Урок 11. Основы глагола: ḫamṭu и marû

Revision as of 08:51, 30 Червня 2026 by Yaroslav (розговор | влож) (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На прошлых уроках мы изучили множественное число и прилагательные. Сегодня мы переходим к одной из важнейших тем шумерской грамматики — двум основам глагола: **ḫamṭu** (завершённое действие) и **marû** (незавершённое действие). В шу...)
(розн) ← Older revision | Latest revision (розн) | Newer revision → (розн)

Повторение пройденного

На прошлых уроках мы изучили множественное число и прилагательные. Сегодня мы переходим к одной из важнейших тем шумерской грамматики — двум основам глагола: **ḫamṭu** (завершённое действие) и **marû** (незавершённое действие).

В шумерском языке, как и в семитских языках, глагол имеет две основные формы, которые различаются по времени и виду. Это одна из самых характерных черт шумерской грамматики.

Что такое ḫamṭu и marû

В шумерском языке каждый глагол имеет две основы:

1. **ḫamṭu** (от шум. ḫamṭu — «быстрый, скорый») — обозначает завершённое действие (прошедшее время, совершенный вид) 2. **marû** (от шум. marû — «жирный, медленный») — обозначает незавершённое действие (настоящее-будущее время, несовершенный вид)

  • ḫamṭu: mu-du — он построил (завершённое действие)
  • marû: mu-du-du — он строит (незавершённое действие)

Важное правило

В шумерском языке различие между ḫamṭu и marû часто выражается через: 1. Удвоение (редупликацию) глагольной основы 2. Изменение гласных в основе 3. Использование разных префиксов

Образование ḫamṭu и marû

I тип: Удвоение основы

У многих глаголов marû образуется путём удвоения (редупликации) последнего слога основы.

| Глагол (значение) | ḫamṭu (завершённое) | marû (незавершённое) | |-------------------|---------------------|---------------------| | du (строить) | mu-du | mu-du-du | | ĝen (идти) | ĝen (i-ĝen) | ĝen-ĝen (i-ĝen-ĝen) | | gub (стоять) | mu-gub | mu-gub-gub | | šub (падать) | mu-šub | mu-šub-šub | | gar (класть) | mu-gar | mu-gar-gar |

II тип: Изменение гласных

У некоторых глаголов marû образуется путём изменения гласной в основе.

| Глагол (значение) | ḫamṭu | marû | |-------------------|-------|------| | dug₄ (говорить) | mu-dug₄ | mu-dug₄ (или mu-e-dug₄) | | ak (делать) | mu-ak | mu-ak (или mu-e-ak) |

III тип: Изменение окончания

У некоторых глаголов marû образуется путём изменения окончания основы.

| Глагол (значение) | ḫamṭu | marû | |-------------------|-------|------| | de₆ (приносить) | mu-de₆ | mu-de₆-de₆ | | te (приближаться) | mu-te | mu-te-te |

Сравнение ḫamṭu и marû

Сравнение ḫamṭu и marû
Глагол ḫamṭu (завершённое) marû (незавершённое) Значение
du mu-du mu-du-du построил / строит
ĝen i-ĝen i-ĝen-ĝen пошёл / идёт
gub mu-gub mu-gub-gub встал / встаёт
šub mu-šub mu-šub-šub упал / падает

Глагольные префиксы

В шумерском языке глаголы часто имеют префиксы, которые уточняют значение. Наиболее частотные префиксы:

  • **mu-** — показатель завершённого действия (часто с ḫamṭu)
  • **i-** — показатель незавершённого действия (часто с marû)
  • **ba-** — пассивный или медиальный префикс

Примеры с префиксами

  • mu-du — он построил (ḫamṭu)
  • i-du-du — он строит (marû)
  • mu-gub — он встал (ḫamṭu)
  • i-gub-gub — он встаёт (marû)

Лексика одиннадцатого урока

Запомните глаголы и их основы.

Глаголы (урок 11)
Глагол ḫamṭu marû Перевод
du mu-du mu-du-du строить, делать
ĝen i-ĝen i-ĝen-ĝen идти
gub mu-gub mu-gub-gub стоять, вставать
šub mu-šub mu-šub-šub падать, бросать
gar mu-gar mu-gar-gar класть, ставить
dug₄ mu-dug₄ mu-dug₄ говорить
ak mu-ak mu-e-ak делать

Примеры предложений

1. lugal-e e₂ mu-du. — Царь построил дом. (ḫamṭu) 2. lugal-e e₂ i-du-du. — Царь строит дом. (marû) 3. lugal kur-še i-ĝen. — Царь пошёл в горы. (ḫamṭu) 4. lugal kur-še i-ĝen-ĝen. — Царь идёт в горы. (marû) 5. lugal mu-gub. — Царь встал. (ḫamṭu) 6. lugal i-gub-gub. — Царь встаёт. (marû) 7. e₂ mu-šub. — Дом упал. (ḫamṭu) 8. e₂ i-šub-šub. — Дом падает. (marû)

Разбор

1. lugal-e e₂ mu-du

  * lugal-e — царь (эргатив)
  * e₂ — дом (абсолютив)
  * mu-du — построил (ḫamṭu)

2. lugal-e e₂ i-du-du

  * lugal-e — царь (эргатив)
  * e₂ — дом (абсолютив)
  * i-du-du — строит (marû)

Культурная справка

Различие между ḫamṭu и marû отражает шумерское восприятие времени. В шумерской культуре время воспринималось не как линейная последовательность, а как циклический процесс. Завершённое действие (ḫamṭu) рассматривалось как факт, а незавершённое (marû) — как процесс.

Названия ḫamṭu («быстрый») и marû («жирный, медленный») происходят из шумерской терминологии. ḫamṭu обозначал «быстрое» действие (завершённое, однократное), а marû — «медленное» действие (незавершённое, продолжающееся).

В аккадском языке эта система была заимствована и сохранилась как система «перфекта» и «презенса».

Ключевая фраза

mu-du / i-du-du

«построил» / «строит» — классическая пара ḫamṭu/marû, показывающая различие между завершённым и незавершённым действием.

Упражнения

Упражнение 1. Образуйте marû от ḫamṭu

1. mu-du → ______ 2. i-ĝen → ______ 3. mu-gub → ______ 4. mu-šub → ______ 5. mu-gar → ______

Упражнение 2. Определите, какая форма использована (ḫamṭu или marû)

1. mu-du → ______ 2. i-du-du → ______ 3. i-ĝen → ______ 4. i-ĝen-ĝen → ______ 5. mu-gub → ______ 6. i-gub-gub → ______ 7. mu-šub → ______ 8. i-šub-šub → ______

Упражнение 3. Переведите на русский язык

1. lugal-e e₂ mu-du. → ______ 2. lugal-e e₂ i-du-du. → ______ 3. lugal kur-še i-ĝen. → ______ 4. lugal kur-še i-ĝen-ĝen. → ______ 5. lugal mu-gub. → ______ 6. lugal i-gub-gub. → ______ 7. e₂ mu-šub. → ______ 8. e₂ i-šub-šub. → ______

Упражнение 4. Переведите на шумерский (транслитерация)

1. Царь построил дом. → ______ 2. Царь строит дом. → ______ 3. Царь пошёл в горы. → ______ 4. Царь идёт в горы. → ______ 5. Царь встал. → ______ 6. Царь встаёт. → ______ 7. Дом упал. → ______ 8. Дом падает. → ______

Упражнение 5. Определите время глагола

1. mu-du → время _____ 2. i-du-du → время _____ 3. i-ĝen → время _____ 4. i-ĝen-ĝen → время _____ 5. mu-gub → время _____ 6. i-gub-gub → время _____

Упражнение 6. Вставьте правильную форму глагола

1. lugal-e e₂ mu-_____ (строить — ḫamṭu) 2. lugal-e e₂ i-du-_____ (строить — marû) 3. lugal kur-še i-_____ (идти — ḫamṭu) 4. lugal kur-še i-ĝen-_____ (идти — marû) 5. lugal mu-_____ (стоять — ḫamṭu) 6. lugal i-gub-_____ (стоять — marû)

Ключи к упражнениям

Ключ к упражнению 1

1. mu-du → i-du-du 2. i-ĝen → i-ĝen-ĝen 3. mu-gub → i-gub-gub 4. mu-šub → i-šub-šub 5. mu-gar → i-gar-gar

Ключ к упражнению 2

1. mu-du — ḫamṭu 2. i-du-du — marû 3. i-ĝen — ḫamṭu 4. i-ĝen-ĝen — marû 5. mu-gub — ḫamṭu 6. i-gub-gub — marû 7. mu-šub — ḫamṭu 8. i-šub-šub — marû

Ключ к упражнению 3

1. Царь построил дом. 2. Царь строит дом. 3. Царь пошёл в горы. 4. Царь идёт в горы. 5. Царь встал. 6. Царь встаёт. 7. Дом упал. 8. Дом падает.

Ключ к упражнению 4

1. lugal-e e₂ mu-du. 2. lugal-e e₂ i-du-du. 3. lugal kur-še i-ĝen. 4. lugal kur-še i-ĝen-ĝen. 5. lugal mu-gub. 6. lugal i-gub-gub. 7. e₂ mu-šub. 8. e₂ i-šub-šub.

Ключ к упражнению 5

1. mu-du — завершённое (ḫamṭu) 2. i-du-du — незавершённое (marû) 3. i-ĝen — завершённое (ḫamṭu) 4. i-ĝen-ĝen — незавершённое (marû) 5. mu-gub — завершённое (ḫamṭu) 6. i-gub-gub — незавершённое (marû)

Ключ к упражнению 6

1. lugal-e e₂ mu-du. 2. lugal-e e₂ i-du-du. 3. lugal kur-še i-ĝen. 4. lugal kur-še i-ĝen-ĝen. 5. lugal mu-gub. 6. lugal i-gub-gub.

Историческая справка

Система ḫamṭu/marû является одной из самых характерных черт шумерской глагольной системы. Она не имеет аналогов в индоевропейских языках, где время и вид выражаются через окончания и вспомогательные глаголы.

В шумерской культуре различие между завершённым и незавершённым действием отражало восприятие времени как циклического процесса. Завершённое действие (ḫamṭu) рассматривалось как факт, который произошёл и завершился. Незавершённое действие (marû) рассматривалось как процесс, который продолжается.

В аккадском языке эта система была заимствована и сохранилась в виде системы перфекта и презенса. Это показывает, насколько глубоким было влияние шумерского языка на аккадский.

Ключевая фраза

mu-du / i-du-du

«построил» / «строит» — эта пара показывает, как одна и та же глагольная основа может выражать завершённое и незавершённое действие.

Ссылка на навигацию

Вернуться к списку всех уроков