<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%B1%D0%B0%D0%BD%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32</id>
	<title>Ложбан/Урок 32 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%B1%D0%B0%D0%BD%2F%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%B1%D0%B0%D0%BD/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-25T02:38:53Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%B1%D0%B0%D0%BD/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32&amp;diff=95825&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Ложбан/Навигация|предыдущий=Урок 31|следующий=Урок 33}}  = Урок 32. Стиль речи и дискурсивные частицы =  Дискурсивные частицы в ложбане (selma&#039;o UI, но с особыми функциями) используются для управления потоком речи, выражения отношения говорящего к своему высказыва...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%B1%D0%B0%D0%BD/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32&amp;diff=95825&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-25T00:34:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Ложбан/Навигация|предыдущий=Урок 31|следующий=Урок 33}}  = Урок 32. Стиль речи и дискурсивные частицы =  Дискурсивные частицы в ложбане (selma&amp;#039;o UI, но с особыми функциями) используются для управления потоком речи, выражения отношения говорящего к своему высказыва...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Ложбан/Навигация|предыдущий=Урок 31|следующий=Урок 33}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Урок 32. Стиль речи и дискурсивные частицы =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дискурсивные частицы в ложбане (selma&amp;#039;o UI, но с особыми функциями) используются для управления потоком речи, выражения отношения говорящего к своему высказыванию и указания на структуру дискурса. Они помогают сделать речь более связной и выразительной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Что такое дискурсивные частицы?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дискурсивные частицы — это специальные cmavo, которые выражают отношение говорящего к своему высказыванию, указывают на логическую структуру речи или дают сигналы слушателю о том, как интерпретировать сказанное.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Основные дискурсивные частицы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;.i&amp;#039;&amp;#039; — начало нового предложения (разделитель предложений).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;.i je&amp;#039;&amp;#039; — логическое И между предложениями.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;.i ja&amp;#039;&amp;#039; — логическое ИЛИ между предложениями.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;.i jo&amp;#039;&amp;#039; — тогда и только тогда (эквивалентность).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;.i ju&amp;#039;&amp;#039; — исключающее ИЛИ.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;.i na&amp;#039;e&amp;#039;&amp;#039; — отрицание предыдущего предложения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Частицы для выражения мнения и отношения&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ja&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039; — «я утверждаю» (подтверждение истинности).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;na&amp;#039;&amp;#039; — «я отрицаю» (отрицание истинности).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;je&amp;#039;u&amp;#039;&amp;#039; — «правда» (подтверждение).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;go&amp;#039;i&amp;#039;&amp;#039; — «да» (повторение предыдущего утверждения).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;na go&amp;#039;i&amp;#039;&amp;#039; — «нет» (отрицание предыдущего утверждения).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Структурные частицы&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ku&amp;#039;u&amp;#039;&amp;#039; — указывает на конец абстракции.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;kei&amp;#039;&amp;#039; — закрывает абстрактор (конец nu, du&amp;#039;u, si&amp;#039;o).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;vau&amp;#039;&amp;#039; — закрывает bridi (предложение).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ge&amp;#039;u&amp;#039;&amp;#039; — указывает на конец описания.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;pe&amp;#039;&amp;#039; — вводит описательное уточнение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Использование в речи&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дискурсивные частицы помогают структурировать длинные высказывания, делать паузы для размышления и указывать на отношения между частями речи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пример: &amp;#039;&amp;#039;.i mi klama le zdani .i je mi citka le plise&amp;#039;&amp;#039; — «Я иду домой. И я ем яблоко.» (два предложения, соединённые логическим И).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Управление вниманием слушателя&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Некоторые частицы используются для привлечения внимания слушателя или для указания на важность информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;la&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039; — «вероятно» (вероятность).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ba&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039; — «я предсказываю» (предсказание).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ba&amp;#039;u&amp;#039;&amp;#039; — «я знаю» (знание).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;ja&amp;#039;o&amp;#039;&amp;#039; — «следовательно» (вывод).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пример: &amp;#039;&amp;#039;ba&amp;#039;a le prenu cu klama&amp;#039;&amp;#039; — «(я предсказываю) человек идёт» (я думаю, что человек идёт).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Основные дискурсивные частицы&lt;br /&gt;
! Частица !! Функция !! Пример !! Перевод&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| .i || Начало нового предложения || .i mi klama || Я иду.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ja&amp;#039;a || Подтверждение || ja&amp;#039;a mi klama || (подтверждаю) я иду&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| na || Отрицание || na mi klama || (отрицаю) я иду&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| la&amp;#039;a || Вероятность || la&amp;#039;a mi klama || вероятно, я иду&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ba&amp;#039;a || Предсказание || ba&amp;#039;a mi klama || я предсказываю, что иду&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Практика&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Переведите на ложбан, используя дискурсивные частицы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# «Я иду домой. Я ем яблоко.» (два предложения)&lt;br /&gt;
# «(подтверждаю) я иду.» (используйте &amp;#039;&amp;#039;ja&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
# «(вероятно) человек идёт.» (используйте &amp;#039;&amp;#039;la&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответы:&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;.i mi klama le zdani .i mi citka le plise&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;ja&amp;#039;a mi klama&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;la&amp;#039;a le prenu cu klama&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В следующем уроке мы рассмотрим сравнительные конструкции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы для самопроверки ==&lt;br /&gt;
# Что такое дискурсивные частицы в ложбане?&lt;br /&gt;
# Как выразить подтверждение или отрицание?&lt;br /&gt;
# Что означает &amp;#039;&amp;#039;la&amp;#039;a&amp;#039;&amp;#039; и как её использовать?&lt;br /&gt;
# Как соединить два предложения в одно?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
* {{книга |автор=Logical Language Group |заглавие=The Complete Lojban Language |место=Fairfax |издательство=Logical Language Group |год=1997}}&lt;br /&gt;
* {{книга |автор=[[Никлас Лидстрём|Lidström N.]] |заглавие=Lojban For Beginners |место=Online |издательство=Self-published |год=2010}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Ложбан/Навигация|предыдущий=Урок 31|следующий=Урок 33}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Уроки ложбана]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>