Уроки Октября

«Уроки Октября» (полное название — «Уроки Октября. Вместо введения») — вступительная статья Льва Троцкого, написанная в сентябре 1924 года и опубликованная в качестве предисловия к третьему тому его собрания сочинений, озаглавленному «Историческое подготовление Октября». Статья носила резко полемический характер и стала непосредственным поводом для новой внутрипартийной дискуссии, получившей название «литературной дискуссии».

История создания

Вторую половину лета и часть осени 1924 года Троцкий провёл в Кисловодске, где занимался подготовкой к изданию своего собрания сочинений. Третий том, посвящённый событиям 1917 года, должен был выйти к седьмой годовщине Октябрьской революции. В качестве введения к тому Троцкий написал статью «Уроки Октября», которую подписал к печати 16 сентября 1924 года. Уже через четыре недели появилась первая корректура.

Статья стала квинтэссенцией всего тома. Для других томов Троцкий вступительных статей не писал, ограничиваясь краткими предисловиями. Редактором книги выступил Наум Ленцнер.

Структура

Статья «Уроки Октября» имеет объём около 60 печатных страниц и построена как развёрнутый историко-политический анализ ключевых этапов борьбы большевистской партии в 1917 году. В структуре работы выделяются следующие тематические блоки:

• Необходимость изучения Октября
• «Демократическая диктатура пролетариата и крестьянства» в Феврале и Октябре
• Борьба с войной и оборончеством
• Апрельская конференция
• Июльские дни, корниловщина, Демократическое совещание и Предпарламент
• Вокруг Октябрьского переворота
• Октябрьское восстание и советская «легальность»
• О Советах и партии в пролетарской революции

Основные идеи

Задача изучения Октября

Троцкий начинал статью с утверждения, что история подготовки и осуществления Октябрьского восстания изучена явно недостаточно. В то время как дооктябрьский период и постреволюционная эпоха многократно освещались в литературе, сам момент перехода власти оказался в тени. По мнению Троцкого, настало время собрать все документы, издать все материалы и приступить к систематическому изучению Октября, поскольку именно в этом событии партия прошла «решающее испытание».

Революционная партия как решающий фактор

Центральный тезис «Уроков Октября» состоял в том, что судьба революции решается в моменты кризиса способностью руководства принять решительные действия. Троцкий утверждал, что революционная ситуация — это «быстротечная возможность», которую партия упускает, если оказывается парализованной «консервативной инерцией». Боязнь решительных действий в решающий момент может привести к тому, что момент рабочей победы будет упущен.

Троцкий проводил параллель между событиями 1917 года в России и поражением коммунистов в Германии в 1923 году. Германские коммунистические лидеры, по его мнению, повторили ошибки тех большевиков, которые в 1917 году колебались перед взятием власти.

Критика Зиновьева и Каменева

Главный полемический удар статьи был направлен против Григория Зиновьева и Льва Каменева — двух ключевых фигур партийного руководства, входивших вместе со Сталиным в «тройку», противостоявшую Троцкому. Троцкий детально восстанавливал историю разногласий внутри ЦК большевиков накануне Октября.

После принятия ЦК 10 октября 1917 года резолюции о вооружённом восстании Каменев и Зиновьев выступили против этого решения. В письме от 11 октября они называли восстание «недопустимым шагом, гибельным для пролетариата и революции». 18 октября в газете «Новая жизнь» было опубликовано письмо Каменева, в котором он фактически разглашал решение ЦК. Троцкий приводил эти факты, чтобы показать, что Каменев и Зиновьев в решающий момент заняли позицию, объективно смыкавшуюся с меньшевистской.

Троцкий не ограничивался критикой позиции Зиновьева и Каменева в октябре 1917 года. Он также приводил их высказывания о возможных «иных каналах» прихода пролетариата к власти (например, через тред-юнионы, а не через партию), что, по мнению Троцкого, означало отход от основополагающего принципа большевизма: «Без партии, помимо партии, над головой партии или с суррогатом партии пролетарская революция победить не может».

Пересмотр формулы «демократической диктатуры»

Важное место в статье занимал анализ ленинской формулы «демократическая диктатура пролетариата и крестьянства». Троцкий утверждал, что после Февральской революции эта формула, выдвинутая до 1905 года, стала «мёртвой» и негодной. Под давлением новых обстоятельств часть партийного руководства продолжала цепляться за старые формулы, что вело к сползанию на позиции левого крыла «революционного оборончества». Троцкий, ссылаясь на Ленина, доказывал, что после Февраля речь должна была идти уже не о завершении демократической революции, а о подготовке революции пролетарской.

Роль Ленина и место Троцкого в истории партии

В статье «бесспорным положительным героем» был представлен Владимир Ленин, а его верным соратником — сам Троцкий. Троцкий подчёркивал, что Ленин, находясь в подполье, направлял партию, преодолевая сопротивление части руководства. При этом Троцкий доказывал, что критерием оценки большевика должны служить его действия в 1917 году — в момент решающей проверки революцией, а не его деятельность в предшествующий «эмигрантский» период. Этот критерий работал в пользу Троцкого, который вступил в партию лишь в 1917 году, и против его оппонентов — «старых большевиков» Зиновьева и Каменева, проваливших, по мнению Троцкого, главный экзамен.

Реакция и «литературная дискуссия»

Публикация «Уроков Октября» вызвала немедленную и ожесточённую реакцию партийного руководства. Статья была воспринята не как историческое исследование, а как политическая платформа, направленная на подрыв авторитета Зиновьева и Каменева — и, через них, против Сталина.

Развернувшаяся в советской печати кампания получила название «литературная дискуссия». Основные статьи против Троцкого были собраны в сборнике «За ленинизм», авторами которого выступили Сталин, Зиновьев, Каменев, Бухарин, Рыков, Крупская, Молотов и другие.

Основные пункты критики

• Оппоненты Троцкого утверждали, что он непомерно раздувал временные ошибки Зиновьева и Каменева, которые были давно признаны и исправлены самими ошибавшимися товарищами. Сторонники Зиновьева и Каменева ссылались на письмо Ленина итальянским коммунистам (1920), где Ленин писал, что «без особой надобности неправильно вспоминать такие ошибки, которые вполне исправлены».

• Каменев в своей ответной статье развернул детальную критику дооктябрьской деятельности Троцкого, утверждая, что тот «с момента рождения меньшевизма и до его окончательного краха в 1917 году» играл роль «агента меньшевизма в рабочем классе». Каменев цитировал многочисленные выступления Ленина против Троцкого, относящиеся к периоду 1904–1917 годов.

• Противники Троцкого утверждали, что в основе всех его ошибок после 1917 года лежит теория перманентной революции, которая ведёт к недооценке роли крестьянства. Эта «ошибка» проявлялась, по их мнению, и в позиции Троцкого при заключении Брестского мира, и в дискуссии о профсоюзах, и в нажиме на планирование.

• Троцкого обвиняли в том, что он «сбрасывает партию со счетов», подменяет партийный коллектив отдельными «вождями» и противопоставляет одну часть партии другой. В ответной статье Центрального Комитета РКСМ утверждалось, что «партия отсутствует в картине, нарисованной Троцким», а вместо неё на авансцене действуют отдельные личности.

Итоги дискуссии

18 января 1925 года состоялся пленум Центрального Комитета РКП(б), посвящённый «вопросу о Троцком». Чувствуя себя изолированным и дискредитированным в глазах высшего руководства, Троцкий принял решение уйти с поста народного комиссара по военным и морским делам.

На пленуме была принята резолюция, потребовавшая от Троцкого «подчинения партийной дисциплине не только на словах, но и на деле», безусловного отказа от его критики и обещавшая исключение из партии в случае «новых попыток нарушения». Попытки Зиновьева и Каменева добиться исключения Троцкого из Политбюро и из партии были на этот раз отклонены, однако позиции Троцкого были основательно подорваны.

В последующие годы статья «Уроки Октября» была запрещена в СССР. В международном троцкистском движении она неоднократно переиздавалась отдельной брошюрой и считается одним из ключевых произведений, обосновывающих необходимость решительного революционного руководства.

Оценки

Профессор Ричард Дэй полагал, что Троцкий «совершил трагическую ошибку», выбрав в качестве мишени Зиновьева и Каменева — а не Сталина. Эта ошибка, по мнению Дэя, дорого обошлась Троцкому, поскольку он сконцентрировал огонь на второстепенных фигурах, упустив из виду главного противника.

Биографы Троцкого Юрий Фельштинский и Георгий Чернявский отмечали, что не всё в анализе Троцкого было «точным и достоверным»: часть оценок в дальнейшем была «значительно скорректирована». Они также полагали, что Троцкий, стремясь завершить работу как можно быстрее, «просто не заметил» ряда противоречий в собственных построениях.

В советской историографии «Уроки Октября» оценивались как «троцкистская попытка ревизии истории партии» и как «клевета на большевистскую гвардию». После XX съезда термин «уроки Октября» вновь эпизодически использовался в публицистике, но сама статья Троцкого оставалась под запретом вплоть до конца 1980-х годов.