Курс хеттского языка/Урок 30
Урок 30. Синтаксис. Употребление падежей. Номинатив vs эргатив?
Цели урока
- Изучить особенности употребления падежей в хеттском языке и их функции в предложении.
- Понять дискуссию о наличии эргативного падежа в хеттском языке (или его отсутствии).
- Освоить употребление именительного, винительного, родительного, дательного-местного, аблатива и творительного падежей в хеттском.
- Научиться различать падежи в тексте и определять их синтаксическую функцию.
- Увидеть, как хеттская падежная система соотносится с другими древними индоевропейскими языками и с современными языками с эргативной структу-
Историческая справка
Хеттский язык, как и другие индоевропейские языки, имеет развитую падежную систему, включающую именительный, винительный, родительный, дательный-местный, аблатив и творительный падежи. Однако в хеттском, как и в других анатолийских языках, существует важная особенность, которая отличает его от классических индоевропейских языков (латынь, греческий, санскрит): наличие специального падежа для подлежащего переходных глаголов в некоторых контекстах, который похож на эргатив в языках эргативного строя. Это привело к дискуссии о том, был ли хеттский язык эргативным на раннем этапе.
Эргативность — это грамматическая система, в которой подлежащее переходного глагола (агенс) стоит в особом падеже (эргативе), а подлежащее непереходного глагола (пациенс) и прямое дополнение стоят в общем падеже (абсолютиве). В индоевропейских языках обычно используется номинативно-аккузативная система (подлежащее — в номинативе, дополнение — в аккузативе). Однако в хеттском языке наблюдается любопытное явление: в некоторых текстах (особенно в ранних) подлежащее переходного глагола в единственном числе получает окончание -anza (на -nt- основах), которое похоже на эргатив. Это явление называется эргативным реликтом или суффиксальным эргативом.
1. Стандартная падежная система
Напомним основные падежи и их функции в хеттском языке:
| Падеж | Основная функция | Пример (anta- — внутренняя часть) |
|---|---|---|
| Именительный (Nominativus) | Подлежащее (общий род) | anta-aš (внутренняя часть, подлежащее) |
| Винительный (Accusativus) | Прямое дополнение | anta-an (внутреннюю часть, дополнение) |
| Родительный (Genitivus) | Принадлежность | anta-aš (внутренней части, чей?) |
| Дательный-местный (Dativus-Locativus) | Косвенное дополнение, место | anta-i (внутренней части; внутри) |
| Аблатив (Ablativus) | Исходный пункт, откуда | anta-az (из внутренней части) |
| Творительный (Instrumentalis) | Орудие действия, способ | anta-it (внутренней частью, с помощью...) |
2. Дискуссия об эргативном падеже
В хеттском языке в некоторых контекстах (особенно в ранних текстах) подлежащее переходного глагола получает окончание -anza (в общем роде единственного числа), а подлежащее непереходного глагола — -aš. Это напоминает эргативную систему.
| Тип глагола | Падеж подлежащего | Окончание | Пример |
|---|---|---|---|
| Непереходный | Именительный | -aš | ḫaššuš ar-nu-ut-ta (царь согрешил) |
| Переходный (эргативный реликт) | Эргатив (?) | -anza | ḫaššuz-za wa-a-tar ed-zi (царь воду ест) |
Однако это явление не является систематическим; оно встречается только в определённых конструкциях и, вероятно, является реликтом более древнего состояния. Большинство хеттологов считает, что хеттский язык был в основном номинативно-аккузативным, с небольшими следами эргативности, которые могут быть объяснены как влияние других языков (хурритского) или как остаток более древней индоевропейской системы.
3. Употребление падежей в переходных и непереходных конструкциях
Непереходные глаголы: подлежащее стоит в именительном падеже.
- ḫaššuš wa-a-tar a-aš-ši — у царя есть вода (букв. царю вода есть — но здесь именительный? На самом деле это конструкция с дательным?).
Переходные глаголы: подлежащее стоит в именительном падеже, прямое дополнение — в винительном.
- ḫaššuš wa-a-tar ed-zi — царь ест воду (букв. царь воду ест).
4. Сравнение с другими языками
| Язык | Система | Пример (подлежащее переходного глагола) |
|---|---|---|
| Хеттский (стандартный) | Номинативно-аккузативный (с реликтами эргатива) | ḫaššuš ... (номинатив) |
| Хеттский (эргативный реликт) | Эргативный (редко) | ḫaššuz-za ... (эргатив) |
| Латынь | Номинативно-аккузативный | rex ... (номинатив) |
| Хурритский | Эргативный | (агенс в эргативе) |
5. Анализ текста: пример с возможным эргативом
Оригинал (транслитерация, упрощённая): ḫaššuz-za wa-a-tar ed-zi
Разбор:
- ḫaššuz-za — ḫaššuz- (основа царь) + -za (эргативное окончание?) — царь (агенс).
- wa-a-tar — винительный падеж (воду).
- ed-zi — он ест.
Лексика для запоминания
| Падеж | Окончание (пример) | Функция |
|---|---|---|
| Именительный | -aš (общ. р.) | Подлежащее |
| Винительный | -an (общ. р.) | Прямое дополнение |
| Родительный | -aš | Принадлежность |
| Дательный-местный | -i | Косвенное дополнение, место |
| Аблатив | -az | Исходный пункт |
| Творительный | -it | Орудие действия |
Упражнения
1. Определение падежа: Определите падеж следующих форм (укажите, какой это падеж: именительный, винительный, родительный, дательный-местный, аблатив, творительный):
* anta-aš * anta-an * anta-i * anta-az * anta-it
2. Анализ конструкции: Определите, является ли предложение переходным или непереходным:
* ḫaššuš wa-a-tar a-aš-ši * ḫaššuš wa-a-tar ed-zi
3. Эргативный реликт: В предложении ḫaššuz-za wa-a-tar ed-zi объясните, какая форма может быть интерпретирована как эргатив.
4. Сравнение: Сравните хеттскую падежную систему с латинской. Какие падежи совпадают по функциям, а какие отсутствуют в латыни?
5. Перевод: Переведите на русский или испанский предложение:
* ḫaššuz-za wa-a-tar ed-zi
Домашнее задание
- Выучить основные падежи хеттского языка и их функции (именительный, винительный, родительный, дательный-местный, аблатив, творительный).
- Выучить окончания падежей для основ на -a- (общий род, единственное число).
- Выучить дискуссию об эргативном падеже в хеттском языке (эргативный реликт).
- Прочитать дополнительный материал об эргативности в индоевропейских языках.
- Письменно ответить на вопрос: почему хеттский язык считается в основном номинативно-аккузативным, несмотря на наличие некоторых эргативных черт?