<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17</id>
	<title>Курс структурализма/Урок 17 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-05T23:14:14Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17&amp;diff=94062&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: == Урок 17. Ролан Барт и семиология. Язык как система значений в культуре ==  &#039;&#039;&#039;Тип урока:&#039;&#039;&#039; теоретический&lt;br&gt; &#039;&#039;&#039;Предыдущий урок:&#039;&#039;&#039; Урок 16. Структурализм в антропологии: анализ мифов, систем родства, тотемизма&lt;br&gt; &#039;&#039;&#039;Следующий урок:&#039;&#039;&#039; Ку...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17&amp;diff=94062&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-05T16:04:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: == Урок 17. Ролан Барт и семиология. Язык как система значений в культуре ==  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический&amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предыдущий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_16&quot; title=&quot;Курс структурализма/Урок 16&quot;&gt;Урок 16. Структурализм в антропологии: анализ мифов, систем родства, тотемизма&lt;/a&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ку...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Урок 17. Ролан Барт и семиология. Язык как система значений в культуре ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предыдущий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Курс структурализма/Урок 16|Урок 16. Структурализм в антропологии: анализ мифов, систем родства, тотемизма]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Курс структурализма/Урок 18|Урок 18. Мифологии Барта. Анализ массовой культуры как языка]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Назад к оглавлению:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Курс структурализма]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С предыдущего урока мы выносим ключевую идею Леви-Стросса: культура — это язык, состоящий из знаков и правил их комбинации. Теперь мы делаем следующий шаг — от антропологии (изучения «экзотических» культур) к семиологии (изучению того, как знаки работают в &amp;#039;&amp;#039;любой&amp;#039;&amp;#039; культуре, включая нашу собственную).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Ролан Барт]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (1915–1980) — французский литературовед, философ, семиолог и публицист. Он был не просто теоретиком, а блестящим эссеистом, который показал, что структурализм — это не только метод анализа первобытных мифов, но и инструмент для понимания современного общества. Барт применил структурный анализ к рекламе, моде, кинематографу, ресторанным меню, журнальным фотографиям, даже к рестлингу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы разберем, что такое семиология в понимании Барта, как он переосмысляет наследие Соссюра и Ельмслева, и почему он считает, что «язык» — это любая система значений, а не только вербальная речь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. От лингвистики к семиологии: замысел Барта ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1.1. Соссюровская программа ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Напомним, что Соссюр ([[Курс структурализма/Урок 3|Урок 3]]) в начале XX века предложил создать &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;семиологию&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — науку о знаках, частью которой была бы лингвистика. Но сам Соссюр не пошел дальше этого наброска — он сосредоточился на языке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт берется завершить эту программу. Он утверждает:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Язык — это не только вербальная речь. Язык — это любая система, которая что-то означает. Одежда означает социальный статус. Еда означает национальную идентичность. Кино означает мир. Фотография означает реальность. Задача семиологии — описать все эти языки.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1.2. Барт и Ельмслев ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт активно использует понятия глоссематики ([[Курс структурализма/Урок 13|Урок 13]]):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;План выражения&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — материальный носитель знака (звук, изображение, жест, предмет).&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;План содержания&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — смысл, который передается.&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Денотация&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — буквальное значение (первый уровень).&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Коннотация&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — дополнительные смыслы, культурные наслоения (второй уровень).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но Барт идет дальше Ельмслева: он показывает, что коннотация — это не просто дополнительный слой, а область, где рождается &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;миф&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (мы будем разбирать это подробно в [[Курс структурализма/Урок 18|Уроке 18]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Расширение понятия языка ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2.1. Семиология как пан-лингвистика ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт говорит о &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;пан-лингвистике&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — идее о том, что все сферы жизни пронизаны языком:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Мода:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; цвет, покрой, аксессуары — это слова. Правила сочетаемости цветов и стилей — это синтаксис. Магазины — это словари.&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Еда:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; меню — это текст, который можно читать. Суп — первый знак (введение), мясо с гарниром — главный знак (центр), десерт — завершающий знак (заключение). В разных культурах это «предложение» устроено по-разному.&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Кино:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; кадр, монтаж, музыка — это элементы языка кино. Есть грамматика киноповествования (крупный план, панорама, наплыв).&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Город:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; улицы, площади, здания — это знаки. Город читается как текст: центр — это «означающее» власти, окраины — «означающее» маргинальности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ключевая идея:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Всё, что можно осмыслять, — это знак. А всё, что является знаком, — это язык. Барт расширяет понятие языка до границ самой культуры.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2.2. Семиология и семиотика: различие ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Важно различать термины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семиотика&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (основана Чарльзом Пирсом) — изучает знаки в широком смысле: иконы (знаки по сходству), индексы (знаки по причине), символы (знаки по договоренности). Это более общая, философская дисциплина.&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Семиология&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (основана Соссюром, развита Бартом) — изучает знаковые системы, которые &amp;#039;&amp;#039;функционируют как язык&amp;#039;&amp;#039; (то есть имеют систему различий и правил комбинации). Барт предпочитает семиологию, потому что она ближе к лингвистике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для нашего курса важно, что Барт — семиолог. Он ищет не любой знак, а именно &amp;#039;&amp;#039;языкоподобные&amp;#039;&amp;#039; системы в культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Иерархия языков по Барту ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт выделяет три уровня, на которых работает язык (это важно для понимания его позднейших работ):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3.1. Язык-объект (langue-objet) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это естественный язык (русский, французский, китайский). Это то, что мы обычно называем языком. Он описывает мир, называет вещи, передает информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3.2. Метаязык ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это язык, который говорит о другом языке. Научная лингвистика — метаязык по отношению к языку-объекту. Всякая теория — это метаязык. Барт будет использовать метаязык для анализа массовой культуры (он описывает мифы рекламы на языке научной семиологии).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3.3. Язык-миф ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это язык, который «притворяется» денотацией, но на самом деле несет коннотативные смыслы. Это самый важный для Барта уровень. Миф (в бартовском смысле) — это не сказка, а способ присвоения значений, который маскирует идеологию под естественность. Пример: реклама шампуня «дает» не только информацию о мытье волос, но и «знак» молодости, успешности, современности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Этот уровень мы подробно разберем в [[Курс структурализма/Урок 18|Уроке 18]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. Основные понятия семиологии Барта ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 4.1. Знак = означающее + означаемое ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт сохраняет соссюровскую формулу ([[Курс структурализма/Урок 4|Урок 4]]), но применяет ее к невербальным явлениям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Пример с одеждой:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
- Означающее — материальный предмет (красное платье).&lt;br /&gt;
- Означаемое — понятие, которое оно вызывает (женственность, праздничность, опасность).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Пример с едой:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
- Означающее — само блюдо (стейк).&lt;br /&gt;
- Означаемое — понятие (мужественность, американская культура, протеин).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 4.2. Система и процесс ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как и у Соссюра, Барт различает:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Систему (langue)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — набор правил, словарь, грамматику (например, правила этикета за столом).&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Процесс (parole)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — конкретное высказывание (например, данный обед в данном ресторане).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задача семиолога — описать систему (langue), которая скрывается за конкретными проявлениями (parole).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 4.3. Синтагма и парадигма в культуре ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт активно использует соссюровские понятия ([[Курс структурализма/Урок 4|Урок 4]]) для анализа невербальных систем:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Синтагматика:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; как элементы выстраиваются в линейную последовательность. В моде — это ансамбль одежды (юбка + блузка + пиджак). В еде — это последовательность блюд (закуска, основное, десерт).&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Парадигматика:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; что можно заменить на что, не меняя смысла (или меняя его). В моде — красное платье vs синее платье. В еде — замена мяса на рыбу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 4.4. Денотация и коннотация (подробнее) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Денотация&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — буквальное, универсальное значение. Это то, что означающее означает в системе самого языка. Пример: фотография кота — это просто фотография кота (денотативный уровень).&lt;br /&gt;
- &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Коннотация&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — культурно-специфическое, идеологическое значение. Это то, что денотативный знак «добавляет» к себе в конкретном культурном контексте. Пример: фотография кота в рекламе корма — это не просто кот, это «счастливый, здоровый кот, который ест этот корм» (коннотативный уровень).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Бартовская иерархия:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
1. Реальность (то, что существует).&lt;br /&gt;
2. Денотация (буквальное обозначение).&lt;br /&gt;
3. Коннотация (культурное наслоение, миф).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. Критика чистого структурализма у Барта ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Важно: Барт не останавливается на «чистом» структурализме в духе Ельмслева. В отличие от датского лингвиста, Барт интересуется не только формой, но и содержанием — особенно идеологическим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 5.1. Отказ от имманентности ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ельмслев требовал имманентного анализа (только форма, без внешнего мира). Барт считает это невозможным и даже опасным:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Язык никогда не нейтрален. Он всегда говорит от чьего-то имени. Анализировать язык вне идеологии — значит принимать эту идеологию как данность.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Барт вводит понятие &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;идеологемы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — единицы языка, которые несут скрытые политические или социальные смыслы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 5.2. Семиология как политический проект ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для Барта семиология — это не просто наука. Это инструмент критики. Анализируя мифы повседневности (рекламу, журналы, фотографии), он показывает, как буржуазная идеология превращается в «естественность» и «общечеловеческие ценности».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Пример:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Репортаж о встрече президента с военными. Фотография, на которой они пожимают руки, денотативно означает просто «встреча». Но коннотативно она означает «единство власти и армии», «защита нации», «мужественность». Барт показывает, что эта коннотация — не «сама собой разумеющаяся», а сконструированная идеологией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. Итоги и мостик к Уроку 18 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Итоговые тезисы:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Ролан Барт]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; создал семиологию как науку о любых языкоподобных системах — от одежды до кинематографа.&lt;br /&gt;
# Он расширил понятие языка, включив в него все культурные феномены, которые имеют структуру различий и правил комбинации.&lt;br /&gt;
# Он сохранил основные понятия соссюровской лингвистики (означающее/означаемое, синхрония/диахрония, синтагма/парадигма), но применил их к массовой культуре.&lt;br /&gt;
# Он использовал ельмслевское различение денотации и коннотации, но придал ему критический, идеологический характер.&lt;br /&gt;
# В отличие от «чистого» структурализма, Барт настаивает на том, что семиология должна быть политической и критической.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Связь с Уроком 18:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
Следующий урок — самая известная книга Барта, «Мифологии» (1957). Это не сухой теоретический трактат, а сборник блестящих эссе, в которых Барт применяет семиологию к конкретным явлениям французской массовой культуры: вину, сыру, рестлингу, фотографиям в журналах. Мы разберем, как работает бартовская техника анализа мифа и что такое «естественность» как идеологический конструкт.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вопросы для самопроверки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Чем семиология Барта отличается от лингвистики Соссюра?&lt;br /&gt;
# Как Барт применяет понятия синтагмы и парадигмы к моде или кулинарии?&lt;br /&gt;
# В чем отличие денотации от коннотации? Приведите пример из рекламы.&lt;br /&gt;
# Почему Барт считает, что семиология должна быть политически ангажированной?&lt;br /&gt;
# Что такое «пан-лингвистика»?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список литературы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Барт Р. «Введение в структурный анализ повествовательных текстов» (в сб. «Структурализм: за и против»).&lt;br /&gt;
* Барт Р. «Основы семиологии» (в кн. «Семиотика» / под ред. Ю. С. Степанова).&lt;br /&gt;
* Барт Р. «Система моды». — М.: Изд-во им. Сабашниковых, 2004 (введение).&lt;br /&gt;
* Барт Р. «Избранные работы. Семиотика. Поэтика». — М.: Прогресс, 1994 (вступительные главы).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ссылки на смежные уроки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Курс структурализма/Урок 4|Урок 4. Основные понятия Соссюра]] — лингвистический фундамент семиологии.&lt;br /&gt;
* [[Курс структурализма/Урок 13|Урок 13. Ельмслев и глоссематика]] — источники бартовского различения денотации и коннотации.&lt;br /&gt;
* [[Курс структурализма/Урок 16|Урок 16. Леви-Стросс и анализ мифов]] — антропологический источник метода.&lt;br /&gt;
* [[Курс структурализма/Урок 18|Урок 18. Мифологии Барта]] — применение семиологии к массовой культуре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Уроки структурализма]]&lt;br /&gt;
[[Категория: Французский структурализм]]&lt;br /&gt;
[[Категория: Семиология]]&lt;br /&gt;
[[Категория: Ролан Барт]]&lt;br /&gt;
[[Категория: Теория знака]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>