<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_5</id>
	<title>Курс палайского языка/Урок 5 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_5"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_5&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-05T01:51:09Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_5&amp;diff=93692&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: Урок 5. Местоимения и глагол. Личные местоимения. Настоящее время. Два спряжения (наследие &#039;&#039;-mi&#039;&#039; и &#039;&#039;-hi&#039;&#039;)  === Цели урока === * Освоить систему личных местоимений в палайском языке. * Изучить образование настоящего времени для обоих типов спряжения (&#039;&#039;-mi&#039;&#039; и &#039;&#039;-hi&#039;&#039;). * По...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_5&amp;diff=93692&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-04T15:20:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: Урок 5. Местоимения и глагол. Личные местоимения. Настоящее время. Два спряжения (наследие &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;)  === Цели урока === * Освоить систему личных местоимений в палайском языке. * Изучить образование настоящего времени для обоих типов спряжения (&amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;). * По...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Урок 5. Местоимения и глагол. Личные местоимения. Настоящее время. Два спряжения (наследие &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Цели урока ===&lt;br /&gt;
* Освоить систему личных местоимений в палайском языке.&lt;br /&gt;
* Изучить образование настоящего времени для обоих типов спряжения (&amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
* Понять, как палайский язык сохранил и трансформировал эти спряжения.&lt;br /&gt;
* Научиться образовывать и распознавать формы настоящего времени в текстах.&lt;br /&gt;
* Сравнить палайскую глагольную систему с хеттской и лувийской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Историческая справка ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Палайский глагол, как и глаголы других анатолийских языков, сохранил два типа спряжения в активном залоге: на &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и на &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;. Это различие восходит к праиндоевропейскому языку и является общей чертой всех анатолийских языков. В палайском языке эти спряжения в основном совпадают с хеттскими, но есть и некоторые отличия (редукция окончаний, упрощение форм).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Спряжение на &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; (активное, тематическое):&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
- Окончания: &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;-ši&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;-zi&amp;#039;&amp;#039; в единственном числе.&lt;br /&gt;
- Глаголы этого типа обычно имеют корень на гласную и образуют настоящее время без изменений основы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Спряжение на &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039; (активное, нетематическое):&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
- Окончания: &amp;#039;&amp;#039;-ḫi&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;-ti&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;-i&amp;#039;&amp;#039; в единственном числе.&lt;br /&gt;
- Глаголы этого типа часто имеют редупликацию корня или особые чередования гласных в основе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Личные местоимения ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В палайском языке, как и в хеттском, различаются полные (ударные) и энклитические (безударные) формы местоимений. Полные формы используются в именительном падеже (для подлежащего) и с предлогами/послелогами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Именительный падеж (полные формы):&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Хеттский аналог&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;u-ga&amp;#039;&amp;#039; (я) || &amp;#039;&amp;#039;we-eš&amp;#039;&amp;#039; (мы) || &amp;#039;&amp;#039;u-ga&amp;#039;&amp;#039; (я), &amp;#039;&amp;#039;we-eš&amp;#039;&amp;#039; (мы)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;za-ga&amp;#039;&amp;#039; (ты) || &amp;#039;&amp;#039;še-eš&amp;#039;&amp;#039; (вы) || &amp;#039;&amp;#039;za-ga&amp;#039;&amp;#039; (ты), &amp;#039;&amp;#039;še-eš&amp;#039;&amp;#039; (вы)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;a-šu-uš&amp;#039;&amp;#039;? (он) — обычно указательные || &amp;#039;&amp;#039;e-šu-uš&amp;#039;&amp;#039;? (они) — указательные || Указательные&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Энклитические (безударные) формы:&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Лицо !! Винительный (прямое дополнение) !! Дательный (косвенное дополнение)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е л. ед. ч. || &amp;#039;&amp;#039;-mu&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-mu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е л. ед. ч. || &amp;#039;&amp;#039;-ta&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-ta&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е л. ед. ч. || &amp;#039;&amp;#039;-aš&amp;#039;&amp;#039; (или &amp;#039;&amp;#039;-ši&amp;#039;&amp;#039;) || &amp;#039;&amp;#039;-še&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Окончания активного залога (настоящее время) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Спряжение на &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; в палайском языке:&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Хеттская параллель (&amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-weni&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;-ši&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-teni&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-ši&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;-zi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-anzi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-zi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Спряжение на &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039; в палайском языке:&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Хеттская параллель (&amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;-ḫi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-weni&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-ḫi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;-ti&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-teni&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-ti&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е лицо || &amp;#039;&amp;#039;-i&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-anzi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-i&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Примеры глаголов спряжения на &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Глагол (основа) !! 1-е л. ед. ч. !! 3-е л. ед. ч. !! 3-е л. мн. ч. !! Значение !! Хеттская параллель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ed-&amp;#039;&amp;#039; (есть) || &amp;#039;&amp;#039;ed-mi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ed-zi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ed-anzi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ed-&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Примеры глаголов спряжения на &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Глагол (основа) !! 1-е л. ед. ч. !! 3-е л. ед. ч. !! 3-е л. мн. ч. !! Значение !! Хеттская параллель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;da-&amp;#039;&amp;#039; (брать, ставить) || &amp;#039;&amp;#039;da-ḫi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;da-i&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;da-anzi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;da-&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Как определить спряжение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы определить, к какому спряжению относится глагол, нужно посмотреть на форму 1-го лица единственного числа:&lt;br /&gt;
- Если окончание &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; → спряжение на &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
- Если окончание &amp;#039;&amp;#039;-ḫi&amp;#039;&amp;#039; → спряжение на &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. Сравнение с хеттским ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Категория !! Хеттское (1-е л. ед. ч.) !! Палайское (1-е л. ед. ч.) !! Примечание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; спряжение || &amp;#039;&amp;#039;ed-mi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ed-mi&amp;#039;&amp;#039; || Совпадают&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039; спряжение || &amp;#039;&amp;#039;da-ḫi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;da-ḫi&amp;#039;&amp;#039; || Совпадают&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лексика для запоминания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Глагол (основа, палайское) !! Значение !! Спряжение !! 1-е л. ед. ч.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ed-&amp;#039;&amp;#039; || есть || &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ed-mi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;da-&amp;#039;&amp;#039; || брать, ставить || &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;da-ḫi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнения ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. &amp;#039;&amp;#039;Личные местоимения:&amp;#039;&amp;#039; Перечислите личные местоимения 1-го и 2-го лица в палайском языке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;#039;&amp;#039;Определение спряжения:&amp;#039;&amp;#039; Определите, к какому спряжению относятся следующие глаголы (по 1-му лицу):&lt;br /&gt;
   - &amp;#039;&amp;#039;ed-mi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
   - &amp;#039;&amp;#039;da-ḫi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;#039;&amp;#039;Спряжение:&amp;#039;&amp;#039; Проспрягайте глагол &amp;#039;&amp;#039;ed-&amp;#039;&amp;#039; (есть) в настоящем времени (все лица, ед. и мн. ч.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. &amp;#039;&amp;#039;Сравнение:&amp;#039;&amp;#039; Сравните палайское окончание &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; с хеттским &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039;. Что общего?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. &amp;#039;&amp;#039;Анализ:&amp;#039;&amp;#039; Почему в палайском языке сохранилось различие между спряжениями &amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашнее задание ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Выучить личные местоимения (1-е, 2-е лицо) в именительном падеже.&lt;br /&gt;
* Выучить окончания двух спряжений (&amp;#039;&amp;#039;-mi&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039;) в единственном числе.&lt;br /&gt;
* Выучить примеры глаголов для каждого спряжения.&lt;br /&gt;
* Прочитать дополнительный материал о происхождении спряжения на &amp;#039;&amp;#039;-hi&amp;#039;&amp;#039; в анатолийских языках.&lt;br /&gt;
* Письменно ответить на вопрос: как палайские глагольные окончания сравниваются с хеттскими?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курс палайского языка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Уроки палайского языка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>