<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_37._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8%D1%84%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BB%D1%8F</id>
	<title>Урок 37. Синтаксическая структура ифкуиля - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_37._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8%D1%84%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BB%D1%8F"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_37._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8%D1%84%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BB%D1%8F&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-18T01:10:17Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_37._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8%D1%84%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BB%D1%8F&amp;diff=95286&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Нова сторонка: {{Навигация по ифкуилю}}  &#039;&#039;&#039;Тип урока:&#039;&#039;&#039; теоретический (Т)   &#039;&#039;&#039;Предшествующие уроки:&#039;&#039;&#039; Урок 29–Урок 36   &#039;&#039;&#039;Следующий урок:&#039;&#039;&#039; Урок 38. Построение простого...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_37._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8%D1%84%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BB%D1%8F&amp;diff=95286&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-17T22:32:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова сторонка: {{Навигация по ифкуилю}}  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический (Т)   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предшествующие уроки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_29._%D0%90%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B_%E2%80%94_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0,_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8&quot; title=&quot;Урок 29. Адъюнкты — общая характеристика, функции&quot;&gt;Урок 29&lt;/a&gt;–&lt;a href=&quot;/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_36._%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5._%D0%90%D0%B4%D1%8A%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB%D0%B0&quot; title=&quot;Урок 36. Обобщение. Адъюнкты как система уточнения смысла&quot;&gt;Урок 36&lt;/a&gt;   &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Урок 38. Построение простого...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Навигация по ифкуилю}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тип урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; теоретический (Т)  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Предшествующие уроки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Урок 29. Адъюнкты — общая характеристика, функции|Урок 29]]–[[Урок 36. Обобщение. Адъюнкты как система уточнения смысла|Урок 36]]  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Следующий урок:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Урок 38. Построение простого предложения|Урок 38]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Введение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы завершили пятый блок, посвящённый адъюнктам и системе референциалов. Теперь мы переходим к шестому блоку — &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;синтаксису и практике перевода&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Если морфология изучает строение отдельных слов, то синтаксис изучает строение предложений — то, как слова соединяются друг с другом для передачи целостных смыслов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Синтаксис ифкуиля является относительно простым по сравнению с его морфологией. Это объясняется тем, что большая часть грамматической информации уже закодирована в самих словах (формативы содержат падежи, референциалы и другие категории). Однако это не означает, что синтаксис не имеет своих особенностей. В этом уроке мы рассмотрим синтаксическую структуру ифкуиля: порядок слов, типы связей между словами и основные синтаксические конструкции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Общая характеристика синтаксиса ифкуиля ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Синтаксис ифкуиля (версия 2023) обладает следующими ключевыми характеристиками:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Гибкий порядок слов:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; благодаря развитой падежной системе порядок слов может варьироваться для акцентации без потери смысла.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Эргативная конструкция:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; переходные глаголы используют эргатив для субъекта и абсолютив для объекта.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Минимальное согласование:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; слова не согласуются в роде, числе или лице, поскольку эта информация уже закодирована в падежах и референциалах.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Адъюнкты на периферии:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; адъюнкты обычно располагаются в начале или в конце предложения.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Чёткие синтаксические роли:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; падежи однозначно указывают на роль каждого слова в предложении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Базовый порядок слов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хотя порядок слов в ифкуиле гибок, существует нейтральный (немаркированный) порядок, который используется в большинстве случаев:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;VSO (Глагол — Субъект — Объект)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Этот порядок является базовым для ифкуиля, аналогично тому, как в английском базовым является SVO, а в японском — SOV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Базовый порядок с учётом адъюнктов:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Адъюнкты&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (регистровые, модульные, биас) — в начале предложения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Глагол&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (форматив в эргативе или абсолютиве) — на первом месте среди формантов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Субъект&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (форматив в эргативе для переходных глаголов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Объект&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (форматив в абсолютиве для переходных глаголов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Косвенные дополнения&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (в дативе, локативе, инструменталисе и т.д.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Референциальные адъюнкты&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — в конце предложения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Базовый порядок слов в ифкуиле&lt;br /&gt;
! Позиция !! Тип элемента !! Пример&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || Регистровый адъюнкт || &amp;#039;&amp;#039;Fa&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || Модульный адъюнкт || &amp;#039;&amp;#039;Ta&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || Биас-адъюнкт || &amp;#039;&amp;#039;We&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || Глагол (форматив, эргатив/абсолютив) || &amp;#039;&amp;#039;k&amp;#039;álá&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || Субъект (форматив, эргатив) || &amp;#039;&amp;#039;p&amp;#039;ára&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || Объект (форматив, абсолютив) || &amp;#039;&amp;#039;šàli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || Референциальный адъюнкт || &amp;#039;&amp;#039;šù&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Гибкость порядка слов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Благодаря падежной системе, порядок слов в ифкуиле может быть изменён для акцентации или стилистических целей. Основные варианты:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Нейтральный (VSO):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;K&amp;#039;álá p&amp;#039;ára šàli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Видящий видит идущего.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Акцент на субъекте (SVO):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;P&amp;#039;ára k&amp;#039;álá šàli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Видящий (акцент) видит идущего.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Акцент на объекте (OVS):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Šàli k&amp;#039;álá p&amp;#039;ára.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Идущего (акцент) видит видящий.»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Акцент на действии (VOS):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;K&amp;#039;álá šàli p&amp;#039;ára.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Видит идущего видящий.» (акцент на действии видения)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При всех этих перестановках смысл остаётся понятным благодаря падежным окончаниям: &amp;#039;&amp;#039;k&amp;#039;álá&amp;#039;&amp;#039; всегда остаётся в эргативе (субъект), а &amp;#039;&amp;#039;šàli&amp;#039;&amp;#039; — в абсолютиве (объект).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Связи между словами ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ифкуиле связи между словами выражаются через:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Падежные отношения:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; основной способ связи. Падеж форматива указывает на его синтаксическую роль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Порядок слов:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; хотя порядок и гибок, соседство слов может указывать на их семантическую близость (например, приложение или определение обычно стоит рядом с определяемым словом).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Референциальные цепочки:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; референциалы и референциальные адъюнкты связывают объекты в дискурсе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Адъюнкты:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; адъюнкты могут связывать целые предложения или указывать на отношения между частями высказывания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Типы связей между словами в ифкуиле&lt;br /&gt;
! Тип связи !! Способ выражения !! Пример&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Субъект-глагол || Эргатив/абсолютив + глагольный формат || &amp;#039;&amp;#039;K&amp;#039;álá p&amp;#039;ára&amp;#039;&amp;#039; (видящий видит)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Глагол-объект || Глагольный формат + абсолютив || &amp;#039;&amp;#039;P&amp;#039;ára šàli&amp;#039;&amp;#039; (видит идущего)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Определение-определяемое || Генитив + согласование падежей || &amp;#039;&amp;#039;K&amp;#039;ale p&amp;#039;al&amp;#039;&amp;#039; (вид кости — «вид кости»)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Адъюнкт-предложение || Позиция адъюнкта + модификация всего предложения || &amp;#039;&amp;#039;We k&amp;#039;álá p&amp;#039;ára šàli&amp;#039;&amp;#039; (Возможно, видящий видит идущего)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Эргативная конструкция ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ифкуиль использует эргативную конструкцию, что отличает его от номинативно-аккузативных языков (таких как русский, английский, немецкий).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В эргативной конструкции:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Субъект переходного глагола&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; стоит в эргативе (ERG).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Объект переходного глагола&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; стоит в абсолютиве (ABS).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Субъект непереходного глагола&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; стоит в абсолютиве (ABS).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Эргативная конструкция в ифкуиле&lt;br /&gt;
! Тип предложения !! Субъект !! Объект !! Пример&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Переходное (субъект действует на объект) || Эргатив (ERG) || Абсолютив (ABS) || &amp;#039;&amp;#039;K&amp;#039;álá p&amp;#039;ára šàli&amp;#039;&amp;#039; (Видящий видит идущего)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Непереходное (субъект действует сам) || Абсолютив (ABS) || — || &amp;#039;&amp;#039;P&amp;#039;ára šùk&amp;#039;&amp;#039; (Идущий идёт)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Подчинительные связи ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ифкуиле подчинительные связи (например, придаточные предложения) выражаются с помощью:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Специальных адъюнктов:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; адъюнкты, указывающие на подчинение (например, причинные, условные, временные).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Специальных падежей:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; некоторые падежи (например, темпоратив, каузалис) могут вводить придаточные предложения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Порядка слов:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; придаточное предложение может быть вставлено в основное или стоять перед ним.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пример подчинительного предложения:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ta k&amp;#039;álá p&amp;#039;ára, we šàli šù.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
«Должен видящий видеть идущего, возможно, объект этот.» (условно: «Если видящий должен видеть идущего, то, возможно, он видит этот объект»)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Сравнение с естественными языками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Синтаксис ифкуиля отличается от синтаксиса типичных естественных языков по нескольким параметрам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Сравнение синтаксиса&lt;br /&gt;
! Параметр !! Естественные языки (типичные) !! Ифкуиль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Порядок слов || Фиксированный (SVO, SOV, VSO) || Гибкий (благодаря падежам)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Согласование || Обязательное (в роде, числе, лице) || Минимальное&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Выражение синтаксических ролей || Порядок слов + падежи (иногда) || Падежи (в основном)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Подчинение || Союзы, относительные местоимения || Адъюнкты + падежи&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Грамматическая сложность || Сосредоточена в синтаксисе || Сосредоточена в морфологии&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Заключение ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом уроке мы рассмотрели синтаксическую структуру ифкуиля: базовый порядок слов (VSO), гибкость порядка благодаря падежной системе, типы связей между словами, эргативную конструкцию и подчинительные связи. Мы увидели, что синтаксис ифкуиля является относительно простым по сравнению с его морфологией, но имеет свои особенности, связанные с эргативностью и гибким порядком слов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В следующем уроке мы перейдём к практическому аспекту — построению простого предложения на ифкуиле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вопросы для самопроверки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Каков базовый порядок слов в ифкуиле?&lt;br /&gt;
# Почему порядок слов в ифкуиле может быть гибким?&lt;br /&gt;
# Что такое эргативная конструкция?&lt;br /&gt;
# В каком падеже стоит субъект переходного глагола?&lt;br /&gt;
# В каком падеже стоит объект переходного глагола?&lt;br /&gt;
# В каком падеже стоит субъект непереходного глагола?&lt;br /&gt;
# Как выражаются подчинительные связи в ифкуиле?&lt;br /&gt;
# Какие типы связей между словами существуют в ифкуиле?&lt;br /&gt;
# Как изменить порядок слов для акцентации?&lt;br /&gt;
# Чем синтаксис ифкуиля отличается от синтаксиса типичных естественных языков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая литература ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Основной источник:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Quijada, John. &amp;#039;&amp;#039;Ithkuil: A Philosophical Design for a Hypothetical Language&amp;#039;&amp;#039; (версия 2023). Глава «Syntax».&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Синтаксическая типология:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Comrie, Bernard. &amp;#039;&amp;#039;Language Universals and Linguistic Typology&amp;#039;&amp;#039;. University of Chicago Press, 1989. Главы о порядке слов и эргативности.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Эргативность:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dixon, R.M.W. &amp;#039;&amp;#039;Ergativity&amp;#039;&amp;#039;. Cambridge University Press, 1994.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Онлайн-ресурсы:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
    * Схема синтаксической структуры на Ithkuil Wiki&lt;br /&gt;
    * Примеры предложений с различным порядком слов&lt;br /&gt;
    * Упражнения по синтаксису&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Уроки ифкуиля]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>