Курс баскского языка/Урок 2
Уровень: A1
Продолжительность: 20–30 минут
Новых слов: 8
Новая грамматика: Личные местоимения
Урок 2. Личные местоимения
Цель урока
После этого урока вы сможете:
- говорить «я», «ты», «он», «она», «мы» по-баскски;
- строить простые предложения с глаголом *izan* («быть»);
- представлять себя и других людей.
Личные местоимения
В баскском языке личные местоимения используются реже, чем в русском, но на начальном этапе они очень важны.
| Баскский | Русский |
|---|---|
| ni | я |
| zu | ты (вежливая/нейтральная форма) |
| hura | он / она |
| gu | мы |
| zuek | вы (множественное число) |
| haiek | они |
Глагол izan («быть»)
Чтобы сказать «я есть», «ты есть» и т.д., используется глагол izan.
На этом этапе достаточно запомнить простые формы в настоящем времени:
- ni naiz — я есть
- zu zara — ты есть
- hura da — он/она есть
- gu gara — мы есть
- zuek zarete — вы есть
- haiek dira — они есть
Интересный факт
В баскском языке глагол «быть» имеет разные формы для каждого лица. Это нужно просто запомнить — система отличается от русского языка.
Примеры
- Ni naiz ikaslea — Я ученик
- Zu zara irakaslea — Ты учитель
- Hura da gizona — Он мужчина
- Gu gara lagunak — Мы друзья
Новые слова
| Баскский | Русский |
|---|---|
| ikasle | ученик |
| irakasle | учитель |
| lagun | друг |
| gizon | мужчина |
| emakume | женщина |
| naiz | я есть |
| zara | ты есть |
| da | он/она есть |
Упражнения
Упражнение 1.
Переведите:
- Ni naiz laguna
- Zu zara ikaslea
- Hura da emakumea
Упражнение 2.
Подставьте нужную форму:
- Ni ___ (naiz / zara / gara)
- Zu ___ (naiz / zara / dira)
- Hura ___ (da / gara / zarete)
Упражнение 3.
Как будет по-баскски:
- Я учитель
- Мы друзья
- Он ученик
Ответы
Ответ
Упражнение 1
- Я — друг
- Ты — ученик
- Он/она — женщина
Упражнение 2
- ni naiz
- zu zara
- hura da
Упражнение 3
- Ni irakaslea naiz
- Gu lagunak gara
- Hura ikaslea da
Итоги
Теперь вы можете:
- представлять себя и других;
- использовать базовые предложения;
- применять глагол *izan* в настоящем времени.
В следующем уроке мы познакомимся с ещё одним важным глаголом — *ukan* («иметь»), и начнём строить более сложные предложения.