<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32_CS%3A_%D0%94%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9</id>
	<title>Урок 32 CS: Дательный самостоятельный - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32_CS%3A_%D0%94%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32_CS:_%D0%94%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-23T05:16:07Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32_CS:_%D0%94%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9&amp;diff=95623&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: == Урок 32 CS: Дательный самостоятельный ==  === Введение === Этот урок открывает блок по синтаксису старославянского языка. Мы изучим одну из важнейших синтаксических конструкций — &#039;&#039;&#039;дательный самостоятельный&#039;&#039;&#039; (лат. &#039;&#039;Dativus absolutus&#039;&#039;). Эта конструкция представляет с...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_32_CS:_%D0%94%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9&amp;diff=95623&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-23T03:05:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: == Урок 32 CS: Дательный самостоятельный ==  === Введение === Этот урок открывает блок по синтаксису старославянского языка. Мы изучим одну из важнейших синтаксических конструкций — &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;дательный самостоятельный&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (лат. &amp;#039;&amp;#039;Dativus absolutus&amp;#039;&amp;#039;). Эта конструкция представляет с...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Урок 32 CS: Дательный самостоятельный ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение ===&lt;br /&gt;
Этот урок открывает блок по синтаксису старославянского языка. Мы изучим одну из важнейших синтаксических конструкций — &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;дательный самостоятельный&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (лат. &amp;#039;&amp;#039;Dativus absolutus&amp;#039;&amp;#039;). Эта конструкция представляет собой причастный оборот, где причастие и подлежащее стоят в дательном падеже. Она выполняет функцию обстоятельства (времени, причины, условия, уступительности) и является аналогом греческого родительного самостоятельного и латинского аблатива самостоятельного. Вы научитесь распознавать эту конструкцию в текстах, правильно переводить её на русский язык и употреблять в собственных построениях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Теория ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Общие сведения о дательном самостоятельном ====&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дательный самостоятельный&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Dativus absolutus) — это конструкция, состоящая из:&lt;br /&gt;
# Существительного (или местоимения) в дательном падеже.&lt;br /&gt;
# Причастия (согласованного с ним в роде, числе и падеже) в дательном падеже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оба элемента конструкции образуют самостоятельный оборот, который грамматически не связан с остальной частью предложения (отсюда название &amp;#039;&amp;#039;absolutus&amp;#039;&amp;#039; — &amp;quot;отделённый&amp;quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Конструкция обозначает действие или состояние, которое сопутствует главному действию, и переводится на русский язык придаточным предложением времени, причины, условия или уступительности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Структура дательного самостоятельного =====&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Существительное/местоимение в Дат. пад. + Причастие в Дат. пад.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Пришьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039; — Когда он пришёл (букв. &amp;quot;пришедшему ему&amp;quot;).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Глаголѧщѹ Исусѹ&amp;#039;&amp;#039; — Когда Иисус говорил (букв. &amp;quot;говорящему Иисусу&amp;quot;).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Бывъшѹ вечерѹ&amp;#039;&amp;#039; — Когда настал вечер (букв. &amp;quot;бывшему вечеру&amp;quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Способы перевода на русский язык =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Тип обстоятельства !! Союз/вопрос !! Пример перевода&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Времени || когда, после того как || &amp;#039;&amp;#039;Пришьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039;, вси възрадовашѧ сѧ → Когда он пришёл, все обрадовались.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Причины || так как, потому что || &amp;#039;&amp;#039;Глаголѧщѹ Исусѹ&amp;#039;&amp;#039;, народи слышахѫ → Так как Иисус говорил, народ слушал.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Условия || если, когда (в условии) || &amp;#039;&amp;#039;Бывъшѹ вечерѹ&amp;#039;&amp;#039;, придошѧ → Когда настал вечер (если настал вечер), пришли.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Уступительности || хотя, несмотря на || &amp;#039;&amp;#039;Не хотѧщѹ емоу&amp;#039;&amp;#039;, иде → Хотя он не хотел, пошёл.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Особенности употребления =====&lt;br /&gt;
# Подлежащее дательного самостоятельного всегда стоит в дательном падеже.&lt;br /&gt;
# Причастие согласуется с подлежащим в роде, числе и падеже.&lt;br /&gt;
# Оборот обычно стоит в начале предложения или перед главной частью.&lt;br /&gt;
# В отличие от русского языка, где такие обороты отсутствуют, в старославянском они очень частотны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Образование форм дательного самостоятельного ====&lt;br /&gt;
Для образования дательного самостоятельного необходимо правильно поставить существительное и причастие в дательный падеж.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Дательный падеж причастий =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Действительные причастия настоящего времени:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;несѫщии&amp;#039;&amp;#039; → &amp;#039;&amp;#039;несѫщѹ&amp;#039;&amp;#039; (м.р.), &amp;#039;&amp;#039;несѫщи&amp;#039;&amp;#039; (ж.р.), &amp;#039;&amp;#039;несѫщѹ&amp;#039;&amp;#039; (ср.р.)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;знаѭщии&amp;#039;&amp;#039; → &amp;#039;&amp;#039;знаѭщѹ&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;знаѭщи&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;знаѭщѹ&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;любѧщии&amp;#039;&amp;#039; → &amp;#039;&amp;#039;любѧщѹ&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;любѧщи&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;любѧщѹ&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Действительные причастия прошедшего времени:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;нѣсъ&amp;#039;&amp;#039; → &amp;#039;&amp;#039;нѣсъшѹ&amp;#039;&amp;#039; (м.р.), &amp;#039;&amp;#039;нѣсъши&amp;#039;&amp;#039; (ж.р.), &amp;#039;&amp;#039;нѣсъшѹ&amp;#039;&amp;#039; (ср.р.)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;рекъ&amp;#039;&amp;#039; → &amp;#039;&amp;#039;рекъшѹ&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;рекъши&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;рекъшѹ&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;видѣвъ&amp;#039;&amp;#039; → &amp;#039;&amp;#039;видѣвъшѹ&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;видѣвъши&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;видѣвъшѹ&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Примеры дательного самостоятельного =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Конструкция !! Перевод !! Тип обстоятельства&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| пришьдъшю емоу || когда он пришёл || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| глаголѧщѹ Исусѹ || когда Иисус говорил / так как Иисус говорил || времени / причины&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| видѣвъшѹ Петрѹ чюдо || когда Пётр увидел чудо || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| бывъшѹ вечерѹ || когда настал вечер / вечером || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| не хотѧщѹ емоу || хотя он не хотел / если он не хотел || уступительности / условия&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| бѣ възвращьшю сѧ емоу || когда он возвратился || времени&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Дательный самостоятельный с возвратными глаголами ====&lt;br /&gt;
Возвратные глаголы в дательном самостоятельном сохраняют частицу -сѧ:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;моливъшю сѧ емоу&amp;#039;&amp;#039; — когда он помолился&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;възвращьшю сѧ емоу&amp;#039;&amp;#039; — когда он возвратился&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Дательный самостоятельный в отрицательной форме ====&lt;br /&gt;
Отрицание образуется с помощью частицы &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;не&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;не пришьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039; — когда он не пришёл / так как он не пришёл&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;не видѣвъшю Петрѹ&amp;#039;&amp;#039; — когда Пётр не увидел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Различие дательного самостоятельного и других конструкций ====&lt;br /&gt;
Важно не путать дательный самостоятельный с обычным дополнением в дательном падеже. В дательном самостоятельном:&lt;br /&gt;
1. Есть причастие.&lt;br /&gt;
2. Оборот грамматически независим (относится ко всему предложению).&lt;br /&gt;
3. Можно заменить придаточным предложением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лексика ===&lt;br /&gt;
Примеры дательного самостоятельного от изученных глаголов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Конструкция !! Буквальный перевод !! Смысловой перевод !! Тип&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| пришьдъшю емоу || пришедшему ему || когда он пришёл || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| глаголѧщѹ Исусѹ || говорящему Иисусу || когда Иисус говорил || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| видѣвъшю Петрѹ || увидевшему Петру || когда Пётр увидел || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| бывъшѹ вечерѹ || бывшему вечеру || когда настал вечер || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| не хотѧщѹ емоу || не хотящему ему || хотя он не хотел || уступит.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| вѣровавъшю народѹ || уверовавшему народу || когда народ уверовал || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| слышавъшю Иоанѹ || услышавшему Иоанну || когда Иоанн услышал || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| моливъшю сѧ емоу || молившемуся ему || когда он помолился || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| изшедъшю Исусѹ || вышедшему Иисусу || когда Иисус вышел || времени&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| оучѧщѹ Исусѹ || учащему Иисусу || когда Иисус учил || времени&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Текст для чтения и анализа ===&lt;br /&gt;
Отрывок из Остромирова Евангелия (Мф. 8:23-27) — укрощение бури.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Текст (кириллица) ====&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;И въшьдъшю емоу въ корабль, по немь идошѧ оученици его. И се, трѧсение велiе бысть на морѝ, ꙗко корабль покрывати сѧ вълнами. Онъ же спаше. И пристѫпивъше оученици его, възбѹдишѧ его, глаголюще: «Господи, спаси ны, погыбаемъ». И глагола имъ: «Что страшливи есте, маловѣри?» Тогда въставъ запрети вѣтромъ и морю, и бысть тишина велiя. Чловѣци же дивишѧ сѧ, глаголюще: «Кто есть Сь, ꙗко вѣтри и морѥ послѹшаютъ его?»&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Русский перевод ====&lt;br /&gt;
И когда Он вошёл в лодку, за Ним последовали ученики Его. И вот, сделалось великое волнение на море, так что лодку покрывало волнами. Он же спал. И, подойдя, ученики Его разбудили Его, говоря: «Господи, спаси нас, погибаем!» И говорит им: «Что вы так боязливы, маловерные?» Тогда, встав, запретил ветру и морю, и сделалась великая тишина. Люди же удивлялись, говоря: «Кто это, что и ветры и море слушаются Его?»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Анализ текста ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Старославянское слово !! Грамматическая форма !! Тип причастия !! Падеж/Число/Род !! Перевод / Функция&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| въшьдъшю || действит. прич. прош. от &amp;#039;&amp;#039;вънити&amp;#039;&amp;#039; || аористное (действ.) || дат. пад., м.р., ед.ч. || &amp;#039;&amp;#039;въшьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039; — дательный самостоятельный (когда Он вошёл)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| емоу || местоимение (3 л. м.р.) || — || дат. пад., ед.ч. || часть дат. самостоятельного&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| идошѧ || аорист от &amp;#039;&amp;#039;ити&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., мн.ч. || пошли&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| бысть || аорист от &amp;#039;&amp;#039;быти&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., ед.ч. || сделалось&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| покрывати сѧ || инфинитив от &amp;#039;&amp;#039;покрывати сѧ&amp;#039;&amp;#039; || — || — || покрывать (инфинитив цели)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| спаше || имперфект от &amp;#039;&amp;#039;спати&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., ед.ч. || спал (длит.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| пристѫпивъше || аористное причастие от &amp;#039;&amp;#039;пристѫпити&amp;#039;&amp;#039; || действ. прош. || м.р., мн.ч. || подойдя&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| възбѹдишѧ || аорист от &amp;#039;&amp;#039;възбѹдити&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., мн.ч. || разбудили&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| глаголюще || причастие наст. вр. от &amp;#039;&amp;#039;глаголати&amp;#039;&amp;#039; || действ. наст. || м.р., мн.ч. || говоря&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| глагола || аорист от &amp;#039;&amp;#039;глаголати&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., ед.ч. || сказал&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| въставъ || аористное причастие от &amp;#039;&amp;#039;въстати&amp;#039;&amp;#039; || действ. прош. || м.р., ед.ч. || встав&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| запрети || аорист от &amp;#039;&amp;#039;запретити&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., ед.ч. || запретил&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| бысть (2) || аорист от &amp;#039;&amp;#039;быти&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., ед.ч. || сделалась&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| дивишѧ сѧ || имперфект от &amp;#039;&amp;#039;дивити сѧ&amp;#039;&amp;#039; || — || 3 л., мн.ч. || удивлялись (длит.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| глаголюще (2) || причастие наст. вр. от &amp;#039;&amp;#039;глаголати&amp;#039;&amp;#039; || действ. наст. || м.р., мн.ч. || говоря&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ключевая конструкция дательного самостоятельного:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;въшьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — классический пример дательного самостоятельного. Конструкция состоит из причастия прошедшего времени &amp;#039;&amp;#039;въшьдъшю&amp;#039;&amp;#039; (дат. пад.) и местоимения &amp;#039;&amp;#039;емоу&amp;#039;&amp;#039; (дат. пад.). Переводится как &amp;quot;когда Он вошёл&amp;quot; (обстоятельство времени). Оборот занимает начальную позицию в предложении и грамматически независим от главной части (&amp;#039;&amp;#039;по немь идошѧ оученици его&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Упражнения ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 1. Образование дательного самостоятельного ====&lt;br /&gt;
Образуйте конструкции дательного самостоятельного (дат. пад., м.р., ед.ч.) от следующих глаголов и подлежащих:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# приити + онъ (емоу)&lt;br /&gt;
# глаголати + Исусъ&lt;br /&gt;
# видѣти + Петръ&lt;br /&gt;
# быти + вечеръ&lt;br /&gt;
# не хотѣти + онъ&lt;br /&gt;
# молити сѧ + чловѣкъ&lt;br /&gt;
# въстати + Исусъ&lt;br /&gt;
# изити + онъ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 2. Определение конструкции ====&lt;br /&gt;
Определите, является ли выделенная конструкция дательным самостоятельным, и переведите её:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Пришьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039;, вси възрадовашѧ сѧ.&lt;br /&gt;
# Рече &amp;#039;&amp;#039;емоу&amp;#039;&amp;#039; Исусъ: «Иди».&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Глаголѧщѹ Исусѹ&amp;#039;&amp;#039;, народи слышахѫ.&lt;br /&gt;
# Дасть книгѹ &amp;#039;&amp;#039;оученикѹ&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Бывъшѹ вечерѹ&amp;#039;&amp;#039;, придошѧ къ немѹ.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Не хотѧщѹ емоу&amp;#039;&amp;#039;, иде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 3. Перевод на русский ====&lt;br /&gt;
Переведите следующие конструкции дательного самостоятельного на русский язык:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# пришьдъшю емоу&lt;br /&gt;
# глаголѧщѹ Исусѹ&lt;br /&gt;
# видѣвъшю Петрѹ&lt;br /&gt;
# бывъшѹ вечерѹ&lt;br /&gt;
# не хотѧщѹ емоу&lt;br /&gt;
# моливъшю сѧ чловѣкѹ&lt;br /&gt;
# въставъшю Исусѹ&lt;br /&gt;
# оучѧщѹ Исусѹ народъ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 4. Перевод на старославянский ====&lt;br /&gt;
Переведите следующие предложения на старославянский язык, используя дательный самостоятельный:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Когда он пришёл, все обрадовались.&lt;br /&gt;
# Когда Иисус говорил, народ слушал.&lt;br /&gt;
# Когда Пётр увидел чудо, он уверовал.&lt;br /&gt;
# Когда настал вечер, они пошли в дом.&lt;br /&gt;
# Хотя он не хотел, он пошёл.&lt;br /&gt;
# Когда Иисус учил народ, фарисеи слушали.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 5. Грамматический анализ ====&lt;br /&gt;
В предложении из текста урока найдите конструкцию дательного самостоятельного и определите её состав и функцию:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предложение:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;И въшьдъшю емоу въ корабль, по немь идошѧ оученици его.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 6. Заполнение пропусков ====&lt;br /&gt;
Вставьте правильную форму причастия в дательном падеже для образования дательного самостоятельного:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# ... емоу, вси възрадовашѧ сѧ. (приити)&lt;br /&gt;
# ... Исусѹ, народи слышахѫ. (глаголати)&lt;br /&gt;
# ... Петрѹ, онъ вѣрова. (видѣти)&lt;br /&gt;
# ... вечерѹ, придошѧ. (быти)&lt;br /&gt;
# ... емоу, иде. (не хотѣти)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Упражнение 7. Творческое задание ====&lt;br /&gt;
Составьте 5 предложений на старославянском языке, используя дательный самостоятельный для выражения:&lt;br /&gt;
# Обстоятельства времени.&lt;br /&gt;
# Обстоятельства причины.&lt;br /&gt;
# Обстоятельства условия.&lt;br /&gt;
# Обстоятельства уступительности.&lt;br /&gt;
# Отрицательного обстоятельства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ответы к упражнениям ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 1 ====&lt;br /&gt;
# приити + онъ → пришьдъшю емоу&lt;br /&gt;
# глаголати + Исусъ → глаголѧщѹ Исусѹ&lt;br /&gt;
# видѣти + Петръ → видѣвъшю Петрѹ&lt;br /&gt;
# быти + вечеръ → бывъшѹ вечерѹ&lt;br /&gt;
# не хотѣти + онъ → не хотѧщѹ емоу&lt;br /&gt;
# молити сѧ + чловѣкъ → моливъшю сѧ чловѣкѹ&lt;br /&gt;
# въстати + Исусъ → въставъшю Исусѹ&lt;br /&gt;
# изити + онъ → изшедъшю емоу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 2 ====&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Пришьдъшю емоу&amp;#039;&amp;#039; — дательный самостоятельный. Перевод: Когда он пришёл, все обрадовались.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;емоу&amp;#039;&amp;#039; — не дательный самостоятельный (обычное дополнение). Перевод: Сказал ему Иисус: «Иди».&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Глаголѧщѹ Исусѹ&amp;#039;&amp;#039; — дательный самостоятельный. Перевод: Когда Иисус говорил, народ слушал.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;оученикѹ&amp;#039;&amp;#039; — не дательный самостоятельный (обычное дополнение). Перевод: Дал книгу ученику.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Бывъшѹ вечерѹ&amp;#039;&amp;#039; — дательный самостоятельный. Перевод: Когда настал вечер, пришли к Нему.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;Не хотѧщѹ емоу&amp;#039;&amp;#039; — дательный самостоятельный. Перевод: Хотя он не хотел, пошёл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 3 ====&lt;br /&gt;
# когда он пришёл&lt;br /&gt;
# когда Иисус говорил / так как Иисус говорил&lt;br /&gt;
# когда Пётр увидел&lt;br /&gt;
# когда настал вечер / вечером&lt;br /&gt;
# хотя он не хотел&lt;br /&gt;
# когда человек помолился&lt;br /&gt;
# когда Иисус встал&lt;br /&gt;
# когда Иисус учил народ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 4 ====&lt;br /&gt;
# Пришьдъшю емоу, вси възрадовашѧ сѧ.&lt;br /&gt;
# Глаголѧщѹ Исусѹ, народъ слышааше (или &amp;#039;&amp;#039;слышаше&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
# Видѣвъшю Петрѹ чюдо, вѣрова.&lt;br /&gt;
# Бывъшѹ вечерѹ, идошѧ въ домъ.&lt;br /&gt;
# Не хотѧщѹ емоу, иде.&lt;br /&gt;
# Оучѧщѹ Исусѹ народъ, фарисѣи слышахѫ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 5 ====&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предложение:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;И въшьдъшю емоу въ корабль, по немь идошѧ оученици его.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Элемент !! Форма !! Перевод / Функция&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| въшьдъшю || причастие (действ. прош., дат. пад., м.р., ед.ч.) || часть дат. самостоятельного&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| емоу || местоимение (дат. пад., м.р., ед.ч.) || часть дат. самостоятельного&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| вся конструкция || дательный самостоятельный || обстоятельство времени: &amp;quot;когда Он вошёл&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 6 ====&lt;br /&gt;
# Пришьдъшю емоу, вси възрадовашѧ сѧ.&lt;br /&gt;
# Глаголѧщѹ Исусѹ, народи слышахѫ.&lt;br /&gt;
# Видѣвъшю Петрѹ, онъ вѣрова.&lt;br /&gt;
# Бывъшѹ вечерѹ, придошѧ.&lt;br /&gt;
# Не хотѧщѹ емоу, иде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ответ 7 ====&lt;br /&gt;
(Пример выполнения)&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Пришьдъшю емоу, вси възрадовашѧ сѧ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Когда он пришёл, все обрадовались.) — время.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Глаголѧщѹ Исусѹ, народи вѣровашѧ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Так как Иисус говорил, народ веровал.) — причина.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Бывъшѹ дьжди, не изыдохомъ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Если был дождь, мы не вышли.) — условие.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Не хотѧщѹ емоу, иде.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Хотя он не хотел, пошёл.) — уступительность.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Не пришьдъшю емоу, не видѣхомъ его.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Так как он не пришёл, мы не видели его.) — отрицательное обстоятельство.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Выводы ===&lt;br /&gt;
На этом уроке вы:&lt;br /&gt;
* Изучили конструкцию дательного самостоятельного (Dativus absolutus) — важнейший синтаксический оборот старославянского языка.&lt;br /&gt;
* Разобрали структуру оборота: существительное/местоимение в дательном падеже + причастие в дательном падеже.&lt;br /&gt;
* Изучили способы перевода на русский язык (времени, причины, условия, уступительности).&lt;br /&gt;
* Разобрали образование дательного падежа причастий всех типов.&lt;br /&gt;
* Пополнили словарный запас примерами дательного самостоятельного от 15 глаголов.&lt;br /&gt;
* Прочитали и проанализировали отрывок об укрощении бури с полным разбором дательного самостоятельного.&lt;br /&gt;
* Научились правильно образовывать и употреблять дательный самостоятельный в предложениях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На следующем уроке мы изучим инфинитивные конструкции — Accusativus cum infinitivo и Nominativus cum infinitivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Навигация урок CS | prev=Урок 31 CS: Причастия. Обобщение | next=Урок 33 CS: Инфинитивные конструкции}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Уроки старославянского языка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>