Difference between revisions of "Понятие и история либертарной педагогики"
Content deleted Content added
Нова сторонка: '''Либерта́рная педагогика''' (от {{lang-en|liberty}} — свобода) — течение в западной педагогической мысли, отвергающее доминирующую роль государства в сфере образования и отстаивающее право ребёнка на свободное самоопределение, недирективное обучение и горизонт... |
|||
Line 33:
=== [[Франсиско Феррер-и-Гуардия]] и «Современная школа» ===
Основателем либертарной педагогики в её практическом, институциональном измерении считается испанский педагог и анархист '''[[Франсиско Феррер-и-Гуардия]]''' (1859–1909). В 1901 году он основал в Барселоне «Современную школу» (''Escuela Moderna''), где обучение строилось на принципах рационализма, научного познания и равенства, в противовес религиозной догме и государственному авторитаризму. Методика Феррера получила широкое распространение в Европе и Америке. Его казнь в 1909 году по ложному обвинению в организации антиправительственных беспорядков придала движению мученический ореол.
В период Гражданской войны в Украине (1918–1921 гг.) на территориях, освобождённых от белых и красных, формировались горизонтальные педагогические инициативы. В основу либертарной педагогики махновского проекта легла педагогическая система Франсиско Феррера.
=== Американская ветвь: Элизабет и Алексис Ферм ===
| |||