Курс структурализма/Урок 21
Урок 21. Структурализм и литературоведение. Анализ нарратива (Пропп, Тодоров, Женетт)
Тип урока: теоретико-прикладной
Предыдущий урок: Урок 20. Жак Лакан и структуралистский психоанализ. Бессознательное как язык
Следующий урок: Урок 22. Структурализм в историографии (школа «Анналов»). Историческая антропология
Назад к оглавлению: Курс структурализма
Введение
Мы завершили разбор французского структурализма в его «классических» фигурах: Леви-Стросс (антропология), Барт (семиология), Фуко (дискурс), Лакан (психоанализ). Теперь мы обращаемся к сфере, где структурализм оказался особенно плодотворным — к литературоведению и теории нарратива.
Структуралистское литературоведение ставит перед собой вопрос: можно ли описать все повествования (романы, сказки, мифы, новеллы, фильмы) на языке структурных правил? Иными словами, существует ли «грамматика» повествования?
Ответ — да, и в этом уроке мы разберем три ключевые фигуры:
1. Владимир Пропп (1895–1970) — русский фольклорист, формалист, который предвосхитил структурализм своей работой «Морфология сказки».
2. Цветан Тодоров (1939–2017) — болгарско-французский литературовед, который ввел понятие «нарратология» и применил структурный анализ к новеллам Декамерона.
3. Жерар Женетт (1930–2018) — французский теоретик, который создал самую детальную и строгую теорию нарративных дискурсов (время, фигура рассказчика, фокализация).
Мы увидим, как структурализм превратил литературоведение из истории вкусов и биографий авторов в строгую науку о формах повествования.
1. Владимир Пропп и морфология сказки
Пропп — ключевая фигура, потому что он сделал это раньше структурализма. Его книга «Морфология сказки» (1928) опередила соссюровскую лингвистику в применении к фольклору. В 1960-е годы, когда структурализм пришел во Францию, Пропп был «открыт» заново и признан предшественником.
1.1. Метод Проппа
Пропп анализирует русские волшебные сказки (из сборника Афанасьева). В отличие от предшественников, которые классифицировали сказки по сюжетам (50 разных типов), Пропп задается вопросом: как устроена сказка, а не о чем она.
Основные принципы Проппа:
- Функции действующих лиц — это элементарные единицы сказки. Функция — это поступок персонажа, определяемый с точки зрения его значения для развития действия.
- Количество функций ограничено — Пропп выделяет 31 функцию (например: отлучка героя, запрет, нарушение запрета, появление вредителя, борьба, победа, возвращение и т.д.).
- Последовательность функций строго фиксирована — сказки одного типа всегда следуют одной и той же последовательности (хотя некоторые функции могут быть пропущены).
- В разных сказках одни и те же функции могут выполняться разными персонажами — функция «борьба с вредителем» может выполняться богатырем, Иваном-дураком, колдуном — важно не кто, а что делает.
Пример: - Функция № 3: «Запрет» — герою что-то запрещают (не заходить в комнату, не есть яблоко и т.д.). - Функция № 4: «Нарушение запрета» — герой нарушает запрет. - Эти две функции всегда идут в связке, независимо от того, кто герой.
1.2. Связь со структурализмом
Метод Проппа — чисто структуралистский:
- Он выделяет инвариант (структуру) за множеством вариаций (конкретные сказки). - Он игнорирует содержание (почему герой нарушает запрет — неважно), фокусируясь на форме (последовательности действий). - Он создает синтаксис сказки — правила, по которым элементы комбинируются.
Критика: Пропп работал только с волшебными сказками. Можно ли применить его метод к романам, детективам, философским диалогам? Этим занялись его последователи — в частности, Тодоров.
2. Цветан Тодоров: от сказки к нарративу
Тодоров — болгарский эмигрант, ставший одним из ведущих структуралистов во Франции. Он первым ввел термин нарратология (наука о повествовании).
2.1. Грамматика повествования
Тодоров применяет лингвистический подход к литературе. Он утверждает, что:
- Каждый нарратив можно свести к базовым предикатам (действиям) и актантам (персонажам). - Повествование — это трансформация одного состояния в другое. Начальное состояние (равновесие) → событие (нарушение) → конечное состояние (новое равновесие).
Пример: - Роман «Преступление и наказание»: Раскольников живет в бедности (состояние А) → он убивает старуху (событие) → он страдает, сознается, находит искупление (состояние Б).
Тодоров создает грамматику этой трансформации, где есть синтаксис (последовательность) и парадигматика (возможные варианты действий).
2.2. Анализ «Декамерона» Боккаччо
В книге «Грамматика Декамерона» (1969) Тодоров анализирует новеллы Боккаччо. Он показывает, что все 100 новелл построены по ограниченному числу нарративных схем.
Схема Тодорова: - Состояние равновесия (начало). - Появление силы, которая нарушает равновесие. - Борьба с этой силой (может быть физической, моральной, интеллектуальной). - Восстановление равновесия, но уже измененного.
Ключевая идея: Всё многообразие новелл Боккаччо можно описать через комбинации нескольких базовых нарративных операторов. Это та же логика, что и у Проппа, но примененная к сложной, авторской литературе.
2.3. Понятие актантной модели
Тодоров заимствует у лингвиста Теньера понятие актантов — глубинных ролей персонажей в повествовании. Актант — это не конкретный герой, а функция в структуре действия.
Основные актанты (по Тодорову и позднее Греймасу):
- Субъект — тот, кто совершает действие (главный герой).
- Объект — то, на что направлено действие (цель, желание, предмет поиска).
- Отправитель — тот, кто побуждает действие.
- Получатель — тот, кто получает результат.
- Противник — тот, кто мешает.
- Помощник — тот, кто помогает.
Пример (роман «Три мушкетера»): - Субъект — Д'Артаньян. - Объект — получить место в гвардии, найти друзей, добиться любви. - Отправитель — его отец (посылает его). - Противник — кардинал Ришелье, гвардейцы кардинала. - Помощники — Атос, Портос, Арамис. - Получатель — король, королева (или сам Д'Артаньян в финале).
Эта модель позволяет сравнивать разные произведения по их актантной структуре, а не по содержанию.
3. Жерар Женетт: нарративный дискурс
Если Пропп и Тодоров анализировали историю (chain of events), то Женетт анализирует дискурс — как эта история рассказывается. Его главная работа — «Повествовательный дискурс» (1972), анализ романа Пруста «В поисках утраченного времени».
3.1. Три уровня нарратива
Женетт выделяет три уровня:
- История (histoire) — сами события, факты, фабула (что произошло).
- Повествование (récit) — то, что вы читаете на страницах, собственно текст (как это изложено).
- Наррация (narration) — акт рассказывания, кто рассказывает, кому, в какой ситуации.
Каждый из этих уровней может быть проанализирован независимо. Женетт показывает, что Пруст — гений не в том, что у него интересная история, а в том, как он рассказывает и как сама наррация становится темой романа.
3.2. Категории нарративного анализа
Женетт вводит систематический аппарат для анализа дискурса:
А. Порядок (Order) - Как события расположены во времени повествования? - Аналепсис (воспоминание, ретроспекция): рассказ возвращается в прошлое. - Пролепсис (предвосхищение): рассказ забегает вперед. - Пруст использует аналепсис как главный инструмент: рассказчик все время возвращается к своему детству.
Б. Длительность (Duration) - Как соотносятся время истории (событий) и время повествования (чтения)? - Эллипсис: пропуск времени (годы могут быть пропущены). - Сцена: время повествования примерно равно времени истории (диалог). - Суммаризация: время повествования сжато (короткий абзац о нескольких годах). - Пауза: время повествования идет, а время истории стоит на месте (описание пейзажа, размышления).
В. Частота (Frequency) - Как часто событие рассказывается? - Одиночное повествование: событие описано один раз. - Повторяющееся: одно событие описывается несколько раз с разных точек зрения. - Итеративное: одно повествование описывает множество сходных событий («он часто приходил в этот парк»).
Г. Голос (Voice) - Кто рассказывает? Рассказчик — это не всегда автор. - Внутри-диегетический рассказчик: является персонажем истории. - Вне-диегетический рассказчик: находится вне истории (обычный «автор»). - Рассказчик первого лица («я») vs третьего лица («он»).
Д. Фокализация (Focalization) - С чьей точки зрения мы видим события? - Нулевая фокализация: всезнающий рассказчик (классический роман XIX века). - Внутренняя фокализация: видим через восприятие персонажа (ограниченная точка зрения). - Внешняя фокализация: видим только внешние действия, не знаем мыслей героев (поведенческий подход).
Пример из Пруста: Пруст использует сложную систему фокализации: рассказчик — это субъект, который одновременно является и персонажем (Марсель), и всезнающим аналитиком. Это создает двойственность, которую Женетт виртуозно описывает.
4. Структуралистское литературоведение: итоги
4.1. Что дает структурный подход?
- Объективность: литература становится предметом научного анализа, а не вкусовых оценок. - Сравнимость: можно сопоставлять разные произведения, эпохи, культуры. - Выявление инвариантов: показывает, что за бесконечным разнообразием сюжетов скрываются ограниченные наборы структур. - Автономия текста: текст не сводится к автору, биографии, историческому контексту — он имеет собственную структуру.
4.2. Критика
- Игнорирование смысла: что делать с содержанием? Неважно, что говорит герой, важно, какую позицию он занимает в структуре. Многие критики считают это редукцией литературы к пустой схеме. - Универсализм: подходят ли схемы Проппа к постмодернистскому роману? Или к поэзии? Часто нет. - Проблема интерпретации: структурализм предлагает анализ, но не говорит, зачем это нужно и что означает этот анализ для понимания текста.
5. Итоги и мостик к Уроку 22
Итоговые тезисы:
- Владимир Пропп предвосхитил структурализм, выделив в русских волшебных сказках 31 постоянную функцию и фиксированную последовательность.
- Цветан Тодоров создал нарратологию — грамматику повествования, основанную на актантах (субъект, объект, противник, помощник) и трансформации состояний.
- Жерар Женетт разработал самую детальную теорию нарративного дискурса, анализируя порядок, длительность, частоту, голос и фокализацию.
- Структуралистское литературоведение сделало текст автономным объектом и позволило описывать его на строгом, формальном языке.
- Основная критика: редукция содержания к форме и игнорирование субъективной интерпретации.
Связь с Уроком 22: В следующем уроке мы переходим к историографии — к школе «Анналов» и исторической антропологии. Структурализм вторгается в историческую науку, заставляя историков отказаться от линейных нарративов о «прогрессе» и «великих личностях» в пользу анализа структур повседневности, климата, экономики, ментальностей.
Вопросы для самопроверки
- Что такое функция у Проппа и почему она важна для структурализма?
- Чем отличается подход Проппа от подхода Тодорова?
- Что такое актантная модель и как она используется?
- Какие три уровня нарратива выделяет Женетт?
- В чем различие между аналепсисом и пролепсисом?
- Что такое фокализация и какие ее типы существуют?
Список литературы
- Пропп В. Я. «Морфология волшебной сказки». — М.: Лабиринт, 2006.
- Тодоров Ц. «Грамматика повествовательных текстов» (в сб. «Структурализм: за и против»).
- Тодоров Ц. «Поэтика прозы». — М.: Прогресс, 1986 (статьи о Декамероне).
- Женетт Ж. «Повествовательный дискурс» (в кн. Женетт Ж. «Фигуры» в 2 томах). — М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998 (т. 2).
- Женетт Ж. «Палимпсесты: литература во второй степени» (фрагменты о гипертекстуальности).
Ссылки на смежные уроки
- Урок 4. Основные понятия Соссюра — лингвистический фундамент структурного литературоведения.
- Урок 15. Леви-Стросс и миф как язык — антропологический источник анализа нарратива.
- Урок 22. Школа «Анналов» — следующий урок.
- Урок 23. Деррида и деконструкция — постструктуралистский ответ на структуралистское литературоведение.