<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6</id>
	<title>Курс палайского языка/Урок 6 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-05T00:15:32Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6&amp;diff=93693&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: Урок 6. Чтение и анализ I: ритуальный фрагмент – религиозная лексика  === Цели урока === * Применить полученные знания по фонетике, морфологии, синтаксису и лексике к чтению реального палайского ритуального текста. * Познакомиться с жанром палайских ритуальны...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_6&amp;diff=93693&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-04T15:21:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: Урок 6. Чтение и анализ I: ритуальный фрагмент – религиозная лексика  === Цели урока === * Применить полученные знания по фонетике, морфологии, синтаксису и лексике к чтению реального палайского ритуального текста. * Познакомиться с жанром палайских ритуальны...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Урок 6. Чтение и анализ I: ритуальный фрагмент – религиозная лексика&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Цели урока ===&lt;br /&gt;
* Применить полученные знания по фонетике, морфологии, синтаксису и лексике к чтению реального палайского ритуального текста.&lt;br /&gt;
* Познакомиться с жанром палайских ритуальных текстов (молитвы, заклинания, описания обрядов).&lt;br /&gt;
* Освоить ключевую религиозную и ритуальную лексику: &amp;#039;&amp;#039;бог&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;жертва&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;молитва&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;очищение&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;храм&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;жрец&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* Научиться анализировать текст на уровне грамматики и синтаксиса: выделять падежи, времена, императивы, энклитические цепочки.&lt;br /&gt;
* Сравнить палайскую ритуальную лексику с хеттской.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Историческая справка ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Палайские ритуальные тексты — это почти все сохранившиеся палайские памятники. Они были найдены в Хаттусе (столице Хеттского царства) и относятся к периоду Древнего и Среднего царства (XVII–XV вв. до н.э.). Тексты описывают обряды, посвящённые палайским божествам, и содержат обращения к богам, описания жертвоприношений и магические формулы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы прочитаем и проанализируем фрагмент палайского ритуала (условный текст, основанный на реальных эпиграфических памятниках).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Текст: фрагмент палайского ритуала ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Оригинал (в транслитерации):&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;UM-MA dU DINGIR-IA&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;nu wa-a-tar pa-a-i&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;mān LUGAL-ša ar-nu-ut-ta&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;nu DINGIR-ši e-ed-du&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Перевод на русский ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Так говорит бог грозы, мой бог:&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;И воду даёт...&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Если царь согрешит,&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;то пусть бог съест (жертву)...&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Разбор по строкам ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Строка 1: &amp;#039;&amp;#039;UM-MA dU DINGIR-IA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;UM-MA&amp;#039;&amp;#039; — аккадограмма &amp;#039;&amp;#039;так говорит&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039; — &amp;#039;&amp;#039;d&amp;#039;&amp;#039; (детерминатив божества) + &amp;#039;&amp;#039;U&amp;#039;&amp;#039; (шумерограмма &amp;#039;&amp;#039;гроза&amp;#039;&amp;#039;, бог Тешуб) — &amp;#039;&amp;#039;бог грозы&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;DINGIR-IA&amp;#039;&amp;#039; — &amp;#039;&amp;#039;DINGIR&amp;#039;&amp;#039; (бог) + &amp;#039;&amp;#039;-IA&amp;#039;&amp;#039; (энклитика 1-го лица, &amp;#039;&amp;#039;мой&amp;#039;&amp;#039;) — &amp;#039;&amp;#039;мой бог&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Строка 2: &amp;#039;&amp;#039;nu wa-a-tar pa-a-i&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;nu&amp;#039;&amp;#039; — союз &amp;#039;&amp;#039;и, затем&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;wa-a-tar&amp;#039;&amp;#039; — &amp;#039;&amp;#039;вода&amp;#039;&amp;#039; (именительный падеж)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;pa-a-i&amp;#039;&amp;#039; — 3-е лицо единственного числа от &amp;#039;&amp;#039;pai-&amp;#039;&amp;#039; (давать) — &amp;#039;&amp;#039;он даёт&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Строка 3: &amp;#039;&amp;#039;mān LUGAL-ša ar-nu-ut-ta&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;mān&amp;#039;&amp;#039; — союз &amp;#039;&amp;#039;если&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;LUGAL-ša&amp;#039;&amp;#039; — &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039; (шумерограмма &amp;#039;&amp;#039;царь&amp;#039;&amp;#039;) + &amp;#039;&amp;#039;-ša&amp;#039;&amp;#039; (энклитическое местоимение 3-го лица?) — &amp;#039;&amp;#039;царь&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ar-nu-ut-ta&amp;#039;&amp;#039; — 3-е лицо единственного числа претерита от &amp;#039;&amp;#039;arnu-&amp;#039;&amp;#039; (грешить) — &amp;#039;&amp;#039;он согрешил&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Строка 4: &amp;#039;&amp;#039;nu DINGIR-ši e-ed-du&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;nu&amp;#039;&amp;#039; — союз &amp;#039;&amp;#039;и, затем&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;DINGIR-ši&amp;#039;&amp;#039; — &amp;#039;&amp;#039;DINGIR&amp;#039;&amp;#039; (бог) + &amp;#039;&amp;#039;-ši&amp;#039;&amp;#039; (дательное местоимение 3-го лица, &amp;#039;&amp;#039;ему&amp;#039;&amp;#039;) — &amp;#039;&amp;#039;богу&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;e-ed-du&amp;#039;&amp;#039; — императив 3-го лица единственного числа от &amp;#039;&amp;#039;ed-&amp;#039;&amp;#039; (есть) — &amp;#039;&amp;#039;пусть съест&amp;#039;&amp;#039; (в значении &amp;#039;&amp;#039;примет жертву&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Грамматический комментарий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Элемент !! Грамматическая функция !! Комментарий&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;UM-MA&amp;#039;&amp;#039; || Аккадограмма || &amp;#039;&amp;#039;так говорит&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039; || Шумерограмма + детерминатив || &amp;#039;&amp;#039;бог грозы&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;wa-a-tar&amp;#039;&amp;#039; || Именительный падеж || &amp;#039;&amp;#039;вода&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;pa-a-i&amp;#039;&amp;#039; || Глагол (наст. вр., 3-е л. ед. ч.) || &amp;#039;&amp;#039;он даёт&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;mān&amp;#039;&amp;#039; || Союз || &amp;#039;&amp;#039;если&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;LUGAL-ša&amp;#039;&amp;#039; || Шумерограмма + энклитика || &amp;#039;&amp;#039;царь&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ar-nu-ut-ta&amp;#039;&amp;#039; || Претерит (3-е л. ед. ч.) || &amp;#039;&amp;#039;он согрешил&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;e-ed-du&amp;#039;&amp;#039; || Императив (3-е л. ед. ч.) || &amp;#039;&amp;#039;пусть съест&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Религиозная лексика ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Слово / знак (палайское) !! Значение !! Хеттская параллель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039; || бог грозы || &amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;DINGIR-IA&amp;#039;&amp;#039; || мой бог || &amp;#039;&amp;#039;DINGIR-IA&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039; || царь || &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;arnu-&amp;#039;&amp;#039; || грешить || &amp;#039;&amp;#039;arnu-&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лексика для запоминания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Слово (транслитерация, палайское) !! Значение !! Хеттская параллель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039; || бог грозы || &amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;wa-a-tar&amp;#039;&amp;#039; || вода || &amp;#039;&amp;#039;wa-a-tar&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039; || царь || &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнения ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. &amp;#039;&amp;#039;Чтение вслух:&amp;#039;&amp;#039; Прочитайте вслух фрагмент ритуала в транслитерации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;#039;&amp;#039;Перевод:&amp;#039;&amp;#039; Переведите фрагмент на современный испанский или русский.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;#039;&amp;#039;Грамматический разбор:&amp;#039;&amp;#039; Найдите в тексте:&lt;br /&gt;
   * Аккадограммы (&amp;#039;&amp;#039;UM-MA&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
   * Шумерограммы (&amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
   * Энклитические местоимения (&amp;#039;&amp;#039;-IA&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;-ša&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;-ši&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
   * Условный союз (&amp;#039;&amp;#039;mān&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
   * Претерит (&amp;#039;&amp;#039;ar-nu-ut-ta&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
   * Императив (&amp;#039;&amp;#039;e-ed-du&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. &amp;#039;&amp;#039;Лексика:&amp;#039;&amp;#039; Выпишите все слова, относящиеся к религиозной сфере (бог, жертва, грех).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. &amp;#039;&amp;#039;Сравнение:&amp;#039;&amp;#039; Сравните язык палайского ритуала с хеттским ритуалом (Урок 36 хеттского курса). Что общего? Что различного?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашнее задание ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Выучить лексику из текста (&amp;#039;&amp;#039;dU&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;wa-a-tar&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;LUGAL&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;arnu-&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
* Прочитать дополнительный материал о палайских ритуальных текстах.&lt;br /&gt;
* Письменно ответить на вопрос: как палайские ритуальные тексты отражают религиозные представления палайцев?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курс палайского языка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Уроки палайского языка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>