Yaroslav: Нова сторонка: == Урок 41 CS: Синтаксис падежей. Творительный == === Введение === Этот урок продолжает изучение синтаксиса падежей. Мы разберём творительный падеж — один из наиболее многозначных падежей в старославянском языке. Творительный падеж обозначает '''орудие действи...

2026-07-23T09:18:13Z

Нова сторонка: == Урок 41 CS: Синтаксис падежей. Творительный == === Введение === Этот урок продолжает изучение синтаксиса падежей. Мы разберём творительный падеж — один из наиболее многозначных падежей в старославянском языке. Творительный падеж обозначает '''орудие действи...

Нова сторонка

== Урок 41 CS: Синтаксис падежей. Творительный ==

=== Введение ===
Этот урок продолжает изучение синтаксиса падежей. Мы разберём творительный падеж — один из наиболее многозначных падежей в старославянском языке. Творительный падеж обозначает '''орудие действия''' (кем? чем?), '''способ действия''' (как?), '''сравнение''' (кем? чем? — в значении "как"), а также используется в '''предикативных конструкциях''' (быть + тв. пад.). Вы изучите все эти функции, научитесь различать творительный и другие падежи, а также правильно переводить его на русский язык.

=== Теория ===

==== Общие сведения о творительном падеже ====
Творительный падеж в старославянском языке выполняет следующие основные функции:

# '''Орудийный творительный''' (instrumentalis) — обозначает орудие, средство действия (отвечает на вопрос ''кем? чем?'').
# '''Сравнительный творительный''' (comparativus) — обозначает сравнение (в значении "как", "подобно").
# '''Предикативный творительный''' (praedicativus) — обозначает состояние или качество в составном сказуемом (с глаголами ''быти, стати, явити сѧ, нарещи сѧ'').
# '''Творительный образа действия''' — обозначает способ действия.
# '''Творительный с предлогами''' — используется с предлогами ''съ, прѣдъ, надъ, подъ, между''.

==== Орудийный творительный ====
Обозначает орудие, инструмент или средство, с помощью которого совершается действие. Это основная и самая частотная функция творительного падежа.

* ''Удари его палицѥю'' (Ударил его палкой) — ''палицѥю'' (тв. пад.).
* ''Писати перомъ'' (Писать пером) — ''перомъ'' (тв. пад.).
* ''Сътвори Богъ небо словомъ'' (Сотворил Бог небо словом) — ''словомъ'' (тв. пад.).
* ''Исцѣли его молитвою'' (Исцелил его молитвой) — ''молитвою'' (тв. пад.).

==== Сравнительный творительный ====
Обозначает сравнение, уподобление. В этом значении творительный падеж часто переводится на русский язык как "как" или "подобно" + творительный падеж.

* ''Идѣше ꙗко вълкомъ'' (Шёл как волк) — ''вълкомъ'' (тв. пад. сравнения).
* ''Бѣ лицемъ ꙗко агньцъ'' (Был лицом как агнец) — ''лицемъ'' (тв. пад.).
* ''Сѣдѣаше прьстоломъ'' (Сидел как царь) — ''прьстоломъ'' (тв. пад. сравнения).

==== Предикативный творительный ====
В составном именном сказуемом с глаголами ''быти, стати, явити сѧ, нарещи сѧ, сотворити сѧ'' и др. именная часть часто стоит в творительном падеже (хотя может стоять и в именительном — вариант).

* ''Бысть чловѣкомъ'' (Стал человеком) — ''чловѣкомъ'' (тв. пад.).
* ''Яви сѧ Богомъ'' (Явился Богом) — ''Богомъ'' (тв. пад.).
* ''Нарече сѧ Петромъ'' (Назвался Петром) — ''Петромъ'' (тв. пад.).
* ''Сътвори сѧ свѣтомъ'' (Стал светом) — ''свѣтомъ'' (тв. пад.).

==== Творительный образа действия ====
Обозначает способ, образ действия. Часто переводится на русский язык творительным падежом или наречием.

* ''Идѣше скорымъ ходомъ'' (Шёл скорым ходом) — ''ходомъ'' (тв. пад.).
* ''Глаголаше тихимъ гласомъ'' (Говорил тихим голосом) — ''гласомъ'' (тв. пад.).
* ''Живѧше блѫднымъ житиѥмъ'' (Жил блудной жизнью) — ''житиѥмъ'' (тв. пад.).

==== Творительный с предлогами ====

{| class="wikitable"
|-
! Предлог !! Значение !! Пример
|-
| съ || с, вместе с || съ Богомъ, съ нами
|-
| прѣдъ || перед || прѣдъ нимъ
|-
| надъ || над || надъ домомъ
|-
| подъ || под || подъ столомъ
|-
| между || между || между нами
|}

==== Различие творительного и других падежей ====
Важно различать творительный падеж и другие падежи:

* ''Удари палицѥю'' — тв. пад. (орудие).
* ''Дай палицѫ'' — вин. пад. (объект).
* ''Нѣтъ палицѧ'' — род. пад. (отрицание).
* ''Съ палицѥю'' — тв. пад. (с предлогом ''съ'').

=== Лексика ===
Существительные и местоимения в творительном падеже.

{| class="wikitable"
|-
! Слово (им. пад.) !! Творительный падеж (ед.ч.) !! Предлоги !! Пример
|-
| Богъ || Богомъ || съ || съ Богомъ
|-
| слово || словомъ || без предлога (оруд.) || Словомъ сътвори
|-
| перо || перомъ || без предлога (оруд.) || Пиши перомъ
|-
| палица || палицѥю || без предлога (оруд.) || Удари палицѥю
|-
| чловѣкъ || чловѣкомъ || съ || съ чловѣкомъ
|-
| мы (1 л. мн.ч.) || нами || съ || съ нами
|-
| вы (2 л. мн.ч.) || вами || съ || съ вами
|-
| онъ (3 л. м.р.) || нимь || съ, прѣдъ || съ нимь, прѣдъ нимь
|}

=== Текст для чтения и анализа ===
Отрывок из Остромирова Евангелия (Мф. 3:11-12) — проповедь Иоанна Крестителя.

==== Текст (кириллица) ====
'''Азъ оубо кръщѫ вы водѫ въ покаꙗние; грѧдѧи же по мьнѣ силнѣиши мене есть, емоуже нѣсмъ достоинъ сапогъ понести; тъ вы кръститъ Дꙋхомъ Святымъ и огнемъ. Емоуже лопата въ рѫцѣ его, и отребитъ гѹмно свое и съберетъ пшеницѫ свою въ житницѫ, а плевелы съжьжетъ огнемъ негѹсѹщимъ.'''

==== Русский перевод ====
Я крещу вас в воде в покаяние; но Идущий за мною сильнее меня; я недостоин понести обувь Его; Он будет крестить вас Духом Святым и огнём. Лопата Его в руке Его, и Он очистит гумно Своё и соберёт пшеницу Свою в житницу, а солому сожжёт огнём неугасимым.

==== Анализ текста ====

{| class="wikitable"
|-
! Старославянское слово !! Грамматическая форма !! Падеж !! Функция !! Перевод
|-
| водѫ || существительное (вода) || Вин. пад. || прямое дополнение || водою
|-
| мьнѣ || местоимение (1 л. ед.ч.) || Род. пад. (сравнения) || сравнительный || меня
|-
| сапогъ || существительное || Вин. пад. || прямое дополнение || обувь
|-
| Дꙋхомъ || существительное (дꙋхъ) || Тв. пад. || орудийный || Духом
|-
| Святымъ || прилагательное || Тв. пад. (согл.) || определение || Святым
|-
| огнемъ || существительное (огонь) || Тв. пад. || орудийный || огнём
|-
| лопата || существительное || Им. пад. || подлежащее || лопата
|-
| рѫцѣ || существительное (рѫка) || Местн. пад. (с предлогом) || обстоятельство || в руке
|-
| гѹмно || существительное || Вин. пад. || прямое дополнение || гумно
|-
| пшеницѫ || существительное || Вин. пад. || прямое дополнение || пшеницу
|-
| житницѫ || существительное || Вин. пад. (въ + вин.) || направление || в житницу
|-
| плевелы || существительное || Вин. пад. || прямое дополнение || плевелы (солому)
|-
| огнемъ (2) || существительное (огонь) || Тв. пад. || орудийный || огнём
|}

'''Ключевые формы творительного падежа:'''
# '''водѫ''' — винительный падеж, не творительный (''кръщѫ вы водѫ'' — крещу вас водой? Здесь конструкция: крестить + вин. пад. (кого?) + вин. пад. (что? — водой?) — но в старославянском ''кръстити водѫ'' — крестить воду, т.е. ''водѫ'' — вин. пад. Орудие обычно в тв. пад., но здесь глагол ''кръстити'' управляет вин. пад. для обозначения вещества крещения).
# '''Дꙋхомъ Святымъ''' — творительный падеж орудийный (крестить Духом Святым).
# '''огнемъ''' — творительный падеж орудийный (крестить огнём).
# '''огнемъ негѹсѹщимъ''' — творительный падеж орудийный (сжечь огнём неугасимым).

=== Упражнения ===

==== Упражнение 1. Определение функции творительного падежа ====
Определите функцию творительного падежа (орудийный, сравнительный, предикативный, образа действия, с предлогом) в следующих предложениях:

# Удари палицѥю.
# Идѣше ꙗко вълкомъ.
# Бысть чловѣкомъ.
# Живѧше блѫднымъ житиѥмъ.
# Съ Богомъ идѣше.
# Пиши перомъ.
# Нарече сѧ Петромъ.
# Глаголаше тихимъ гласомъ.

==== Упражнение 2. Определение падежа ====
Определите падеж (творительный или винительный) выделенных слов:

# Удари ''палицѥю''.
# Дай ''палицѫ''.
# Съ ''Богомъ'' идѣше.
# Люби ''Бога''.
# Пиши ''перомъ''.
# Виждь ''перо''.
# Бысть ''чловѣкомъ''.
# Виждь ''чловѣка''.

==== Упражнение 3. Образование творительного падежа ====
Образуйте творительный падеж единственного числа от следующих существительных:

# Богъ
# слово
# перо
# палица
# чловѣкъ
# дꙋхъ
# огнь
# вода
# землꙗ
# небо

==== Упражнение 4. Перевод на старославянский ====
Переведите следующие предложения на старославянский язык:

# Ударь палкой.
# Иди как волк.
# Стал человеком.
# Живи блудной жизнью.
# С Богом иду.
# Пиши пером.
# Назвался Петром.

==== Упражнение 5. Грамматический анализ ====
В предложении из текста урока найдите все существительные в творительном падеже и определите их функцию:

'''Предложение:''' ''Азъ оубо кръщѫ вы водѫ въ покаꙗние; грѧдѧи же по мьнѣ силнѣиши мене есть, емоуже нѣсмъ достоинъ сапогъ понести; тъ вы кръститъ Дꙋхомъ Святымъ и огнемъ.''

==== Упражнение 6. Заполнение пропусков ====
Вставьте правильную форму творительного падежа:

# Удари ... (палица)
# Идѣше ꙗко ... (влъкъ)
# Бысть ... (чловѣкъ)
# Пиши ... (перо)
# Съ ... идѣше. (Бог)
# Нарече сѧ ... (Петръ)

==== Упражнение 7. Творческое задание ====
Составьте 5 предложений на старославянском языке, используя:
# Орудийный творительный падеж.
# Сравнительный творительный падеж.
# Предикативный творительный падеж.
# Творительный образа действия.
# Творительный с предлогом ''съ''.

=== Ответы к упражнениям ===

==== Ответ 1 ====
# Удари палицѥю — орудийный
# Идѣше ꙗко вълкомъ — сравнительный
# Бысть чловѣкомъ — предикативный
# Живѧше блѫднымъ житиѥмъ — образа действия
# Съ Богомъ идѣше — с предлогом
# Пиши перомъ — орудийный
# Нарече сѧ Петромъ — предикативный
# Глаголаше тихимъ гласомъ — образа действия

==== Ответ 2 ====
# ''палицѥю'' — тв. пад.
# ''палицѫ'' — вин. пад.
# ''Богомъ'' — тв. пад. (с предлогом)
# ''Бога'' — вин. пад. (или род. пад.)
# ''перомъ'' — тв. пад.
# ''перо'' — вин. пад.
# ''чловѣкомъ'' — тв. пад.
# ''чловѣка'' — вин. пад. (или род. пад.)

==== Ответ 3 ====
# Богъ → Богомъ
# слово → словомъ
# перо → перомъ
# палица → палицѥю
# чловѣкъ → чловѣкомъ
# дꙋхъ → дꙋхомъ
# огнь → огнемъ
# вода → водоѭ
# землꙗ → землеѭ
# небо → небомъ

==== Ответ 4 ====
# Удари палицѥю.
# Иди ꙗко влъкъ (или ''вълкомъ'' — сравн. тв.)
# Бысть чловѣкомъ.
# Живи блѫднымъ житиѥмъ.
# Съ Богомъ идѫ.
# Пиши перомъ.
# Нарече сѧ Петромъ.

==== Ответ 5 ====
'''Предложение:''' ''Азъ оубо кръщѫ вы водѫ въ покаꙗние; грѧдѧи же по мьнѣ силнѣиши мене есть, емоуже нѣсмъ достоинъ сапогъ понести; тъ вы кръститъ Дꙋхомъ Святымъ и огнемъ.''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|-
! Слово !! Падеж !! Функция
|-
| Дꙋхомъ Святымъ || Тв. пад., ед.ч. || орудийный (крестить Духом Святым)
|-
| огнемъ || Тв. пад., ед.ч. || орудийный (крестить огнём)
|}

==== Ответ 6 ====
# Удари палицѥю.
# Идѣше ꙗко вълкомъ.
# Бысть чловѣкомъ.
# Пиши перомъ.
# Съ Богомъ идѣше.
# Нарече сѧ Петромъ.

==== Ответ 7 ====
(Пример выполнения)
# '''Удари его палицѥю.''' (Ударил его палкой.) — орудийный.
# '''Идѣше ꙗко вълкомъ по пѫти.''' (Шёл как волк по пути.) — сравнительный.
# '''Бысть чловѣкомъ праведьнымъ.''' (Стал человеком праведным.) — предикативный.
# '''Живѧше тихимъ житиѥмъ.''' (Жил тихой жизнью.) — образа действия.
# '''Съ Богомъ идѣше и не бояше сѧ.''' (С Богом шёл и не боялся.) — с предлогом ''съ''.

=== Выводы ===
На этом уроке вы:
* Изучили основные синтаксические функции творительного падежа: орудийный, сравнительный, предикативный, образа действия, с предлогами.
* Научились различать творительный и винительный падежи.
* Изучили предлоги, управляющие творительным падежом (съ, прѣдъ, надъ, подъ, между).
* Прочитали и проанализировали проповедь Иоанна Крестителя с разбором всех форм творительного падежа.
* Научились правильно употреблять творительный падеж в различных синтаксических конструкциях.

На следующем уроке мы изучим синтаксис местного падежа — падежа места и предлогов с ним.

{{Навигация урок CS | prev=Урок 40 CS: Синтаксис падежей. Дательный | next=Урок 42 CS: Синтаксис падежей. Предложный (местный)}}

[[Категория:Уроки старославянского языка]]

Урок 41 CS: Синтаксис падежей. Творительный - Revision history