<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_10._%D0%93%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%B8</id>
	<title>Урок 10. Гласные звуки и дифтонги - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_10._%D0%93%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%B8"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_10._%D0%93%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%B8&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-16T23:35:44Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_10._%D0%93%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%B8&amp;diff=95207&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Навигация по ифкуилю}}  &#039;&#039;&#039;Тип урока:&#039;&#039;&#039; теоретический (Т)   &#039;&#039;&#039;Предшествующие уроки:&#039;&#039;&#039; Урок 8, Урок 9   &#039;&#039;&#039;Следующий урок:&#039;&#039;&#039; Урок 11  === Введение ===  После детального рассмотрения...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_10._%D0%93%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%B8&amp;diff=95207&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-16T21:15:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Навигация по ифкуилю}}  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический (Т)   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предшествующие уроки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_8._%D0%A4%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B8%D1%84%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BB%D1%8F&quot; title=&quot;Урок 8. Фонетическая система ифкуиля&quot;&gt;Урок 8&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_9._%D0%A1%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8&quot; title=&quot;Урок 9. Согласные звуки&quot;&gt;Урок 9&lt;/a&gt;   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_11._%D0%A3%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D0%BD&quot; title=&quot;Урок 11. Ударение и тон&quot;&gt;Урок 11&lt;/a&gt;  === Введение ===  После детального рассмотрения...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Навигация по ифкуилю}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический (Т)  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предшествующие уроки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Урок 8. Фонетическая система ифкуиля|Урок 8]], [[Урок 9. Согласные звуки|Урок 9]]  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Урок 11. Ударение и тон|Урок 11]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После детального рассмотрения согласных мы переходим к гласной системе ифкуиля. Хотя гласных в языке всего 13 (против 45 согласных), их роль в морфологии не менее важна. Именно гласные подвергаются систематическим изменениям (&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;аблауту&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;) для выражения грамматических категорий, таких как &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[паттерны]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[конфигурации]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Кроме того, гласные несут тональную информацию и участвуют в различении падежей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы рассмотрим все гласные фонемы ифкуиля, их произношение, транслитерацию, а также дифтонги и правила их образования. Особое внимание будет уделено тем гласным, которые редко встречаются в европейских языках и представляют наибольшую сложность для произношения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Общая характеристика гласной системы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гласная система ифкуиля (версия 2023) включает:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;9 основных монофтонгов&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (простых гласных).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4 дополнительных гласных&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (среднего ряда и огубленные передние).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4 дифтонга&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (сочетания двух гласных в одном слоге).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гласные классифицируются по трём основным параметрам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ряд&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (передний, средний, задний) — какая часть языка поднимается.&lt;br /&gt;
2. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Подъём&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (закрытый, полузакрытый, полуоткрытый, открытый) — насколько высоко поднимается язык.&lt;br /&gt;
3. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Огубленность&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (огубленные vs неогубленные) — округлены ли губы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дополнительными параметрами являются &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;долгота&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;носовой тембр&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, но в версии 2023 года они не являются фонематическими (т.е. не различают слова), хотя могут встречаться в аллофонах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Параметры гласной системы ифкуиля&lt;br /&gt;
! Параметр !! Характеристика&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Количество монофтонгов || 13 (включая 4 дополнительных)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Количество дифтонгов || 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ряды || Передний, средний, задний&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Уровни подъёма || Закрытый, полузакрытый, полуоткрытый, открытый&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Огубленность || Фонематически значима (огубленные vs неогубленные)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Долгота || Не фонематична (в версии 2023)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Носовой тембр || Не фонематичен (в версии 2023)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полная таблица гласных ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ниже представлена полная таблица всех 13 гласных монофтонгов ифкуиля с указанием символа МФА, транслитерации и описания произношения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Полная таблица гласных ифкуиля (версия 2023)&lt;br /&gt;
! МФА !! Транслит. !! Ряд !! Подъём !! Огубленность !! Описание произношения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| i || i || Передний || Закрытый || Неогубленный || Как русское «и» в слове «мир»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| y || ü || Передний || Закрытый || Огубленный || Как немецкое ü или французское u&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| e || e || Передний || Полузакрытый || Неогубленный || Как русское «э» в слове «это»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ø || ö || Передний || Полузакрытый || Огубленный || Как немецкое ö или французское eu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɛ || è || Передний || Полуоткрытый || Неогубленный || Как английское e в &amp;#039;&amp;#039;bed&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| œ || ò || Передний || Полуоткрытый || Огубленный || Как французское eu в &amp;#039;&amp;#039;peur&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| a || a || Передний || Открытый || Неогубленный || Как русское «а» (но более переднее)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɘ || ȅ || Средний || Полузакрытый || Неогубленный || Как русское «ы» (но более среднее)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɜ || è̤ || Средний || Полуоткрытый || Неогубленный || Как английское er в &amp;#039;&amp;#039;her&amp;#039;&amp;#039; (без r-окраски)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ä || ä || Средний || Открытый || Неогубленный || Нейтральный «а» (как в английском &amp;#039;&amp;#039;father&amp;#039;&amp;#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɯ || ï || Задний || Закрытый || Неогубленный || Как японское u или турецкое ı&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| u || u || Задний || Закрытый || Огубленный || Как русское «у»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɤ || ë || Задний || Полузакрытый || Неогубленный || Как болгарское ъ или румынское ă&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| o || o || Задний || Полузакрытый || Огубленный || Как русское «о»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ʌ || à || Задний || Полуоткрытый || Неогубленный || Как английское u в &amp;#039;&amp;#039;but&amp;#039;&amp;#039; (без r-окраски)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɔ || ò || Задний || Полуоткрытый || Огубленный || Как русское «о» (более открытое)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ɑ || a || Задний || Открытый || Неогубленный || Как русское «а» (глубокое заднее)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примечание: в таблице представлены все 13 основных монофтонгов. Некоторые из них являются дополнительными и используются в основном для грамматических чередований или в заимствованиях. В повседневном использовании (если таковое существовало) наиболее частотными были бы i, e, a, u, o.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Дифтонги ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дифтонги в ифкуиле представляют собой сочетания двух гласных в одном слоге. В версии 2023 года выделяются 4 дифтонга:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Дифтонги ифкуиля (версия 2023)&lt;br /&gt;
! Дифтонг !! Транслитерация !! Произношение !! Пример&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ai || ai || Как в русском «ай» || p&amp;#039;ai (тип, вид)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| au || au || Как в русском «ау» || k&amp;#039;au (сторона, направление)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ei || ei || Как в русском «эй» || t&amp;#039;ei (мысль, идея)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ou || ou || Как в русском «оу» (но более слитно) || n&amp;#039;ou (нос, обоняние)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дифтонги являются самостоятельными фонемами и могут различать слова наравне с монофтонгами. Они также участвуют в морфологических чередованиях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Гласные, отсутствующие в русском языке ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для носителей русского языка наибольшую сложность представляют следующие гласные ифкуиля:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Огубленные передние гласные&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (y, ø, œ): в русском языке нет огубленных гласных переднего ряда. Для их произнесения необходимо произносить «и», «э» или «е» с округлёнными губами (как при произнесении «у»). Это требует тренировки.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Неогубленные задние гласные&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (ɯ, ɤ, ʌ): в русском языке есть огубленный задний «у» и «о», но нет их неогубленных аналогов. Для произнесения ɯ нужно произносить «у» без округления губ.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Гласные среднего ряда&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (ɘ, ɜ): они находятся между «ы» и «э» и требуют точной артикуляции, чтобы не сливаться с соседними звуками.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Открытый задний гласный&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (ɑ): отличается от русского «а» более глубоким, задним произношением (как в английском &amp;#039;&amp;#039;father&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для освоения этих звуков рекомендуется использовать аудиозаписи и тренироваться перед зеркалом, контролируя положение губ и языка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Гласные в морфологии ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гласные в ифкуиле выполняют не только лексическую, но и грамматическую функцию. Основные морфологические процессы, связанные с гласными:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Аблаут (чередование гласных):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; изменение гласной в стебле для выражения различных паттернов. Например, гласная i может меняться на e, a или u в зависимости от грамматической категории.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тональное маркирование:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; гласные несут тональные контуры (высокий, низкий, восходящий, нисходящий), которые различают грамматические значения.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Падежные суффиксы:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; многие падежи маркируются с помощью гласных суффиксов (например, -a для эргатива, -i для датива).&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Аффиксы конфигураций:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; часто представляют собой гласные или дифтонги, вставляемые в стебель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, владение гласной системой критически важно для понимания морфологии ифкуиля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Сравнение с гласными системами других языков ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы оценить сложность гласной системы ифкуиля, сравним её с другими языками:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Сравнение гласных систем&lt;br /&gt;
! Язык !! Количество гласных (монофтонгов) !! Огубленность передних !! Неогубленность задних !! Дифтонги&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Русский || 6 (в безударной позиции меньше) || Нет || Нет || Есть (но не фонематичны)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Английский || 12–15 (в зависимости от диалекта) || Нет || Нет || Много (фонематичны)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Французский || 13–16 || Есть || Нет || Мало (в основном носовые)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Немецкий || 15–17 || Есть || Нет || Есть (но не фонематичны)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Китайский (путунхуа) || 9 (с дифтонгами) || Нет || Нет || Есть (фонематичны)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ифкуиль (2023)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;13 (+ 4 дифтонга)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Есть&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Есть&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Есть (фонематичны)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как видно из таблицы, ифкуиль имеет одну из самых сложных гласных систем среди языков мира, особенно благодаря наличию как огубленных передних, так и неогубленных задних гласных, что встречается в одном языке крайне редко.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Практические упражнения для тренировки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для освоения произношения гласных ифкуиля рекомендуется выполнять следующие упражнения:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Изолированное произнесение&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: произносите каждый гласный по отдельности, используя зеркало для контроля губ и языка.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Минимальные пары&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: найдите пары слов, различающиеся только одним гласным (например, &amp;#039;&amp;#039;p&amp;#039;i&amp;#039;&amp;#039; vs &amp;#039;&amp;#039;p&amp;#039;e&amp;#039;&amp;#039;), и тренируйтесь произносить их с разным значением.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Слоговые цепочки&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: произносите последовательности слогов с разными гласными (pa, pe, pi, po, pu, pö, pü и т.д.).&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Слуховое различение&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: слушайте аудиозаписи и пытайтесь различить гласные на слух.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тональные упражнения&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: произносите один и тот же слог с разными тонами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Заключение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы рассмотрели гласную систему ифкуиля: 13 монофтонгов и 4 дифтонга, их классификацию, произношение и транслитерацию. Мы обсудили гласные, отсутствующие в русском языке, роль гласных в морфологии и сравнили систему ифкуиля с другими языками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В следующем уроке мы перейдём к ударению и тональной системе, которые являются неотъемлемой частью фонетики ифкуиля и выполняют важную смыслоразличительную функцию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вопросы для самопроверки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Сколько гласных монофтонгов и дифтонгов в ифкуиле (версия 2023)?&lt;br /&gt;
# Какие три параметра используются для классификации гласных?&lt;br /&gt;
# Что такое огубленность гласного и почему она важна в ифкуиле?&lt;br /&gt;
# Назовите огубленные передние гласные в ифкуиле.&lt;br /&gt;
# Назовите неогубленные задние гласные в ифкуиле.&lt;br /&gt;
# Какие дифтонги существуют в ифкуиле?&lt;br /&gt;
# Какие гласные ифкуиля отсутствуют в русском языке?&lt;br /&gt;
# Какую роль играют гласные в морфологии ифкуиля?&lt;br /&gt;
# Что такое аблаут и как он связан с гласными?&lt;br /&gt;
# Сравните гласную систему ифкуиля с гласной системой вашего родного языка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая литература ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Основной источник:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Quijada, John. &amp;#039;&amp;#039;Ithkuil: A Philosophical Design for a Hypothetical Language&amp;#039;&amp;#039; (версия 2023). Глава «Vowels».&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Фонетический справочник:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ladefoged, Peter; Maddieson, Ian. &amp;#039;&amp;#039;The Sounds of the World&amp;#039;s Languages&amp;#039;&amp;#039;. Blackwell, 1996. Главы о гласных системах.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Практическое руководство:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Руководство по произношению гласных ифкуиля на официальном сайте.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Сравнительная фонетика:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Статья «Vowel Systems of the World» на Ithkuil Wiki.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Онлайн-ресурсы:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
    * Аудиозаписи гласных ифкуиля на официальном сайте&lt;br /&gt;
    * Интерактивная таблица гласных МФА (для прослушивания)&lt;br /&gt;
    * Видеоуроки по произношению гласных ифкуиля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Уроки ифкуиля]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>