Enter a page name to see changes on pages linked to or from that page. (To see members of a category, enter Розряд:Name of category). Changes to pages on your Watchlist are in bold.

Recent changes options Выказать 50 | 100 | 250 | 500 подконечных ментовок в подконечны 1 | 3 | 7 | 14 | 30 дни

Hide переписанных дольников | Hide безыменных дольников | Hide мои чернилки | Show роботов | Hide махоньки чернилки
Выказать новы ментовки зачинаючи с 07:06, 5 Грозника 2026
 
Назвишшо сторонки:
List of abbreviations:
Н
This edit created a new page (also see list of new pages)
m
This is a minor edit
b
This edit was performed by a bot
(±123)
The page size changed by this number of bytes

5 Грозника 2026

  • розндеян Н Курс праиндоевропейского языка/Урок 7 06:54 +8190 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 7. Ларингальная теория: *h₁, *h₂, *h₃. История открытия и её значение для реконструкции === Цели урока === * Изучить ларингальную теорию как одно из важнейших открытий в индоевропеистике. * Понять, что такое ларингальные согласные (*h₁, *h₂, *h₃) и какую роль он...)
  • розндеян Н Курс праиндоевропейского языка/Урок 6 06:18 +8773 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 6. Система согласных ПИЕ: смычные (глухие, звонкие, придыхательные), щелевые, аффрикаты === Цели урока === * Изучить систему согласных праиндоевропейского языка: смычные (взрывные), щелевые (фрикативные), аффрикаты. * Понять трёхрядную систему смычных: глух...)
  • розндеян Н Курс праиндоевропейского языка/Урок 5 06:17 +7137 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 5. Система гласных ПИЕ: *e, *o, *a, *i, *u. Слоговые сонанты === Цели урока === * Изучить систему гласных праиндоевропейского языка: *e, *o, *a, *i, *u. * Понять, что такое слоговые сонанты (*r̥, *l̥, *m̥, *n̥) и как они функционировали в ПИЕ. * Освоить закономерности чередования...)
  • розндеян Н Курс праиндоевропейского языка/Урок 4 05:11 +12 022 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 4. Классификация индоевропейских языков. Анатолийская, индоиранская, греческая, италийская, германская, кельтская, балто-славянская и другие ветви === Цели урока === * Изучить полную классификацию индоевропейской языковой семьи. * Понять, как ветви соот...)
  • розндеян Н Курс праиндоевропейского языка/Урок 3 05:09 +8987 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 3. Глоттохронология и датировка распада ПИЕ. Прародина индоевропейцев (Курганная и Анатолийская гипотезы) === Цели урока === * Изучить методы глоттохронологии и её применение для датировки распада праиндоевропейского языка. * Понять, как лингвистика со...)
  • розндеян Н Курс праиндоевропейского языка/Урок 2 04:40 +7633 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 2. Сравнительно-исторический метод в реконструкции языка. Как восстанавливают ПИЕ === Цели урока === * Изучить сравнительно-исторический метод как основной инструмент реконструкции праиндоевропейского языка. * Понять, как устанавливаются регулярные ф...)

4 Грозника 2026