Урок 11. Praesens (I–IV классы)
Повторение пройденного
На предыдущих уроках мы изучили склонения существительных и прилагательных, наречия, предлоги и выполнили второй текстовый разбор (Ясна 30:1–6). Сегодня мы начинаем систематическое изучение глагольной системы авестийского языка.
В отличие от существительных, глаголы в авестийском языке имеют сложную систему словоизменения. Глаголы делятся на классы в зависимости от того, как образуется основа настоящего времени (praesens). В этом уроке мы изучаем I–IV классы.
Что такое классы глаголов
В авестийском языке, как и в санскрите, глаголы делятся на классы в зависимости от способа образования основы настоящего времени. Всего выделяется восемь классов:
| Класс | Тип | Характеристика |
|---|---|---|
| I | Тематический | корень + -a- (соединительный гласный) |
| II | Атематический | корень без соединительного гласного |
| III | Редуплицирующий | удвоение корня |
| IV | Тематический с суффиксом -ya- | корень + -ya- |
| V | Атематический с суффиксом -nu- | корень + -nu- |
| VI | Тематический с суффиксом -na- | корень + -na- |
| VII | Атематический с суффиксом -nā- | корень + -nā- |
| VIII | Тематический с суффиксом -aya- | корень + -aya- |
В этом уроке мы изучаем классы I–IV.
Личные окончания глаголов
Перед изучением классов необходимо знать личные окончания глаголов в настоящем времени.
| Лицо | Единственное число | Двойственное число | Множественное число |
|---|---|---|---|
| 1-е | -mi | -vahi | -mahi |
| 2-е | -si | -tō | -ta |
| 3-е | -ti | -tō | -nti |
| Лицо | Единственное число | Двойственное число | Множественное число |
|---|---|---|---|
| 1-е | -mai | -vahai | -mahi |
| 2-е | -sai | -tē | -dvē |
| 3-е | -tai | -tē | -ntai |
I класс (тематические глаголы)
Глаголы I класса образуют основу настоящего времени путём прибавления соединительного гласного -a- к корню.
Образец: bar- (нести)
| Лицо | Актив | Средний |
|---|---|---|
| 1-е ед. | barāmi | barai (barāmai) |
| 2-е ед. | barahi | barasai |
| 3-е ед. | barati | baratai |
| 1-е мн. | barāmahi | barāmahi |
| 2-е мн. | barata | baradvē |
| 3-е мн. | baranti | barantai |
Образец: kar- (делать, творить)
| Лицо | Актив | Средний |
|---|---|---|
| 1-е ед. | karāmi | karai (karāmai) |
| 2-е ед. | karahi | karasai |
| 3-е ед. | karati | karatai |
| 1-е мн. | karāmahi | karāmahi |
| 2-е мн. | karata | karadvē |
| 3-е мн. | karanti | karantai |
Образец: ar- (давать, полагать)
| Лицо | Актив | Средний |
|---|---|---|
| 1-е ед. | arāmi | arai (arāmai) |
| 2-е ед. | arahi | arasai |
| 3-е ед. | arati | aratai |
| 1-е мн. | arāmahi | arāmahi |
| 2-е мн. | arata | aradvē |
| 3-е мн. | aranti | arantai |
II класс (атематические глаголы)
Глаголы II класса образуют основу настоящего времени непосредственно от корня без соединительного гласного.
Образец: ah- (быть)
Этот глагол уже знаком вам по уроку 3.
| Лицо | Актив |
|---|---|
| 1-е ед. | ahmi |
| 2-е ед. | ahi |
| 3-е ед. | asti |
| 1-е мн. | ahəmahi |
| 2-е мн. | sta |
| 3-е мн. | sənti |
Образец: dā- (давать)
| Лицо | Актив | Средний |
|---|---|---|
| 1-е ед. | dadāmi | dadai |
| 2-е ед. | dadāhi | dadāsai |
| 3-е ед. | dadāti | dadātai |
| 1-е мн. | dadāmahi | dadāmahi |
| 2-е мн. | dadāta | dadādvē |
| 3-е мн. | dadānti | dadāntai |
III класс (редуплицирующие глаголы)
Глаголы III класса образуют основу настоящего времени путём удвоения корня (редупликации).
Образец: dā- (давать) — редуплицированная форма
В авестийском языке редупликация встречается в основном в перфекте (будет изучен позже), но некоторые глаголы используют её в настоящем времени.
| Лицо | Актив |
|---|---|
| 1-е ед. | dadāmi |
| 2-е ед. | dadāhi |
| 3-е ед. | dadāti |
| 1-е мн. | dadāmahi |
| 2-е мн. | dadāta |
| 3-е мн. | dadānti |
IV класс (тематические с суффиксом -ya-)
Глаголы IV класса образуют основу настоящего времени путём прибавления суффикса -ya- (соединительный гласный -a-).
Образец: yaz- (почитать, поклоняться)
| Лицо | Актив | Средний |
|---|---|---|
| 1-е ед. | yazāmi | yazai (yazāmai) |
| 2-е ед. | yazahi | yazasai |
| 3-е ед. | yazati | yazatai |
| 1-е мн. | yazāmahi | yazāmahi |
| 2-е мн. | yazata | yazadvē |
| 3-е мн. | yazanti | yazantai |
Образец: vaēd- (знать, ведать)
| Лицо | Актив | Средний |
|---|---|---|
| 1-е ед. | vaēdāmi | vaēdai |
| 2-е ед. | vaēdahi | vaēdasai |
| 3-е ед. | vaēdati | vaēdatai |
| 1-е мн. | vaēdāmahi | vaēdāmahi |
| 2-е мн. | vaēdata | vaēdadvē |
| 3-е мн. | vaēdanti | vaēdantai |
Сравнительная таблица классов I–IV
| Класс | Тип | Пример | Форма | Перевод |
|---|---|---|---|---|
| I | тематический | bar- (нести) | barāmi | я несу |
| II | атематический | ah- (быть) | ahmi | я есмь |
| III | редуплицирующий | dā- (давать) | dadāmi | я даю |
| IV | тематический с -ya- | yaz- (почитать) | yazāmi | я почитаю |
Важные глаголы I–IV классов
| Корень | Класс | Значение | 1-е лицо ед. |
|---|---|---|---|
| bar- | I | нести | barāmi |
| kar- | I | делать, творить | karāmi |
| ar- | I | давать, полагать | arāmi |
| ah- | II | быть | ahmi |
| dā- | II | давать | dadāmi |
| yaz- | IV | почитать, поклоняться | yazāmi |
| vaēd- | IV | знать, ведать | vaēdāmi |
Примеры предложений
1. barāmi ahurəm. — Я несу (почитаю) Господа. 2. karāmi aṣ̌əm. — Я творю Ашу (истину). 3. arāmi mazdąm. — Я полагаю (почитаю) Мудрость. 4. ahmi aṣ̌avan. — Я есмь праведный. 5. dadāmi ahurāi. — Я даю Господу. 6. yazāmi ahurəm mazdąm. — Я почитаю Ахура-Мазду. 7. vaēdāmi aṣ̌əm. — Я знаю Ашу (истину). 8. baranti ahurəm. — Они несут (почитают) Господа. 9. karanti aṣ̌əm. — Они творят Ашу. 10. yazanti mazdąm. — Они почитают Мудрость.
Словосочетания с глаголами I–IV классов
- barāmi ahurəm — я несу Господа (почитаю)
- karāmi aṣ̌əm — я творю Ашу
- yazāmi ahurəm — я почитаю Господа
- vaēdāmi aṣ̌əm — я знаю Ашу
- dadāmi ahurāi — я даю Господу
Упражнения
Упражнение 1. Проспрягайте глаголы в настоящем времени (все лица, актив)
1. bar- (нести) — I класс 2. kar- (делать) — I класс 3. yaz- (почитать) — IV класс 4. dā- (давать) — II класс
Упражнение 2. Переведите на русский язык
1. barāmi ahurəm. → ______ 2. karāmi aṣ̌əm. → ______ 3. arāmi mazdąm. → ______ 4. ahmi aṣ̌avan. → ______ 5. dadāmi ahurāi. → ______ 6. yazāmi ahurəm mazdąm. → ______ 7. vaēdāmi aṣ̌əm. → ______ 8. baranti ahurəm. → ______ 9. karanti aṣ̌əm. → ______ 10. yazanti mazdąm. → ______
Упражнение 3. Переведите на авестийский (транслитерация)
1. Я несу (почитаю) Господа. → ______ 2. Я творю Ашу. → ______ 3. Я полагаю (почитаю) Мудрость. → ______ 4. Я есмь праведный. → ______ 5. Я даю Господу. → ______ 6. Я почитаю Ахура-Мазду. → ______ 7. Я знаю Ашу. → ______ 8. Они несут (почитают) Господа. → ______ 9. Они творят Ашу. → ______ 10. Они почитают Мудрость. → ______
Упражнение 4. Определите класс глагола
1. barāmi → класс _____ 2. ahmi → класс _____ 3. dadāmi → класс _____ 4. yazāmi → класс _____ 5. karāmi → класс _____ 6. vaēdāmi → класс _____ 7. arāmi → класс _____
Упражнение 5. Вставьте правильную форму глагола
1. _____ ahurəm. (bar- — 1-е л. ед.) 2. _____ aṣ̌əm. (kar- — 1-е л. ед.) 3. _____ mazdąm. (ar- — 1-е л. ед.) 4. _____ aṣ̌avan. (ah- — 1-е л. ед.) 5. _____ ahurāi. (dā- — 1-е л. ед.) 6. _____ ahurəm mazdąm. (yaz- — 1-е л. ед.) 7. _____ aṣ̌əm. (vaēd- — 1-е л. ед.) 8. _____ ahurəm. (bar- — 3-е л. мн.) 9. _____ aṣ̌əm. (kar- — 3-е л. мн.) 10. _____ mazdąm. (yaz- — 3-е л. мн.)
Упражнение 6. Переведите предложения
1. yazāmi ahurəm mazdąm. → ______ 2. karāmi aṣ̌əm hacā vahištā. → ______ 3. baranti ahurəm yazata. → ______ 4. dadāmi ahurāi aṣ̌əm. → ______ 5. vaēdāmi aṣ̌əm vahištəm. → ______
Ключи к упражнениям
Ключ к упражнению 1
bar- (I класс, актив)
- ед. ч.: barāmi, barahi, barati
- мн. ч.: barāmahi, barata, baranti
kar- (I класс, актив)
- ед. ч.: karāmi, karahi, karati
- мн. ч.: karāmahi, karata, karanti
yaz- (IV класс, актив)
- ед. ч.: yazāmi, yazahi, yazati
- мн. ч.: yazāmahi, yazata, yazanti
dā- (II класс, актив)
- ед. ч.: dadāmi, dadāhi, dadāti
- мн. ч.: dadāmahi, dadāta, dadānti
Ключ к упражнению 2
1. Я несу (почитаю) Господа. 2. Я творю Ашу. 3. Я полагаю (почитаю) Мудрость. 4. Я есмь праведный. 5. Я даю Господу. 6. Я почитаю Ахура-Мазду. 7. Я знаю Ашу. 8. Они несут (почитают) Господа. 9. Они творят Ашу. 10. Они почитают Мудрость.
Ключ к упражнению 3
1. barāmi ahurəm. 2. karāmi aṣ̌əm. 3. arāmi mazdąm. 4. ahmi aṣ̌avan. 5. dadāmi ahurāi. 6. yazāmi ahurəm mazdąm. 7. vaēdāmi aṣ̌əm. 8. baranti ahurəm. 9. karanti aṣ̌əm. 10. yazanti mazdąm.
Ключ к упражнению 4
1. barāmi — I класс 2. ahmi — II класс 3. dadāmi — II класс (редуплицированный) 4. yazāmi — IV класс 5. karāmi — I класс 6. vaēdāmi — IV класс 7. arāmi — I класс
Ключ к упражнению 5
1. barāmi ahurəm. 2. karāmi aṣ̌əm. 3. arāmi mazdąm. 4. ahmi aṣ̌avan. 5. dadāmi ahurāi. 6. yazāmi ahurəm mazdąm. 7. vaēdāmi aṣ̌əm. 8. baranti ahurəm. 9. karanti aṣ̌əm. 10. yazanti mazdąm.
Ключ к упражнению 6
1. Я почитаю Ахура-Мазду. 2. Я творю Ашу благодаря наилучшей (Аше). 3. Они несут (почитают) Господа как почитаемого (божество). 4. Я даю Господу Ашу. 5. Я знаю Ашу как наилучшую.
Историческая справка
Система классов глаголов в авестийском языке восходит к праиндоевропейской системе, которая сохранилась также в санскрите. В авестийском языке классы глаголов соответствуют классам в санскрите:
- I класс = санскр. I класс (тематические)
- II класс = санскр. II класс (атематические)
- III класс = санскр. III класс (редуплицирующие)
- IV класс = санскр. IV класс (с суффиксом -ya-)
В Авесте глаголы I и IV классов наиболее частотны. Глагол yaz- (почитать) — один из самых важных в литургическом языке, так как само слово yasna (поклонение) образовано от этого корня.
Ключевая фраза
yazāmi ahurəm mazdąm
«Я почитаю Ахура-Мазду» — это центральная формула зороастрийского богослужения.