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;lo egin&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| спать&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;egunero&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| каждый день&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Грамматика ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сегодня новой грамматики нет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Главная задача урока — научиться соединять изученные глаголы с обстоятельствами времени.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Например:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Goizean jaikitzen naiz.&lt;br /&gt;
* Egunero gosaltzen dut.&lt;br /&gt;
* Arratsaldean ikasten dut.&lt;br /&gt;
* Iluntzean afaltzen dugu.&lt;br /&gt;
* Gauez lo egiten dut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Примеры ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Goizean esnatzen naiz.&lt;br /&gt;
* Gosaldu ondoren lan egiten dut.&lt;br /&gt;
* Arratsaldean atseden hartzen dugu.&lt;br /&gt;
* Iluntzean liburu bat irakurtzen dut.&lt;br /&gt;
* Gauez goiz lo egiten dut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мини-диалог ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Maialen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Noiz jaikitzen zara?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aitor:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Goizeko zazpietan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ane:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Eta arratsaldean?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aitor:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Liburutegian ikasten dut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматизация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Irakurri ozen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Goizean esnatzen naiz.&lt;br /&gt;
* Jaikitzen naiz.&lt;br /&gt;
* Gosaltzen dut.&lt;br /&gt;
* Ikasten dut.&lt;br /&gt;
* Lan egiten dut.&lt;br /&gt;
* Bazkaltzen dut.&lt;br /&gt;
* Atseden hartzen dut.&lt;br /&gt;
* Afaltzen dut.&lt;br /&gt;
* Liburua irakurtzen dut.&lt;br /&gt;
* Gauez lo egiten dut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текст ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anek oso antzeko eguna izaten du egunero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Goizean goiz esnatzen da.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ondoren jaiki, garbitu eta gosaltzen du.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gero etxetik irteten da.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Batzuetan unibertsitatera joaten da.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beste batzuetan liburutegian ikasten du.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eguerdian bazkaltzen du lagunekin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arratsaldean Aitor eta Maialenekin elkartzen da.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mapa eta gutuna berriro aztertzen dituzte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iluntzean etxera itzultzen da.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afaldu ondoren liburu bat irakurtzen du.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gauez eguneko ohar batzuk idazten ditu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Azkenean pozik lo egiten du.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Словарь к тексту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Баскский&lt;br /&gt;
! Русский&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;antzeko&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| похожий&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;egunero&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| каждый день&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;irten&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| выходить&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;batzuetan&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| иногда&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;unibertsitatea&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| университет&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;lagunekin&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| с друзьями&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;berriro&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| снова&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;eguneko&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| дневной, за день&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;azkenean&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| наконец&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;pozik&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| довольный, счастливый&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перевод ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Каждый день у Ане проходит почти одинаково.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рано утром она просыпается.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Затем встаёт, умывается и завтракает.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После этого выходит из дома.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Иногда она идёт в университет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В другие дни занимается в библиотеке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В полдень она обедает с друзьями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Днём встречается с Айтором и Майален.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Они снова изучают карту и письмо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вечером она возвращается домой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После ужина читает книгу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ночью делает несколько записей о прошедшем дне.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наконец она спокойно засыпает.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Разбор текста ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, как почти весь текст построен на уже знакомых словах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Повторяются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* время суток;&lt;br /&gt;
* распространённые глаголы;&lt;br /&gt;
* вопросительные конструкции предыдущего урока;&lt;br /&gt;
* слова из сюжета (карта, библиотека, друзья).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Именно так происходит естественное закрепление словаря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Культурная заметка ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В баскских школах и университетах большое внимание уделяется самостоятельной работе. Поэтому библиотеки часто становятся местом встреч студентов, где они не только занимаются, но и обсуждают совместные проекты. Для наших героев библиотека постепенно превращается в один из важных центров сюжета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Упражнения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Упражнение&lt;br /&gt;
|номер=1&lt;br /&gt;
|текст=&lt;br /&gt;
Переведите.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Goizean jaikitzen naiz.&lt;br /&gt;
* Egunero gosaltzen dut.&lt;br /&gt;
* Arratsaldean ikasten dut.&lt;br /&gt;
* Gauez lo egiten dut.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Упражнение&lt;br /&gt;
|номер=2&lt;br /&gt;
|текст=&lt;br /&gt;
Ответьте по-баскски.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noiz esnatzen da Ane?&lt;br /&gt;
* Nora joaten da batzuetan?&lt;br /&gt;
* Norekin bazkaltzen du?&lt;br /&gt;
* Zer egiten dute arratsaldean?&lt;br /&gt;
* Zer egiten du afaldu ondoren?&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Упражнение&lt;br /&gt;
|номер=3&lt;br /&gt;
|текст=&lt;br /&gt;
Вставьте подходящий глагол.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Goizean ______ naiz.&lt;br /&gt;
* Ondoren ______ dut.&lt;br /&gt;
* Eguerdian ______ dut.&lt;br /&gt;
* Arratsaldean ______ dut.&lt;br /&gt;
* Gauez ______ egiten dut.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Упражнение&lt;br /&gt;
|номер=4&lt;br /&gt;
|текст=&lt;br /&gt;
Напишите рассказ (8–10 предложений) о своём обычном дне, используя как можно больше слов из этого урока и предыдущих двух уроков.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ответы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Ответ&lt;br /&gt;
|текст=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Упражнение 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Утром я встаю.&lt;br /&gt;
* Каждый день я завтракаю.&lt;br /&gt;
* Днём я учусь.&lt;br /&gt;
* Ночью я сплю.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Упражнение 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возможные ответы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Goizean goiz.&lt;br /&gt;
* Unibertsitatera.&lt;br /&gt;
* Lagunekin.&lt;br /&gt;
* Mapa aztertzen dute.&lt;br /&gt;
* Liburua irakurtzen du.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Упражнение 3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возможные варианты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* esnatzen&lt;br /&gt;
* gosaltzen&lt;br /&gt;
* bazkaltzen&lt;br /&gt;
* ikasten&lt;br /&gt;
* lo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Упражнение 4 выполняется самостоятельно.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Итоги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теперь вы умеете:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
✓ рассказывать о своём обычном дне;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
✓ понимать рассказы о распорядке дня;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
✓ использовать лексику времени суток вместе с распространёнными глаголами;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
✓ уверенно читать тексты о повседневной жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В следующем уроке вас ждёт большой связный текст **«Рабочий день»**, который объединит материал уроков 36–39 и завершит раздел VII.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Навигация урока&lt;br /&gt;
|предыдущий=[[Курс баскского языка/Урок 38|← Урок 38]]&lt;br /&gt;
|следующий=[[Курс баскского языка/Урок 40|Урок 40 →]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Курс баскского языка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>