<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_24</id>
	<title>Курс праславянского языка/Урок 24 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_24"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_24&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-07T14:00:58Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_24&amp;diff=94251&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: == Курс праславянского языка/Урок 24. Настоящее время. Два типа спряжения ==  &#039;&#039;&#039;Тип урока:&#039;&#039;&#039; морфологический&lt;br&gt; &#039;&#039;&#039;Предыдущий урок:&#039;&#039;&#039; Урок 23. Глагольная система: общая характеристика. Категории глагола&lt;br&gt; &#039;&#039;&#039;Следующий урок:&#039;&#039;&#039; Ку...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_24&amp;diff=94251&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-07T10:45:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: == Курс праславянского языка/Урок 24. Настоящее время. Два типа спряжения ==  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; морфологический&amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предыдущий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_23&quot; title=&quot;Курс праславянского языка/Урок 23&quot;&gt;Урок 23. Глагольная система: общая характеристика. Категории глагола&lt;/a&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ку...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Курс праславянского языка/Урок 24. Настоящее время. Два типа спряжения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; морфологический&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предыдущий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Курс праславянского языка/Урок 23|Урок 23. Глагольная система: общая характеристика. Категории глагола]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Курс праславянского языка/Урок 25|Урок 25. Прошедшее время: аорист]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Назад к оглавлению:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Курс праславянского языка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В предыдущем уроке мы рассмотрели общую характеристику глагольной системы праславянского языка. Теперь мы переходим к подробному изучению настоящего времени и двух типов спряжения — тематического и атематического. Настоящее время в праславянском языке обозначало действие, которое происходит в момент речи или имеет постоянный характер.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В праславянском языке глаголы делились на два основных класса спряжения: тематическое (с тематическим гласным между основой и окончанием) и атематическое (без тематического гласного). Тематическое спряжение было более продуктивным и включало большинство глаголов, а атематическое было реликтовым и включало небольшое количество глаголов, таких как *byti* (быть), *dati* (дать), *jěsti* (есть), *věděti* (знать).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы рассмотрим парадигмы спряжения глаголов в настоящем времени для обоих типов, их особенности и развитие в современных славянских языках.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Тематическое спряжение (первый тип) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тематическое спряжение характеризуется наличием тематического гласного *-e- (в 1-м лице единственного числа и в 3-м лице множественного числа) или *-o- (в остальных формах). Этот тип спряжения является наиболее распространенным и включает большинство глаголов праславянского языка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тематические глаголы делятся на несколько классов в зависимости от конечного звука основы и тематического гласного. Основные классы включают глаголы с основой на согласный (например, *nesti* — &amp;quot;нести&amp;quot;), глаголы с основой на *-a- (например, *pisati* — &amp;quot;писать&amp;quot;), глаголы с основой на *-ě- (например, *viděti* — &amp;quot;видеть&amp;quot;) и глаголы с основой на *-i- (например, *xoditi* — &amp;quot;ходить&amp;quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *nesti* (нести) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *nesǫ || *nesemъ || *nesevě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *neseši || *nesete || *neseta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *nesetь || *nesǫtь || *nesete&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *pisati* (писать) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *pišǫ || *pišemъ || *piševě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *pišeši || *pišete || *pišeta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *pišetь || *pišǫtь || *pišete&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *viděti* (видеть) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *viďǫ || *viďimъ || *viďivě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *viďiši || *viďite || *viďita&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *viďitь || *viďǫtь || *viďite&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Атематическое спряжение (второй тип) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Атематическое спряжение характеризуется отсутствием тематического гласного. Окончания присоединяются непосредственно к основе глагола. Этот тип спряжения является реликтовым и включает небольшое количество глаголов, которые, однако, являются одними из наиболее употребительных в языке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *byti* (быть) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *(j)esmь || *(j)esmъ || *(j)esvě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *(j)esi || *(j)este || *(j)esta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *(j)estь || *(j)sǫtь || *(j)este&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *dati* (дать) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *damь || *damъ || *davě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *dasi || *daste || *dasta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *dastь || *dadǫtь || *daste&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *jěsti* (есть) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *(j)ěmь || *(j)ěmъ || *(j)ěvě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *(j)ěsi || *(j)ěste || *(j)ěsta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *(j)ěstь || *(j)ědǫtь || *(j)ěste&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Спряжение глагола *věděti* (знать) в настоящем времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лицо !! Единственное число !! Множественное число !! Двойственное число&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1-е || *věmь || *věmъ || *věvě&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-е || *věsi || *věste || *věsta&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3-е || *věstь || *vědǫtь || *věste&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Особенности спряжения ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тематическое и атематическое спряжения имеют ряд особенностей. В тематическом спряжении тематический гласный *-e-/-o- появляется в формах, где в атематическом спряжении его нет. Например, в 3-м лице множественного числа тематическое спряжение имеет окончание *-ǫtь (с тематическим гласным), а атематическое — *-ǫtь (без тематического гласного). В 1-м лице единственного числа тематическое спряжение имеет окончание *-ǫ, а атематическое — *-mь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Атематические глаголы сохраняют многие архаичные черты праиндоевропейского, такие как окончание *-mi в 1-м лице единственного числа и *-nti в 3-м лице множественного числа. В тематическом спряжении эти окончания преобразовались в *-ǫ и *-ǫtь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Развитие спряжения в славянских языках ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В славянских языках система спряжения в настоящем времени в основном сохранила праславянские формы, но с некоторыми изменениями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В русском языке тематические глаголы разделились на два спряжения: первое (с окончаниями -у/-ю, -ешь/-ёшь, -ет/-ёт, -ем/-ём, -ете/-ёте, -ут/-ют) и второе (с окончаниями -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят). Атематические глаголы *быть*, *дать*, *есть* сохранили свои архаичные формы, хотя в современном русском языке они имеют некоторые изменения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В украинском языке система сходна с русской: первое спряжение (глаголы на -ати, -яти и большинство на -ити) и второе спряжение (глаголы на -ити). Атематические глаголы: *бути*, *дати*, *їсти*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В польском языке глаголы делятся на несколько классов, но основное деление — на тематические и атематические. Атематические глаголы: *być*, *dać*, *jeść*, *wiedzieć*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В чешском языке глаголы также делятся на тематические и атематические. Атематические глаголы: *být*, *dát*, *jíst*, *vědět*.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Сравнение спряжения глагола *byti* (быть) в славянских языках&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Язык !! 1-е лицо ед. !! 2-е лицо ед. !! 3-е лицо ед. !! 1-е лицо мн. !! 2-е лицо мн. !! 3-е лицо мн.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Праславянский || *(j)esmь || *(j)esi || *(j)estь || *(j)esmъ || *(j)este || *(j)sǫtь&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Русский || есть (устар. есмь) || есть (устар. еси) || есть || есть (устар. есмы) || есть (устар. есте) || суть (устар.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Украинский || є || є || є || є || є || є&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Польский || jestem || jesteś || jest || jesteśmy || jesteście || są&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Чешский || jsem || jsi || je || jsme || jste || jsou&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Итоги ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Настоящее время в праславянском языке имело два типа спряжения: тематическое (с тематическим гласным) и атематическое (без тематического гласного). Тематическое спряжение было более продуктивным и включало большинство глаголов, а атематическое было реликтовым и включало небольшое количество глаголов, таких как *byti*, *dati*, *jěsti*, *věděti*. В современных славянских языках система спряжения в настоящем времени в основном сохранила праславянские формы, хотя в каждом языке произошли свои изменения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Связь с Уроком 25:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
В следующем уроке мы перейдем к прошедшему времени — аористу, одной из форм прошедшего времени в праславянском языке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вопросы для самопроверки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Чем отличается тематическое спряжение от атематического?&lt;br /&gt;
# Какие глаголы относятся к атематическому спряжению?&lt;br /&gt;
# Как спрягается глагол *nesti* (нести) в настоящем времени?&lt;br /&gt;
# Как спрягается глагол *byti* (быть) в настоящем времени?&lt;br /&gt;
# Как развилось спряжение в настоящем времени в современных славянских языках?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ссылки на смежные уроки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Курс праславянского языка/Урок 23|Урок 23. Глагольная система: общая характеристика]]&lt;br /&gt;
* [[Курс праславянского языка/Урок 25|Урок 25. Прошедшее время: аорист]]&lt;br /&gt;
* [[Курс структурализма]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Уроки праславянского языка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>