<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_11</id>
	<title>Курс праиндоевропейского языка/Урок 11 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_11"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_11&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-26T01:30:36Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_11&amp;diff=93891&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: Урок 11. Падежная система ПИЕ: 8 падежей (номинатив, вокатив, аккузатив, генитив, датив, аблатив, локатив, инструменталь)  === Цели урока === * Изучить падежную систему праиндоевропейского языка: 8 падежей и их функции. * Понять, как падежи выражали синтаксические...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_11&amp;diff=93891&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-05T11:05:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: Урок 11. Падежная система ПИЕ: 8 падежей (номинатив, вокатив, аккузатив, генитив, датив, аблатив, локатив, инструменталь)  === Цели урока === * Изучить падежную систему праиндоевропейского языка: 8 падежей и их функции. * Понять, как падежи выражали синтаксические...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Урок 11. Падежная система ПИЕ: 8 падежей (номинатив, вокатив, аккузатив, генитив, датив, аблатив, локатив, инструменталь)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Цели урока ===&lt;br /&gt;
* Изучить падежную систему праиндоевропейского языка: 8 падежей и их функции.&lt;br /&gt;
* Понять, как падежи выражали синтаксические отношения в ПИЕ.&lt;br /&gt;
* Проследить рефлексы ПИЕ-падежей в языках-потомках (санскрит, греческий, латынь, хеттский, славянские).&lt;br /&gt;
* Освоить основные падежные окончания для тематических и атематических основ.&lt;br /&gt;
* Увидеть, как падежная система ПИЕ упрощалась в процессе эволюции языков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Историческая справка ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В праиндоевропейском языке существовала развитая падежная система, включающая 8 падежей. Эта система в основном сохранилась в санскрите (8 падежей), частично — в греческом (5 падежей), латыни (6 падежей) и хеттском (6 падежей). В славянских языках сохранилось 7 падежей (в русском — 6, но локатив и инструменталь сохранились как отдельные падежи). В германских и романских языках падежная система была сильно упрощена или утрачена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;8 падежей ПИЕ:&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
1. &amp;#039;&amp;#039;Номинатив (Nominativus)&amp;#039;&amp;#039; — подлежащее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;#039;&amp;#039;Вокатив (Vocativus)&amp;#039;&amp;#039; — обращение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;#039;&amp;#039;Аккузатив (Accusativus)&amp;#039;&amp;#039; — прямое дополнение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. &amp;#039;&amp;#039;Генитив (Genitivus)&amp;#039;&amp;#039; — принадлежность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. &amp;#039;&amp;#039;Датив (Dativus)&amp;#039;&amp;#039; — косвенное дополнение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. &amp;#039;&amp;#039;Аблатив (Ablativus)&amp;#039;&amp;#039; — исходный пункт (откуда).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. &amp;#039;&amp;#039;Локатив (Locativus)&amp;#039;&amp;#039; — местонахождение (где).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. &amp;#039;&amp;#039;Инструменталь (Instrumentalis)&amp;#039;&amp;#039; — орудие действия (чем, с помощью чего).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Функции падежей ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Падеж !! Функция !! Пример (ПИЕ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Номинатив || Подлежащее || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷos&amp;#039;&amp;#039; (волк)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Вокатив || Обращение || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷe&amp;#039;&amp;#039; (о волк!)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аккузатив || Прямое дополнение || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷom&amp;#039;&amp;#039; (волка)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Генитив || Принадлежность || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷosyo&amp;#039;&amp;#039; (волка, чей?)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Датив || Косвенное дополнение || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷōi&amp;#039;&amp;#039; (волку)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аблатив || Исходный пункт || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷōd&amp;#039;&amp;#039; (от волка)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Локатив || Местонахождение || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷoi&amp;#039;&amp;#039; (на волке)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Инструменталь || Орудие действия || *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷoh₁&amp;#039;&amp;#039; (волком)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Падежные окончания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Тематическое склонение (основы на *-o-) — слово *&amp;#039;&amp;#039;wĺkʷos&amp;#039;&amp;#039; (волк):&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Падеж !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Номинатив || *-os || *-ōs || *-oh₁&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Вокатив || *-e || *-ōs || *-oh₁&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аккузатив || *-om || *-ons || *-oh₁&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Генитив || *-osyo || *-ōm || *-oys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Датив || *-ōi || *-obʰis || *-obʰys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аблатив || *-ōd || *-obʰis || *-obʰys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Локатив || *-oi || *-oisu || *-oys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Инструменталь || *-oh₁ || *-ōis || *-obʰys&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Атематическое склонение (основы на согласные) — слово *&amp;#039;&amp;#039;nōmn̥&amp;#039;&amp;#039; (имя):&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Падеж !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Номинатив || *-∅ (или *-s) || *-es || *-h₁e&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Вокатив || *-∅ || *-es || *-h₁e&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аккузатив || *-m̥ || *-ns || *-h₁e&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Генитив || *-es || *-ōm || *-oys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Датив || *-ei || *-bʰis || *-bʰys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аблатив || *-es || *-bʰis || *-bʰys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Локатив || *-i || *-su || *-oys&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Инструменталь || *-bʰi || *-bʰis || *-bʰys&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Рефлексы падежей в языках-потомках ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Падеж !! Санскрит !! Греческий !! Латынь !! Хеттский !! Славянские (русский)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Номинатив || -as || -ος || -us || -š || -∅ / -а / -о&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Вокатив || -a || -ε || -e || -∅ || — (утрачен)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аккузатив || -am || -ον || -um || -n || -∅ / -у&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Генитив || -asya || -ου || -ī || -aš || -а&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Датив || -āya || -ῳ || -ō || -i || — (в рус. датив)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аблатив || -āt || — (утрачен) || — (утрачен) || -az || — (утрачен)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Локатив || -e || — (утрачен) || — (утрачен) || -i || — (в рус. местный)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Инструменталь || -ā || — (утрачен) || — (утрачен) || -it || — (в рус. творительный)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Сравнение с хеттским ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В хеттском языке сохранились 6 падежей (номинатив, вокатив, аккузатив, генитив, датив-локатив, аблатив, инструменталь). Вокатив в хеттском почти утрачен, а датив и локатив слились в один падеж (датив-локатив).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лексика для запоминания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Термин !! Значение !! Примечание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Номинатив&amp;#039;&amp;#039; || Падеж подлежащего || *-os (в темат. скл.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Вокатив&amp;#039;&amp;#039; || Падеж обращения || *-e&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Аккузатив&amp;#039;&amp;#039; || Падеж прямого дополнения || *-om&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнения ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. &amp;#039;&amp;#039;Падежи:&amp;#039;&amp;#039; Перечислите 8 падежей ПИЕ и их функции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;#039;&amp;#039;Окончания:&amp;#039;&amp;#039; Назовите окончания тематического склонения для номинатива, вокатива и аккузатива.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;#039;&amp;#039;Рефлексы:&amp;#039;&amp;#039; Как падежи ПИЕ отражаются в санскрите, греческом и латыни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. &amp;#039;&amp;#039;Сравнение:&amp;#039;&amp;#039; Сравните падежную систему ПИЕ и хеттского.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. &amp;#039;&amp;#039;Анализ:&amp;#039;&amp;#039; Почему в современных языках падежная система упростилась?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашнее задание ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Выучить 8 падежей ПИЕ и их функции.&lt;br /&gt;
* Выучить окончания тематического склонения.&lt;br /&gt;
* Прочитать дополнительный материал о падежных системах индоевропейских языков.&lt;br /&gt;
* Письменно ответить на вопрос: как падежная система ПИЕ отразилась в санскрите, греческом и латыни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Курс праиндоевропейского языка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Уроки праиндоевропейского языка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>