Yaroslav: Нова сторонка: == Урок 23 CS: Глагол. Имперфект == === Введение === Этот урок посвящён имперфекту — второму простому прошедшему времени старославянского языка. В отличие от аориста, который обозначает завершённое однократное действие, имперфект выражает '''длительное''' или '''п...

2026-07-22T09:36:46Z

Нова сторонка: == Урок 23 CS: Глагол. Имперфект == === Введение === Этот урок посвящён имперфекту — второму простому прошедшему времени старославянского языка. В отличие от аориста, который обозначает завершённое однократное действие, имперфект выражает '''длительное''' или '''п...

Нова сторонка

== Урок 23 CS: Глагол. Имперфект ==

=== Введение ===
Этот урок посвящён имперфекту — второму простому прошедшему времени старославянского языка. В отличие от аориста, который обозначает завершённое однократное действие, имперфект выражает '''длительное''' или '''повторявшееся''' действие в прошлом. Он создаёт фон для повествования, описывает обстановку, состояние или привычные действия. Вы изучите образование имперфекта от основ настоящего времени, его личные окончания, а также научитесь различать имперфект и аорист в текстах.

=== Теория ===

==== Общие сведения об имперфекте ====
Имперфект — это прошедшее время несовершенного вида. Он обозначает:
# '''Длительное действие''' в прошлом: ''бѣше свѣтъ'' (был свет — длительное состояние).
# '''Повторявшееся действие''' в прошлом: ''глаголаше'' (говаривал, обычно говорил).
# '''Фоновое действие''' (обстановка, описание): ''сѣдѧше Исусъ и оучѧше'' (сидел Иисус и учил — фон для других событий).
# '''Действие, прерванное другим действием''' (в сложных предложениях): ''глаголющѹ емоу, приде...'' (Когда он говорил, пришёл...).

==== Образование имперфекта ====
Имперфект образуется от '''основы настоящего времени''' (а не от инфинитива, как аорист). К основе добавляется суффикс '''-ѣа-''' (после твёрдых согласных) или '''-а-''' (после мягких), а затем личные окончания.

'''Личные окончания имперфекта:'''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || -хъ || -ховѣ || -хомъ
|-
| 2-е || -ше || -шета || -шете
|-
| 3-е || -ше || -шете || -хѫ
|}

'''Алгоритм образования:'''
1. Берётся основа 3-го лица множественного числа настоящего времени (3 л. мн.ч.).
2. Убирается окончание -тъ, получаем основу.
3. К основе добавляется суффикс -ѣа- (после твёрдых) или -а- (после мягких).
4. Добавляются личные окончания.

===== I спряжение (тематический гласный -е-/-о-) =====

'''Образец:''' ''нести'' (нести)

Основа настоящего времени: 3 л. мн.ч. ''несѫтъ'' → основа ''нес-''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || несѣахъ (несꙗхъ) || несѣаховѣ || несѣахомъ
|-
| 2-е || несѣаше (несꙗше) || несѣашета || несѣашете
|-
| 3-е || несѣаше (несꙗше) || несѣашете || несѣахѫ
|}

'''Стяжённая форма:''' В некоторых памятниках встречается стяжённая форма без -а-: ''несѣхъ, несѣше, несѣше, несѣхомъ, несѣшете, несѣхѫ''.

'''Образец:''' ''знати'' (знать)

Основа настоящего времени: 3 л. мн.ч. ''знаѭтъ'' → основа ''зна-''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || знаахъ || знааховѣ || знаахомъ
|-
| 2-е || знааше || знаашета || знаашете
|-
| 3-е || знааше || знаашете || знаахѫ
|}

'''Стяжённая форма:''' ''знахъ, знаше, знаше, знахомъ, знашете, знахѫ''

===== II спряжение (тематический гласный -и-) =====

'''Образец:''' ''любити'' (любить)

Основа настоящего времени: 3 л. мн.ч. ''любѧтъ'' → основа ''люб-''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || люблѧхъ || люблѧховѣ || люблѧхомъ
|-
| 2-е || люблѧше || люблѧшета || люблѧшете
|-
| 3-е || люблѧше || люблѧшете || люблѧхѫ
|}

'''Образец:''' ''носити'' (носить)

Основа настоящего времени: 3 л. мн.ч. ''носѧтъ'' → основа ''нос-''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || ношахъ (или носѧхъ) || ношаховѣ || ношахомъ
|-
| 2-е || ношаше || ношашета || ношашете
|-
| 3-е || ношаше || ношашете || ношахѫ
|}

===== Нетематические глаголы =====

'''Образец:''' ''быти'' (быть)

Основа настоящего времени: 3 л. мн.ч. ''сѫтъ'' → основа ''с-''

Но у глагола ''быти'' имперфект образуется от особой основы ''бѣ-'':

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || бѣхъ || бѣховѣ || бѣхомъ
|-
| 2-е || бѣше || бѣшета || бѣшете
|-
| 3-е || бѣше || бѣшете || бѣхѫ (или бѣахѫ)
|}

'''Образец:''' ''дати'' (дать)

Основа настоящего времени: 3 л. мн.ч. ''дадѧтъ'' → основа ''дад-''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Лицо !! Единственное число !! Двойственное число !! Множественное число
|-
| 1-е || дадѣахъ || дадѣаховѣ || дадѣахомъ
|-
| 2-е || дадѣаше || дадѣашета || дадѣашете
|-
| 3-е || дадѣаше || дадѣашете || дадѣахѫ
|}

==== Сравнение имперфекта и аориста ====

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Критерий !! Имперфект !! Аорист
|-
| Основа образования || основа настоящего времени || основа инфинитива
|-
| Вид || несовершенный (длительный) || совершенный (завершённый)
|-
| Длительность || длительное, повторяющееся || однократное, точечное
|-
| Функция || описание, фон || повествование, факт
|-
| Пример || бѣше (был, находился) || бысть (стал, оказался)
|}

==== Имперфект в текстах ====
Имперфект часто употребляется для создания фона повествования. Например:

* ''И бѣ Исусъ оучѧ въ събъращи'' (И учил Иисус в собрании) — имперфект, длительное действие.
* ''Сѣдѧше при кладѧзи'' (Сидел у колодца) — имперфект, фоновое действие.
* ''Глаголаше имъ притъчами'' (Говорил им притчами) — имперфект, повторявшееся действие.

==== Стяжённые формы имперфекта ====
В старославянских текстах встречаются стяжённые формы имперфекта, где гласный -а- выпадает:

* ''несѣхъ'' (вместо ''несѣахъ'') — я нёс.
* ''знахъ'' (вместо ''знаахъ'') — я знал.
* ''люблѧхъ'' (вместо ''люблѧахъ'') — я любил.

=== Лексика ===
Глаголы в имперфекте (1 л. ед.ч. и 3 л. ед.ч.) для запоминания.

{| class="wikitable"
|-
! Инфинитив !! 1 л. ед.ч. (имперфект) !! 3 л. ед.ч. (имперфект) !! Спряжение !! Перевод
|-
| нести || несѣахъ (несꙗхъ) || несѣаше (несꙗше) || I (тв.) || я нёс / он нёс (длит.)
|-
| знати || знаахъ || знааше || I (мягк.) || я знал / он знал (длит.)
|-
| пьсати || пьсахъ (пьсаахъ) || пьсаше (пьсааше) || I (мягк.) || я писал / он писал (длит.)
|-
| любити || люблѧхъ || люблѧше || II || я любил / он любил (длит.)
|-
| носити || ношахъ (носѧхъ) || ношаше (носѧше) || II || я носил / он носил (длит.)
|-
| молити || молѧхъ || молѧше || II || я молил / он молил (длит.)
|-
| хвалити || хвалѧхъ || хвалѧше || II || я хвалил / он хвалил (длит.)
|-
| творити || творѧхъ || творѧше || II || я творил / он творил (длит.)
|-
| видѣти || видѣахъ || видѣаше || I (особое) || я видел / он видел (длит.)
|-
| слышати || слышахъ || слышаше || I (особое) || я слышал / он слышал (длит.)
|-
| быти || бѣхъ || бѣше || нетемат. || я был / он был (длит.)
|-
| дати || дадѣахъ || дадѣаше || нетемат. || я давал / он давал (длит.)
|-
| ѣсти || ѣдѣахъ || ѣдѣаше || нетемат. || я ел / он ел (длит.)
|-
| ити || идѣахъ || идѣаше || нетемат. || я шёл / он шёл (длит.)
|-
| рещи || рѣахъ || рѣаше || I (особое) || я говорил / он говорил (длит.)
|-
| ходити || хождѧхъ || хождѧше || II || я ходил / он ходил (длит.)
|-
| возити || возѧхъ || возѧше || II || я возил / он возил (длит.)
|-
| платити || платѧхъ || платѧше || II || я платил / он платил (длит.)
|-
| родити || рождѧхъ || рождѧше || II || я рождал / он рождал (длит.)
|}

=== Текст для чтения и анализа ===
Отрывок из Остромирова Евангелия (Лк. 6:17-19) — исцеления у подножия горы.

==== Текст (кириллица) ====
'''И съшьдъ съ нима, ста на мѣстѣ равьнѣ, и народъ оученикъ его, и множество много людий отъ всеѩ Июдѣѩ и отъ Иерусалима и отъ поморьꙗ Тирска и Сидоньска, иже придошѧ послѹшати его и исцѣлѣти отъ недѹгъ своихъ. И стражѧште отъ дѹховъ нечистыхъ исцѣлѣвахѫ сѧ. И вьсь народъ искаше прикоснѫти сѧ емоу, ꙗко сила исходѧаше отъ него и исцѣлѣваше всѧ.'''

==== Русский перевод ====
И, сойдя с ними, стал на ровном месте, и [с Ним было] множество учеников Его, и множество многое народа из всей Иудеи и из Иерусалима, и из приморья Тирского и Сидонского, которые пришли слушать Его и исцелиться от болезней своих. И страждущие от духов нечистых исцелялись. И весь народ искал прикоснуться к Нему, потому что сила исходила от Него и исцеляла всех.

==== Анализ текста ====

{| class="wikitable"
|-
! Старославянское слово !! Грамматическая форма !! Время !! Тип !! Лицо/Число !! Перевод
|-
| съшьдъ || причастие (прош. вр.) || аористное прич. || — || м.р., ед.ч. || сойдя
|-
| ста || аорист от ''стати'' || аорист || сигматический || 3 л., ед.ч. || стал
|-
| придошѧ || аорист от ''приити'' || аорист || атематический || 3 л., мн.ч. || пришли
|-
| исцѣлѣти || инфинитив || — || — || — || исцелиться
|-
| стражѧште || причастие (наст. вр.) || презенс || — || мн.ч. || страждущие
|-
| исцѣлѣвахѫ сѧ || глагол + -сѧ || имперфект || II спр. (возвр.) || 3 л., мн.ч. || исцелялись (длит.)
|-
| искаше || глагол ''искати'' || имперфект || I спр. (мягк.) || 3 л., ед.ч. || искал (длит.)
|-
| исходѧаше || глагол ''исходити'' || имперфект || II спр. || 3 л., ед.ч. || исходила (длит.)
|-
| исцѣлѣваше || глагол ''исцѣлѣвати'' || имперфект || I спр. (особое) || 3 л., ед.ч. || исцеляла (длит.)
|}

'''Ключевые формы имперфекта:'''
# '''исцѣлѣвахѫ сѧ''' — имперфект от ''исцѣлѣвати сѧ'' (исцеляться). Обозначает длительное действие (многие исцелялись непрерывно).
# '''искаше''' — имперфект от ''искати'' (искать). Обозначает длительное или повторявшееся действие (весь народ искал прикоснуться).
# '''исходѧаше''' — имперфект от ''исходити'' (исходить). Обозначает длительное действие (сила постоянно исходила).
# '''исцѣлѣваше''' — имперфект от ''исцѣлѣвати'' (исцелять). Обозначает длительное действие (исцеляла всех непрерывно).

'''Сравнение с аористом:'''
# '''ста''' — аорист, однократное действие (стал — факт).
# '''придошѧ''' — аорист, завершённое действие (пришли — факт).
# Все остальные глаголы в имперфекте описывают длительное состояние или повторявшееся действие (фон для событий).

=== Упражнения ===

==== Упражнение 1. Образование имперфекта ====
Образуйте формы 1 л. ед.ч., 2 л. ед.ч., 3 л. ед.ч., 3 л. мн.ч. имперфекта от следующих глаголов:

# нести
# знати
# любити
# носити
# быти
# дати
# ити
# хвалити
# видѣти
# слышати

==== Упражнение 2. Определение времени ====
Определите, в каком времени (аорист, имперфект, презенс) даны следующие глагольные формы:

# несѣахъ
# рече
# бѣхъ
# ношаше
# придошѧ
# творѧше
# знаахомъ
# бысть
# искаше
# видѣ

==== Упражнение 3. Перевод на русский ====
Переведите на русский язык следующие предложения с имперфектом:

# И бѣ Исусъ оучѧ въ събъращи.
# Сѣдѧше при кладѧзи и глаголаше съ женѫ.
# Народъ искаше прикоснѫти сѧ емоу.
# Сила исходѧаше отъ него и исцѣлѣваше всѧ.
# Ученици ждахѫ Господа.

==== Упражнение 4. Различие аориста и имперфекта ====
Определите, почему в следующих предложениях употреблён аорист или имперфект:

# ''Бѣ Иоанъ кръстѧ въ пустыни'' — имперфект.
# ''И кръсти Иоанъ Иисуса'' — аорист.
# ''Глаголаше имъ притъчами'' — имперфект.
# ''И рече имъ притъчѫ'' — аорист.

==== Упражнение 5. Грамматический анализ ====
В предложении из текста урока найдите все формы имперфекта и определите их лицо, число и начальную форму:

'''Предложение:''' ''И вьсь народъ искаше прикоснѫти сѧ емоу, ꙗко сила исходѧаше отъ него и исцѣлѣваше всѧ.''

==== Упражнение 6. Заполнение пропусков ====
Вставьте правильную форму имперфекта:

# Исусъ ... народъ. (учил, от ''оучити'')
# Они ... молитвѫ. (творили, от ''творити'')
# Я ... слово божье. (нёс, от ''нести'')
# Ты ... во храмѣ. (был, от ''быти'')
# Мы ... чюдеса. (видели, от ''видѣти'')
# Сила ... отъ него. (исходила, от ''исходити'')

==== Упражнение 7. Творческое задание ====
Составьте 5 предложений на старославянском языке, используя имперфект для описания фоновых действий. Тема: «Что я делал вчера» (или любое другое длительное действие в прошлом).

=== Ответы к упражнениям ===

==== Ответ 1 ====
# нести: несѣахъ (несꙗхъ), несѣаше (несꙗше), несѣаше (несꙗше), несѣахѫ (несꙗхѫ)
# знати: знаахъ, знааше, знааше, знаахѫ
# любити: люблѧхъ, люблѧше, люблѧше, люблѧхѫ
# носити: ношахъ (носѧхъ), ношаше (носѧше), ношаше (носѧше), ношахѫ (носѧхѫ)
# быти: бѣхъ, бѣше, бѣше, бѣхѫ (или бѣахѫ)
# дати: дадѣахъ, дадѣаше, дадѣаше, дадѣахѫ
# ити: идѣахъ, идѣаше, идѣаше, идѣахѫ
# хвалити: хвалѧхъ, хвалѧше, хвалѧше, хвалѧхѫ
# видѣти: видѣахъ, видѣаше, видѣаше, видѣахѫ
# слышати: слышахъ, слышаше, слышаше, слышахѫ

==== Ответ 2 ====
# несѣахъ — имперфект
# рече — аорист
# бѣхъ — имперфект
# ношаше — имперфект
# придошѧ — аорист
# творѧше — имперфект
# знаахомъ — имперфект
# бысть — аорист
# искаше — имперфект
# видѣ — аорист

==== Ответ 3 ====
# И учил Иисус в собрании.
# Сидел у колодца и говорил с женщиной.
# Народ искал прикоснуться к Нему.
# Сила исходила от Него и исцеляла всех.
# Ученики ждали Господа.

==== Ответ 4 ====
# ''Бѣ'' — имперфект, длительное состояние (был и продолжал быть крестителем).
# ''Кръсти'' — аорист, однократное завершённое действие (совершил крещение).
# ''Глаголаше'' — имперфект, повторявшееся действие (обычно говорил притчами).
# ''Рече'' — аорист, однократное действие (сказал одну притчу).

==== Ответ 5 ====
'''Предложение:''' ''И вьсь народъ искаше прикоснѫти сѧ емоу, ꙗко сила исходѧаше отъ него и исцѣлѣваше всѧ.''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Слово !! Начальная форма !! Лицо/Число !! Перевод
|-
| искаше || искати || 3 л., ед.ч. || искал (длит.)
|-
| исходѧаше || исходити || 3 л., ед.ч. || исходила (длит.)
|-
| исцѣлѣваше || исцѣлѣвати || 3 л., ед.ч. || исцеляла (длит.)
|}

==== Ответ 6 ====
# Исусъ оучѧше народъ.
# Они творѧхѫ молитвѫ.
# Азъ несѣахъ слово божье.
# Ты бѣ въ храмѣ.
# Мы видѣахомъ чюдеса.
# Сила исходѧаше отъ него.

==== Ответ 7 ====
(Пример выполнения)
# '''Въчера идѣахъ по пѫти и глаголахъ съ другомъ.''' (Вчера я шёл по пути и говорил с другом.)
# '''Слъньце сьꙗше и птицѧ пѣахѫ.''' (Солнце сияло и птицы пели.)
# '''Дѣти играахѫ въ садѣ.''' (Дети играли в саду.)
# '''Мы сѣдѣахомъ подъ древомъ и почитаахомъ книгѫ.''' (Мы сидели под деревом и читали книгу.)
# '''Вѣтръ вѣꙗше и дъждь каплꙗше.''' (Ветер веял и дождь капал.)

=== Выводы ===
На этом уроке вы:
* Изучили имперфект — прошедшее время несовершенного вида для обозначения длительных и повторявшихся действий.
* Разобрали образование имперфекта от основ настоящего времени с суффиксами -ѣа-/-а-.
* Выучили личные окончания имперфекта для всех лиц и чисел.
* Сравнили имперфект с аористом по семантике, образованию и функциям в тексте.
* Пополнили словарный запас формами имперфекта от 20 глаголов.
* Прочитали и проанализировали отрывок из Евангелия с полным разбором всех форм имперфекта.
* Научились правильно образовывать и употреблять имперфект в предложениях для описания фоновых и длительных действий.

На следующем уроке мы перейдём к изучению перфекта — сложного прошедшего времени, которое обозначает действие, результат которого важен в настоящем.

{{Навигация урок CS | prev=Урок 22 CS: Глагол. Аорист. Употребление | next=Урок 24 CS: Глагол. Перфект}}

[[Категория:Уроки старославянского языка]]

Урок 23 CS: Глагол. Имперфект - Revision history