<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B</id>
	<title>Урок 32. Модульные адъюнкты - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-17T22:27:59Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B&amp;diff=95266&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Навигация по ифкуилю}}  &#039;&#039;&#039;Тип урока:&#039;&#039;&#039; теоретический (Т)   &#039;&#039;&#039;Предшествующие уроки:&#039;&#039;&#039; Урок 29, Урок 30, Урок 31   &#039;&#039;&#039;Следующий урок:&#039;&#039;&#039; Урок 33. Система референци...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B&amp;diff=95266&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-17T17:39:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Навигация по ифкуилю}}  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический (Т)   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предшествующие уроки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_29._%D0%90%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B_%E2%80%94_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0,_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8&quot; title=&quot;Урок 29. Адъюнкты — общая характеристика, функции&quot;&gt;Урок 29&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_30._%D0%91%D0%B8%D0%B0%D1%81-%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B&quot; title=&quot;Урок 30. Биас-адъюнкты&quot;&gt;Урок 30&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_31._%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B&quot; title=&quot;Урок 31. Регистровые адъюнкты&quot;&gt;Урок 31&lt;/a&gt;   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Урок 33. Система референци...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Навигация по ифкуилю}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический (Т)  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предшествующие уроки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Урок 29. Адъюнкты — общая характеристика, функции|Урок 29]], [[Урок 30. Биас-адъюнкты|Урок 30]], [[Урок 31. Регистровые адъюнкты|Урок 31]]  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Урок 33. Система референциалов|Урок 33]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы рассмотрели биас-адъюнкты (отношение говорящего) и регистровые адъюнкты (стилистический уровень). Теперь мы переходим к третьему типу адъюнктов — &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;модульным адъюнктам&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (&amp;#039;&amp;#039;Modular adjuncts&amp;#039;&amp;#039;). Если биас-адъюнкты выражают эмоциональное и эпистемическое отношение говорящего, то модульные адъюнкты выражают модальность высказывания — то есть степень необходимости, возможности, желательности или долженствования действия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модальность — это одна из важнейших категорий в любом языке. Она позволяет говорящему выразить, является ли действие реальным, возможным, необходимым, желательным или обязанным. В естественных языках модальность часто выражается с помощью модальных глаголов (например, «может», «должен», «хочет») или специальных конструкций. В ифкуиле модульные адъюнкты предоставляют систематический и точный способ выражения всех оттенков модальности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы рассмотрим, что такое модульные адъюнкты, какие виды модальности они выражают, как они устроены и как используются в речи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Определение модульного адъюнкта ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Модульный адъюнкт&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (в грамматике ифкуиля — &amp;#039;&amp;#039;modular adjunct&amp;#039;&amp;#039;) — это тип адъюнкта, который выражает модальность высказывания. Модульные адъюнкты позволяют говорящему указать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Эпистемическую модальность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; степень уверенности в истинности высказывания (возможность, вероятность, достоверность).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Деонтическую модальность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; долженствование, разрешение, запрещение.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Динамическую модальность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; способность, желание, намерение.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Телеологическую модальность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; цель, предназначение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модульные адъюнкты являются факультативными, но их использование делает высказывание более точным и позволяет избежать неоднозначности, связанной с интерпретацией модальности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Основные виды модальности ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ифкуиле выделяются несколько основных видов модальности, каждый из которых имеет свои адъюнкты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Эпистемическая модальность&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — выражает степень уверенности говорящего в истинности высказывания:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Эпистемическая модальность&lt;br /&gt;
! Адъюнкт !! Значение !! Степень уверенности&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xa&amp;#039;&amp;#039; || Достоверно, определённо || 100% уверенность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xe&amp;#039;&amp;#039; || Вероятно || Высокая вероятность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xi&amp;#039;&amp;#039; || Возможно || Средняя вероятность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xo&amp;#039;&amp;#039; || Маловероятно || Низкая вероятность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xu&amp;#039;&amp;#039; || Неопределённо || Неизвестно, неясно&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Деонтическая модальность&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — выражает долженствование, разрешение и запрещение:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Деонтическая модальность&lt;br /&gt;
! Адъюнкт !! Значение !! Тип долженствования&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ta&amp;#039;&amp;#039; || Должен, обязан || Обязательность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;te&amp;#039;&amp;#039; || Следует, рекомендуется || Рекомендация&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ti&amp;#039;&amp;#039; || Разрешено, можно || Разрешение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;to&amp;#039;&amp;#039; || Запрещено, нельзя || Запрещение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;tu&amp;#039;&amp;#039; || Необязательно || Отсутствие обязательности&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Динамическая модальность&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — выражает способность, желание и намерение:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Динамическая модальность&lt;br /&gt;
! Адъюнкт !! Значение !! Тип способности/желания&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ka&amp;#039;&amp;#039; || Способен, может (по умению) || Способность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ke&amp;#039;&amp;#039; || Имеет возможность || Внешняя возможность&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ki&amp;#039;&amp;#039; || Хочет, желает || Желание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ko&amp;#039;&amp;#039; || Намерен, собирается || Намерение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ku&amp;#039;&amp;#039; || Вынужден (по обстоятельствам) || Вынужденность&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Телеологическая модальность&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — выражает цель или предназначение:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Телеологическая модальность&lt;br /&gt;
! Адъюнкт !! Значение !! Тип цели&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;na&amp;#039;&amp;#039; || Для того чтобы || Цель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ne&amp;#039;&amp;#039; || С целью || Специфическая цель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ni&amp;#039;&amp;#039; || Предназначен для || Предназначение&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Модификаторы модульных адъюнктов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как и другие типы адъюнктов, модульные адъюнкты могут модифицироваться для уточнения оттенка модальности. Модификаторы добавляются к корню адъюнкта и изменяют его интенсивность или конкретный характер.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Модификаторы модульных адъюнктов&lt;br /&gt;
! Модификатор !! Функция !! Пример !! Значение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-le&amp;#039;&amp;#039; || Добавляет оттенок личного отношения || &amp;#039;&amp;#039;xale&amp;#039;&amp;#039; || Возможно (с личным отношением)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-ra&amp;#039;&amp;#039; || Добавляет оттенок уверенности || &amp;#039;&amp;#039;xera&amp;#039;&amp;#039; || Вероятно (уверенно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-ma&amp;#039;&amp;#039; || Усиление || &amp;#039;&amp;#039;xima&amp;#039;&amp;#039; || Очень возможно&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-na&amp;#039;&amp;#039; || Ослабление || &amp;#039;&amp;#039;xona&amp;#039;&amp;#039; || Маловероятно (смягчённо)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;-ta&amp;#039;&amp;#039; || Добавляет оттенок объективности || &amp;#039;&amp;#039;xuta&amp;#039;&amp;#039; || Неопределённо (объективно)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Структура модульных адъюнктов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модульные адъюнкты имеют ту же структуру, что и другие адъюнкты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Корень&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (обязательный) + &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Модификатор&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (факультативный) + &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тон&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (факультативный)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Корень определяет базовый тип модальности (эпистемическая, деонтическая, динамическая, телеологическая). Модификатор уточняет оттенок. Тон может указывать на дополнительную модальную информацию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Примеры структуры модульных адъюнктов&lt;br /&gt;
! Адъюнкт !! Корень !! Модификатор !! Тон !! Значение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xa&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;xa&amp;#039;&amp;#039; || - || - || Достоверно&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xála&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;xa&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-la&amp;#039;&amp;#039; (личное отношение) || Высокий || Достоверно (с личным отношением)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;xi&amp;#039;&amp;#039; || - || - || Возможно&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;xìma&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;xi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-ma&amp;#039;&amp;#039; (усиление) || Низкий || Очень возможно&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;ta&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ta&amp;#039;&amp;#039; || - || - || Должен&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;táte&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;ta&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;-te&amp;#039;&amp;#039; (рекомендация) || Высокий || Должен (с оттенком рекомендации)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Использование модульных адъюнктов в предложении ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модульные адъюнкты обычно располагаются в начале предложения, после регистровых адъюнктов (если они есть) и перед биас-адъюнктами и формативами. Они модифицируют всё высказывание в целом, указывая на его модальность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Эпистемическая модальность (достоверно):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Xa k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Достоверно: он увидел этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Эпистемическая модальность (возможно):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Xi k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Возможно, он увидел этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Деонтическая модальность (должен):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ta k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Он должен увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Деонтическая модальность (разрешено):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ti k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Ему разрешено увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5. Динамическая модальность (способен):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ka k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Он способен увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6. Динамическая модальность (хочет):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ki k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Он хочет увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;7. Телеологическая модальность (для того чтобы):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Na k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Для того чтобы он увидел этот вид.» (цель)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Комбинирование модульных адъюнктов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модульные адъюнкты могут комбинироваться с другими типами адъюнктов, а также друг с другом. Это позволяет выражать сложные модальные оттенки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Fa ta k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Fa&amp;#039;&amp;#039; — формальный регистр&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Ta&amp;#039;&amp;#039; — долженствование&lt;br /&gt;
* Значение: «Формально: он должен увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Xi ki k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Xi&amp;#039;&amp;#039; — возможность&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Ki&amp;#039;&amp;#039; — желание&lt;br /&gt;
* Значение: «Возможно, он хочет увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ka ta k&amp;#039;ál p&amp;#039;alà šùk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Ka&amp;#039;&amp;#039; — способность&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Ta&amp;#039;&amp;#039; — долженствование&lt;br /&gt;
* Значение: «Он способен и должен увидеть этот вид.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Модальность и паттерны ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Важно отметить, что некоторые модальные значения могут выражаться не только через модульные адъюнкты, но и через паттерны формативов. Например, паттерн 4 (условный) выражает гипотетическую модальность, а паттерн 7 (эвиденциальный) — определённый тип эпистемической модальности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Модульные адъюнкты предоставляют дополнительный, более гибкий способ выражения модальности, особенно в тех случаях, когда паттерны формативов не могут передать нужный оттенок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Сравнение выражения модальности через паттерны и адъюнкты&lt;br /&gt;
! Способ выражения !! Пример !! Значение&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Паттерн 4 (условный) || &amp;#039;&amp;#039;k&amp;#039;ol&amp;#039;&amp;#039; || «если бы увидел» (гипотетическое)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Модульный адъюнкт &amp;#039;&amp;#039;xi&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;Xi k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Возможно, он увидел...» (эпистемическое)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Модульный адъюнкт &amp;#039;&amp;#039;ta&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;Ta k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Он должен увидеть...» (деонтическое)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Сравнение с естественными языками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В естественных языках модальность обычно выражается с помощью:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Модальных глаголов (англ. &amp;#039;&amp;#039;can, may, must&amp;#039;&amp;#039;, русск. «может», «должен», «хочет»)&lt;br /&gt;
* Наклонений (сослагательное, условное)&lt;br /&gt;
* Вводных слов (возможно, вероятно, наверное)&lt;br /&gt;
* Интонации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ифкуиле модульные адъюнкты предоставляют систематический и эксплицитный способ выражения всех видов модальности, делая высказывания более точными и менее зависимыми от контекста.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Сравнение выражения модальности в ифкуиле и русском языке&lt;br /&gt;
! Ифкуиль !! Русский !! Способ выражения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Xa k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Он определённо увидел...» || Вводное слово&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Xi k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Возможно, он увидел...» || Вводное слово&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Ta k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Он должен увидеть...» || Модальный глагол&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Ka k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Он может увидеть...» (по способности) || Модальный глагол&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;Ki k&amp;#039;ál...&amp;#039;&amp;#039; || «Он хочет увидеть...» || Модальный глагол&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Заключение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы детально рассмотрели &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;модульные адъюнкты&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — тип адъюнктов, выражающих модальность высказывания. Мы изучили основные виды модальности (эпистемическую, деонтическую, динамическую, телеологическую), их адъюнкты, модификаторы, структуру и использование в предложении. Мы также рассмотрели, как модульные адъюнкты взаимодействуют с другими типами адъюнктов и как они соотносятся с паттернами формативов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В следующем уроке мы перейдём к &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[система референциалов|системе референциалов]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — типу адъюнктов, указывающих на дискурсивный статус объектов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вопросы для самопроверки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Что такое модульный адъюнкт?&lt;br /&gt;
# Какие основные виды модальности выделяются в ифкуиле?&lt;br /&gt;
# Что такое эпистемическая модальность? Приведите примеры адъюнктов.&lt;br /&gt;
# Что такое деонтическая модальность? Приведите примеры адъюнктов.&lt;br /&gt;
# Что такое динамическая модальность? Приведите примеры адъюнктов.&lt;br /&gt;
# Что такое телеологическая модальность? Приведите примеры адъюнктов.&lt;br /&gt;
# Какие модификаторы могут добавляться к модульным адъюнктам?&lt;br /&gt;
# Какова структура модульного адъюнкта?&lt;br /&gt;
# Как модульные адъюнкты располагаются в предложении?&lt;br /&gt;
# Как модульные адъюнкты взаимодействуют с паттернами формативов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая литература ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Основной источник:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Quijada, John. &amp;#039;&amp;#039;Ithkuil: A Philosophical Design for a Hypothetical Language&amp;#039;&amp;#039; (версия 2023). Глава «Modular Adjuncts».&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Модальность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Palmer, F.R. &amp;#039;&amp;#039;Mood and Modality&amp;#039;&amp;#039;. Cambridge University Press, 2001.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Эпистемическая модальность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bybee, Joan; Perkins, Revere; Pagliuca, William. &amp;#039;&amp;#039;The Evolution of Grammar&amp;#039;&amp;#039;. University of Chicago Press, 1994. Главы о модальных категориях.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Онлайн-ресурсы:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
    * Полный список модульных адъюнктов на Ithkuil Wiki&lt;br /&gt;
    * Примеры использования модульных адъюнктов в текстах&lt;br /&gt;
    * Упражнения по употреблению модальности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Уроки ифкуиля]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>