Связанны ментовки
Айдать на коробушку
Айдать на сыскальник
Enter a page name to see changes on pages linked to or from that page. (To see members of a category, enter Розряд:Name of category). Changes to pages on your Watchlist are in bold.
List of abbreviations:
- Н
- This edit created a new page (also see list of new pages)
- m
- This is a minor edit
- b
- This edit was performed by a bot
- (±123)
- The page size changed by this number of bytes
4 Грозника 2026
| Н 13:25 | Курс ностратического языка/Урок 15 розндеян +8401 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 15. Итоговое занятие. Обзор ключевых тем. Место ностратической гипотезы в современной лингвистике. Что дальше? === Цели урока === * Систематизировать и обобщить знания, полученные в курсе ностратического языка (уроки 1–14). * Повторить ключевые темы: истори...) | ||||
|
|
Н 13:25 | Курс ностратического языка/Урок 14 2 changes history +7560 [Yaroslav (2×)] | |||
|
|
13:25 (бегуч | подконечн) +4 Yaroslav розговор влож (→3. Социальная организация) | ||||
| Н |
|
13:25 (бегуч | подконечн) +7556 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 14. Что мы знаем о носителях праностратического языка? Реконструкция материальной культуры, мифологии, социальной организации === Цели урока === * На основе реконструированной лексики попытаться восстановить материальную культуру, мифологию и социаль...) | |||
| Н 13:24 | Курс ностратического языка/Урок 13 розндеян +8878 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 13. Ностратическая реконструкция и генетика: как лингвистика соотносится с популяционной генетикой и археологией === Цели урока === * Изучить, как лингвистические реконструкции (ностратическая гипотеза) соотносятся с данными популяционной генетики и а...) | ||||
| Н 13:21 | Курс ностратического языка/Урок 12 розндеян +9108 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 12. Альтернативные гипотезы: евразийская макросемья (Гринберг), дено-кавказская гипотеза (Старостин). Экскурс: макрокомпаративистика сегодня === Цели урока === * Познакомиться с альтернативными макрокомпаративистскими гипотезами: евразийской (Джозеф Г...) | ||||
| Н 13:20 | Курс ностратического языка/Урок 11 розндеян +8606 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 11. Критика ностратической гипотезы: проблемы метода, субъективность отбора лексики, случайные совпадения. Экскурс: критерии доказательства родства === Цели урока === * Изучить основные возражения критиков ностратической гипотезы. * Понять, почему ност...) | ||||
| Н 13:18 | Курс ностратического языка/Урок 10 розндеян +8846 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 10. Глагольная морфология: система личных окончаний, времена и наклонения. Происхождение медиопассива === Цели урока === * Изучить реконструируемую глагольную морфологию праностратического языка: систему личных окончаний, времена и наклонения. * Понять...) | ||||
| Н 13:17 | Курс ностратического языка/Урок 9 розндеян +8793 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 9. Именная морфология: падежная система, число, род. Сравнение с индоевропейской и уральской системами === Цели урока === * Изучить реконструируемую именную морфологию праностратического языка: падежную систему, число и род. * Понять, какие падежи были в...) | ||||
| Н 13:16 | Курс ностратического языка/Урок 8 розндеян +8029 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 8. Лексические изоглоссы и семантические поля: термины родства, природа, части тела, базовые глаголы === Цели урока === * Изучить основные семантические поля праностратической лексики: термины родства, природа, части тела, базовые глаголы. * Понять, что та...) | ||||
| Н 13:14 | Курс ностратического языка/Урок 7 розндеян +8368 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 7. Реконструкция праностратической лексики: корни, местоимения, числительные. Экскурс: сравнение с праиндоевропейским === Цели урока === * Изучить реконструируемую лексику праностратического языка (корни, местоимения, числительные). * Понять, как ностра...) | ||||
| Н 13:05 | Курс ностратического языка/Урок 6 розндеян +7765 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 6. Реконструкция праностратической фонетики: система гласных. Ларингальные и их рефлексы в языках-потомках === Цели урока === * Изучить реконструируемую систему гласных праностратического языка. * Понять, что такое ''ларингальные'' согласные и какую роль...) | ||||
| Н 13:04 | Курс ностратического языка/Урок 5 розндеян +8786 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 5. Реконструкция праностратической фонетики: система согласных (смычные, щелевые, аффрикаты). Закон регулярных соответствий === Цели урока === * Изучить реконструируемую систему согласных праностратического языка (по Иллич-Свитычу, Долгопольскому и Ст...) | ||||
| Н 13:02 | Курс ностратического языка/Урок 4 розндеян +11 084 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 4. Состав ностратической макросемьи: индоевропейские, уральские, алтайские, картвельские, дравидийские, афразийские (спорно) === Цели урока === * Изучить шесть семей, которые включаются в ностратическую макросемью по версии Иллич-Свитыча и Долгопольско...) | ||||
|
|
Н 13:01 | Курс ностратического языка/Урок 3 2 changes history +9304 [Yaroslav (2×)] | |||
|
|
13:01 (бегуч | подконечн) −171 Yaroslav розговор влож (→1. Регулярные фонетические соответствия) | ||||
| Н |
|
13:01 (бегуч | подконечн) +9475 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 3. Методы макрокомпаративистики: лексикостатистика, глоттохронология, массовое сравнение (С. А. Старостин). Экскурс: как доказывают родство языков === Цели урока === * Изучить основные методы, используемые в макрокомпаративистике (лексикостатистика, гло...) | |||
| Н 13:00 | Курс ностратического языка/Урок 2 розндеян +10 098 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 2. История ностратической гипотезы: от Шлейхера до Иллич-Свитыча. Ностратический проект XX века === Цели урока === * Изучить историю возникновения и развития ностратической гипотезы от XIX до XX века. * Познакомиться с ключевыми фигурами: Август Шлейхер, Хол...) | ||||
| Н 12:57 | Курс ностратического языка/Урок 1 розндеян +9922 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 1. Введение. Что такое ностратическая гипотеза. Праностратический язык как гипотетическая макросемья === Цели урока === * Понять, что такое ''ностратическая гипотеза'' и ''праностратический язык''. * Изучить, чем макросемья отличается от языковой семьи (инд...) | ||||