Интерлингва — урок 110. Повторение блока B1.1

← Предыдущий урок

Курс интерлингвы Уровень

Следующий урок →

Интерлингва — урок 110. Повторение блока B1.1

Информация об уроке

• Уровень: B1
• Тип урока: повторение и систематизация
• Лексико-грамматическая цель: закрепление всех коммуникативных функций B1.1

Цель урока

После урока вы сможете:

• уверенно использовать все конструкции B1.1;
• строить связную речь на разные темы;
• объяснять, сравнивать, аргументировать и обсуждать;
• переходить от простых фраз к полноценным высказываниям.

Что мы изучили в блоке B1.1

1. Переход к B1

(урок 101)

• связная речь
• усложнение структуры предложений
• введение логических связок

2. Причины и следствия

(урок 102)

• proque — потому что
• pro iste ration — по этой причине
• логические связи между событиями

3. Мнение

(урок 103)

• Io pensa que...
• A mi aviso...
• выражение точки зрения

4. Согласие и несогласие

(урок 104)

• Io es de accordo
• Io non es de accordo
• частичное согласие

5. Аргументация

(урок 105)

• Le prime argumento es que...
• In plus...
• Per exemplo...
• In conclusion...

6. Сравнение

(урок 106)

• plus... que...
• minus... que...
• in comparation con...

7. Преимущества и недостатки

(урок 107)

• D'un latere... / Del altere latere...
• avantages / disavantages
• анализ вариантов

8. Цели и планы

(урок 108)

• Mi objectivo es...
• Io ha le intention de...
• планирование действий

9. Предположения и вероятность

(урок 109)

• Forsan...
• Il es possibile que...
• Il es probabile que...

Комплексная практика

Теперь объединим всё в одном тексте.

Текст для чтения

Le tres amicos continua lor studio de interlingua.

Alex pensa que lor methodo es efficace, proque illes studia regularmente.

Maria es de accordo, ma illa adde que le motivation pote variar de tempore a tempore.

Paolo non es completemente de accordo.

Ille considera que il es possibile que trop de repetition face le studio monotone.

D'un latere, le studio quotidian crea bon habitos.

Del altere latere, il pote devenir fatigante.

In comparation con altere methodos, iste systema pare plus stabile.

Le grupo discute le avantages e disavantages.

Le prime argumento de Alex es que le disciplina es le clave del successo.

Maria responde que, a su aviso, le flexibilitate es equalmente importante.

Forsan le ver solution es un equilibrio inter disciplina e flexibilitate.

Il es probabile que illes continua ajustar lor plano.

Le resultato es un systema que evolve con le experientia.

Словарь (обобщение блока)

• argumentar — аргументировать
• comparar — сравнивать
• depender — зависеть
• concluir — делать вывод
• planificar — планировать
• supponer — предполагать
• evaluar — оценивать
• flexibilitate — гибкость
• disciplina — дисциплина
• motivation — мотивация

Финальная проверка навыков

Ты должен уметь:

✔ объяснять почему ✔ выражать мнение ✔ соглашаться и возражать ✔ сравнивать варианты ✔ анализировать плюсы и минусы ✔ говорить о планах ✔ делать предположения

Мини-задание (интеграция)

Ответь на вопросы:

1. Proque tu studia interlingua? 2. Qual methodo es plus efficace pro te? 3. Que es le avantages e disavantages del studio quotidian? 4. Que es tu objectivo principal? 5. Il es possibile que tu cambia tu methodo in le futuro?

Итоги

Ты завершил первый модуль уровня B1.

Теперь ты можешь:

• вести простую дискуссию
• выражать мнение и сомнение
• аргументировать позицию
• сравнивать и анализировать
• строить планы и предположения

Следующий этап: B1.2 — расширение дискурсивных навыков и переход к более длинным текстам

← Предыдущий урок

Курс интерлингвы Уровень

Следующий урок →