<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sib">
	<id>https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=1746_%D0%B3%D0%BE%D0%B4</id>
	<title>1746 год - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sibwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=1746_%D0%B3%D0%BE%D0%B4"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=1746_%D0%B3%D0%BE%D0%B4&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-24T04:46:18Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.5</generator>
	<entry>
		<id>https://sibwiki.org/index.php?title=1746_%D0%B3%D0%BE%D0%B4&amp;diff=90020&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaroslav: Автоматическая загрузка</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sibwiki.org/index.php?title=1746_%D0%B3%D0%BE%D0%B4&amp;diff=90020&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-06-21T08:43:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Автоматическая загрузка&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторонка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1746 год&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{YouTube|4ZXuhzrIxqA|width=300|height=250}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Введение в геополитическую и научную обстановку 1746 года ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1746 год представляет собой важный исторический рубеж, характеризующийся интенсивным развитием глобальных геополитических конфликтов и масштабными научными исследованиями неизведанных территорий , . На европейском континенте, а также в заморских колониях продолжалось масштабное военное противостояние, известное как Война за австрийское наследство, охватившее Фландрию, Итальянский полуостров, Северную Америку и полуостров Индостан , , . Этот период ознаменовался не только переделом сфер влияния между ведущими европейскими державами — Великобританией, Францией и Австрией, но и интеграцией в глобальный конфликт локальных политических сил, таких как шотландские якобиты и коренные народы Америки , . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Параллельно с военными действиями продолжалось активное научное освоение Евразийского континента и северной части Тихого океана . Особое значение в этом контексте приобретает деятельность Второй Камчатской экспедиции и выдающиеся, хотя и трагические по своей судьбе, открытия в области ботаники, зоологии и этнографии, сделанные в Сибири, на полуострове Камчатка и у берегов Северной Америки , , .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Война за австрийское наследство в Европе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Фландрский театр боевых действий и влияние Якобитского восстания ===&lt;br /&gt;
В Великобритании разворачивалось &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;якобитское восстание&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, которое оказало существенное влияние на ход континентальной войны . Якобиты, являвшиеся представителями правых монархических кругов, стремились свергнуть сложившийся демократический строй в Англии . В историографии и массовой культуре (в частности, в советских экранизациях романа «Остров сокровищ») зачастую возникали искаженные интерпретации этого движения: так, якобитам ошибочно приписывались коммунистические идеи, а их восстание связывалось с поиском финансовых средств для революционной борьбы, что противоречит их реальной консервативно-монархической природе . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Главным геополитическим следствием якобитского мятежа стало отвлечение значительных сил британской армии, что создало стратегический вакуум во Фландрии (территория современной Бельгии) . Французские войска воспользовались этой ситуацией для проведения успешной наступательной кампании . В течение 1746 года вооруженные силы Франции последовательно захватили ключевые бельгийские укрепления и города: Брюссель, Антверпен и крепость Монс . В результате этих военных успехов территория Бельгии фактически оказалась под французской оккупацией .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Итальянский театр и восстание в Генуе ===&lt;br /&gt;
На севере Италии военная инициатива первоначально находилась в руках австрийских войск . В ходе планомерного наступления австрийцы овладели рядом стратегически важных городов, включая Асти и Пьяченцу . Пиком их военных успехов на Апеннинском полуострове стал захват &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Генуи&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 6 сентября 1746 года .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Однако оккупация Генуи продлилась недолго . В городе вспыхнуло масштабное народное сопротивление, вошедшее в историю как легендарное восстание Балиллы . Культурная и языковая специфика генуэзцев (генуэзский диалект представлял собой смешение итальянского и французского языков) способствовала их политическому сближению с Францией . При поддержке местного населения австрийские войска были изгнаны из Генуи . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Попытки австрийского командования развить наступление и вторгнуться в южные регионы Франции потерпели неудачу . В итоге стратегическая ситуация в Европе стабилизировалась: австрийцы контролировали север Италии, за исключением освобожденной Генуи, тогда как французы закрепили за собой территории во Фландрии .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Глобальное колониальное противостояние ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Военные действия в Северной Америке ===&lt;br /&gt;
Конфликт между европейскими метрополиями закономерно распространился на их североамериканские колонии . Британским силам удалось достичь определенных тактических успехов, важнейшим из которых стал захват французской крепости Луисбург . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Спецификой североамериканского театра военных действий стало активное вовлечение в конфликт коренного индейского населения . Французская колониальная администрация выстроила эффективную систему союзнических отношений с индейцами, базирующуюся на взаимовыгодной торговле и лояльном обращении . Однако индейские племена, выступавшие на стороне Франции, преследовали собственные радикальные цели, заключавшиеся в тотальном уничтожении белого населения . В ходе боевых действий индейцы не делали различий между комбатантами и мирными жителями, что привело к колоссальным демографическим потерям среди североамериканских колонистов (так, в колонии Массачусетс погибло до 8% населения) , .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подобная жестокость являлась ответной реакцией на предшествующую агрессивную политику белых колонизаторов, которая в долгосрочной исторической перспективе привела к практическому уничтожению коренных народов Северной Америки . Британские колонисты, в свою очередь, также привлекали индейских союзников, в частности, племена ирокезов . Это спровоцировало междоусобные войны между различными индейскими объединениями, поддерживавшими разные европейские державы . Несмотря на частичные успехи, британские колонисты не смогли полностью захватить Канаду из-за ожесточенного сопротивления профранцузски настроенных индейцев , . Война за австрийское наследство оставила глубокий след в исторической памяти США в первую очередь из-за массового уничтожения мирного населения .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Англо-французский конфликт в Индии ===&lt;br /&gt;
На полуострове Индостан противостояние развернулось между британской и французской Ост-Индскими компаниями . Первоначально коммерческие структуры обеих стран не были заинтересованы в прямой конфронтации, предпочитая фокусироваться на торговле и политическом вмешательстве в дела слабеющей Империи Великих Моголов . Однако британское правительство, руководствуясь государственными интересами, направило в регион военную эскадру с приказом топить корабли французской компании, что сделало войну неизбежной . Британцы планировали полностью выбить конкурентов из Индии, отправляя флот за флотом .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1745 году британские силы атаковали Пондишери — главный центр французских владений, однако французская сторона смогла отбить нападение и перебросила в регион собственную эскадру . В сентябре 1746 года французы нанесли британцам поражение на море и взяли штурмом &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Мадрас&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — ключевой форпост британского колониального присутствия , .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Захват Мадраса выявил глубокий конфликт между коммерческой логикой Ост-Индских компаний и государственными интересами . Захватив город, коммерсанты потребовали за него выкуп в размере двух миллионов долларов, после получения которого Мадрас был освобожден . Данная инициатива вызвала резкое осуждение во Франции: ответственные лица были арестованы и приговорены к трем годам заключения в крепости за то, что поставили финансовую выгоду выше стратегической задачи уничтожения вражеских баз . После этого ареста французские войска были вынуждены брать Мадрас штурмом во второй раз . В результате успешных действий французская сторона практически полностью захватила английские колонии в Индии, оставив за британцами лишь несколько укрепленных пунктов, что стало пиком французских успехов в этом регионе .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Исследование Сибири и Дальнего Востока: экспедиция Георга Стеллера ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 1746 году ушел из жизни &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Георг Вильгельм Стеллер&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — выдающийся естествоиспытатель немецкого происхождения, чья деятельность внесла колоссальный вклад в изучение природы и этнографии Сибири, Дальнего Востока и Русской Америки , , .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ранние годы и начало научной карьеры в России ===&lt;br /&gt;
Георг Стеллер получил образование в Галле (Германия) и первоначально работал учителем ботаники . Не имея перспектив для полноценной академической карьеры на родине, он переехал в Россию, где в тот период существовал огромный спрос на квалифицированные научные кадры . В России его статус мгновенно повысился: он был принят на академическом уровне, успешно сдал экзамен на звание академика ботаники в Санкт-Петербурге . Стеллер был близко знаком с влиятельным государственным и церковным деятелем Феофаном Прокоповичем и служил его личным врачом .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Движимый жаждой научных открытий, Стеллер добровольно вызвался принять участие во Второй Камчатской экспедиции . Покинув центральную Россию в 1738 году (оставив семью в Москве), он начал глубокое изучение традиционной народной медицины Сибири, опрашивая старожилов о лекарственных свойствах местных растений . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Участие во Второй Камчатской экспедиции ===&lt;br /&gt;
Пережив тяжелую болезнь в Томске, Стеллер добрался до Енисейска, где присоединился к академическому отряду экспедиции, в который входили немецкие ученые Иоганн Гмелин и Герард Миллер, а также француз Людовик Делиль де ла Кройер , . Отношения в коллективе складывались напряженно . В результате внутренних разногласий Гмелин, который должен был отправиться на Камчатку, уклонился от этой задачи и направил вместо себя молодого Стеллера . Сам Стеллер воспринял это назначение с энтузиазмом, стремясь к изучению абсолютно неизвестных науке территорий, растений и животных .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В Иркутске Стеллер провел интенсивные ботанические исследования и составил подробное топографическое описание озера Байкал . К 1740 году он достиг Охотска, где воссоединился с основной командой Витуса Беринга, который на протяжении шести лет готовил морскую часть экспедиции в Якутске . Прибыв на Камчатку, Стеллер погрузился в этнографические исследования местного населения — ительменов, к которым проникся глубокой симпатией .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Открытия на Аляске и Командорских островах ===&lt;br /&gt;
В 1741 году Стеллер в составе экспедиции Беринга отправился к берегам Северной Америки (Аляски) . Немецкие коллеги по переписке пытались отговорить его от этого опасного предприятия, однако Стеллер, отличавшийся исключительной неприхотливостью в быту (весь его скарб состоял из одной кружки, миски и простой одежды), проигнорировал их советы . В пути у него возник серьезный конфликт с экипажем корабля .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Достигнув Аляски, команда неохотно отпустила Стеллера на берег всего на шесть часов , . Тем не менее, Стеллер стал первым белым человеком, ступившим на землю Аляски с исследовательскими целями , . За это краткое время он успел собрать обширный гербарий, описав 163 вида растений, и открыл новый вид птиц, впоследствии названный &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;стеллеровой черноголовой голубой сойкой&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На обратном пути экспедиция потерпела крушение и была вынуждена зимовать на необитаемом острове (ныне остров Беринга) в тяжелейших условиях . От цинги и голода погибла половина экипажа, включая самого Витуса Беринга , . Стеллер оказался одним из немногих выживших офицеров . В экстремальной ситуации он продолжил фундаментальные научные исследования: описал 218 видов растений и создал фундаментальный труд на латинском языке «О морских животных» (&amp;#039;&amp;#039;De Bestiis Marinis&amp;#039;&amp;#039;) . Именно на острове Беринга Стеллер впервые описал уникальные виды фауны: сивуча, морского кота, морского бобра (калана) и знаменитую морскую корову (корову Стеллера) . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Конфликт с колониальной администрацией, арест и смерть ===&lt;br /&gt;
После спасения и возвращения на Камчатку Стеллер проделал колоссальную аналитическую работу: обработал коллекции растений, написал дневник путешествия из Камчатки в Америку (крупнейший исторический источник по экспедиции Беринга) и физико-топографическое описание острова Беринга . Он стал первым серьезным исследователем, начавшим писать комплексную историю Камчатки, включающую детальные этнографические описания коряков, чукчей и ительменов .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Трагический поворот в судьбе ученого был связан с его правозащитной позицией , . Возмущенный беспределом местной власти, Стеллер заступился за ительменов, подвергавшихся репрессиям и тюремному заключению , . В ответ колониальная администрация сфабриковала масштабный политический донос в Санкт-Петербург, обвинив Стеллера в организации восстания ительменов против Российской империи .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не подозревая о грозящей опасности, Стеллер медленно двигался в сторону столицы со своим огромным архивом рукописей и коллекций . Добравшись до Соликамска (Пермский край), он работал в местном ботаническом саду, когда был внезапно арестован по ложному доносу камчатских властей , . Стеллера отправили под конвоем обратно в Иркутск для проведения следственных действий . В ходе этого этапирования была утрачена основная часть его уникальных рукописей, включая подробные описания культуры коренных народов Сибири и Аляски до их ассимиляции . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По дороге в Иркутск поступило распоряжение об освобождении Стеллера (вероятно, обвинения не подтвердились или за него вступились коллеги по Академии наук) . Он вновь повернул в сторону Санкт-Петербурга, однако тяжелые физические и моральные испытания подорвали его здоровье . Георг Стеллер скончался от болезни в Тюмени в 1746 году в возрасте 37 лет, где и был похоронен , , .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Научное наследие ===&lt;br /&gt;
Научный вклад Георга Стеллера в исследование Евразии и Америки беспрецедентен, несмотря на то, что до потомков дошла лишь малая часть его трудов (некоторые рукописи были спасены исследователем Камчатки Степаном Крашенинниковым) , . Уцелевшие ботанические коллекции и гербарии Стеллера были отправлены в Европу, где выдающийся систематик Карл Линней использовал их в своих классификационных трудах . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Судьба открытий Стеллера оказалась столь же трагична, как и его жизнь. Уникальная стеллерова корова, подробно описанная им на Командорских островах, была в кратчайшие сроки полностью истреблена колонизаторами и промышленниками в результате бесконтрольной охоты . Варварское отношение к природе и местным народам, против которого выступал Стеллер, привело к безвозвратной утрате ценных биологических видов и огромного пласта этнографических знаний , . Столкновение передовой академической науки в лице Стеллера и жестокой практики освоения новых территорий местными администраторами стало одной из самых драматичных страниц в истории исследований XVIII века , .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== См. также ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Северная война]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:XVIII век]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Видеолекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Учебные материалы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=4ZXuhzrIxqA Смотреть видео]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaroslav</name></author>
	</entry>
</feed>