Yaroslav: Нова сторонка: Урок 23. Аналитические конструкции. Выражение ''иметь'', ''мочь'', ''хотеть''. Сравнение с хеттским === Цели урока === * Изучить аналитические (перифрастические) конструкции в лувийском языке, образованные с помощью вспомогательных глаголов. * Понять, как в лувийск...

2026-07-03T10:08:45Z

Нова сторонка: Урок 23. Аналитические конструкции. Выражение ''иметь'', ''мочь'', ''хотеть''. Сравнение с хеттским === Цели урока === * Изучить аналитические (перифрастические) конструкции в лувийском языке, образованные с помощью вспомогательных глаголов. * Понять, как в лувийск...

Нова сторонка

Урок 23. Аналитические конструкции. Выражение ''иметь'', ''мочь'', ''хотеть''. Сравнение с хеттским

=== Цели урока ===
* Изучить аналитические (перифрастические) конструкции в лувийском языке, образованные с помощью вспомогательных глаголов.
* Понять, как в лувийском языке выражается значение ''иметь'' (посессивные конструкции).
* Освоить другие важные вспомогательные глаголы: ''быть'' (в пассивных конструкциях и с причастиями), ''начинать'', ''хотеть'', ''мочь''.
* Научиться распознавать и употреблять аналитические конструкции в текстах.
* Сравнить лувийские аналитические конструкции с хеттскими (общие черты и отличия).

=== Историческая справка ===

В лувийском языке, как и в хеттском, конструкции с вспомогательными глаголами (перифразы) используются для выражения значений, которые в других языках могут передаваться синтетическими формами (падежами, временами). Эти конструкции являются важным шагом в развитии от синтетического строя к аналитическому.

Особенно важна конструкция для выражения посессивности (''иметь''). В лувийском языке, как и в хеттском, нет отдельного глагола ''иметь'' (как в латыни ''habeo'' или в английском ''have''). Вместо этого используется конструкция с глаголом ''быть'' + дательный падеж (буквально ''у меня есть'').

Другие вспомогательные глаголы используются для образования пассивных конструкций (''быть'' + причастие), модальных значений (''хотеть'', ''мочь''), а также для выражения начала, продолжения или завершения действия.

В лувийском языке, как и в хеттском, для выражения модальности используются инфинитивные конструкции с глаголами желания, возможности и долженствования.

=== 1. Посессивная конструкция (''иметь'') ===

В лувийском языке значение ''иметь'' выражается конструкцией:
* Дательный падеж (или дательный-местный) лица + глагол ''быть'' (''aš-'') + именительный падеж обладаемого предмета.
* Буквально: ''у меня есть'' = ''мне есть''

''Пример:''
* ''am-mu-uk wa-a-tar a-aš-ši'' — ''у меня есть вода'' (букв. ''мне вода есть'')
* ''am-mu-uk'' — дательный падеж 1-го лица (''мне'')
* ''wa-a-tar'' — именительный падеж (''вода'')
* ''a-aš-ši'' — 3-е лицо единственного числа от ''aš-'' (''есть'')

=== 2. Пассивные и результативные конструкции с ''быть'' ===

В лувийском языке пассивный залог может образовываться с помощью глагола ''быть'' (''aš-'') + причастие прошедшего времени (пассивное причастие на ''-mmi-'' или ''-ant-'').

''Пример:''
* ''par-na-aš ed-mmi-uš a-aš-ši'' — ''дом съеден'' (букв. ''дом съеденный есть'')

=== 3. Модальные конструкции ===

Для выражения модальности (желание, возможность, необходимость) в лувийском языке используются:
* Глагол ''хотеть'' — часто выражается с помощью инфинитива (''ed-u-na a-aš-ši'' — ''хочет есть'').
* Глагол ''мочь'' — выражается с помощью конструкции ''katta'' + инфинитив или специальных модальных суффиксов.

''Пример с ''хотеть'':''
- ''nu LUGAL ed-u-na a-aš-ši'' — ''и царь хочет есть'' (букв. ''царю есть есть'')

=== 4. Конструкции с инфинитивом ===

Инфинитив часто используется с вспомогательными глаголами для выражения:
* Начинательного значения: ''начинать делать''
* Финитивного значения: ''переставать делать''
* Модального значения: ''мочь делать'', ''хотеть делать''

''Пример:''
* ''nu LUGAL ed-u-na i-ya-an-zi'' — ''и царь начинает есть''

=== 5. Сравнение с хеттским ===

{| class="wikitable"
! Конструкция !! Лувийский !! Хеттский !! Примечание
|-
| Посессивная (''у меня есть'') || ''am-mu-uk wa-a-tar a-aš-ši'' || ''am-mu-uk wa-a-tar a-aš-ši'' || Совпадают
|-
| ''Хотеть есть'' || ''nu LUGAL ed-u-na a-aš-ši'' || ''nu LUGAL ed-wan-zi a-aš-ši'' || Отличаются (инфинитив)
|}

=== Лексика для запоминания ===

{| class="wikitable"
! Конструкция (лув.) !! Значение !! Хеттская параллель
|-
| ''am-mu-uk ... a-aš-ši'' || у меня есть || ''am-mu-uk ... a-aš-ši''
|-
| ''... ed-u-na a-aš-ši'' || он хочет есть || ''... ed-wan-zi a-aš-ši''
|}

=== Упражнения ===

1. ''Перевод:'' Переведите на русский или испанский следующие предложения:
- ''am-mu-uk wa-a-tar a-aš-ši''
- ''LUGAL-aš par-na-aš a-aš-ši''
- ''nu LUGAL ed-u-na a-aš-ši''

2. ''Образование:'' Образуйте посессивные конструкции (''у меня есть'') для следующих существительных:
- ''parna-'' (дом)
- ''wa-a-tar'' (вода)
- ''DEUS'' (бог)

3. ''Сравнение:'' Сравните лувийскую посессивную конструкцию с хеттской. Что общего и в чём различие?

4. ''Анализ:'' Какую функцию выполняет глагол ''aš-'' в предложении: ''am-mu-uk wa-a-tar a-aš-ši''?

5. ''Употребление:'' Используйте инфинитив ''ed-u-na'' (есть) для выражения модальности в предложениях:
- с глаголом ''хотеть''

=== Домашнее задание ===

* Выучить посессивную конструкцию (''am-mu-uk ... a-aš-ši'').
* Выучить использование инфинитива с вспомогательными глаголами.
* Выучить отличия лувийских аналитических конструкций от хеттских.
* Прочитать дополнительный материал о развитии аналитических конструкций в анатолийских языках.
* Письменно ответить на вопрос: в чём сходство и отличие лувийских и хеттских аналитических конструкций?

=== Ссылки ===

[[Курс лувийского языка]]

[[Категория: Уроки лувийского языка]]

Курс лувийского языка/Урок 23 - Revision history