Курс структурализма

Revision as of 13:08, 5 Грозника 2026 by Yaroslav (розговор | влож) (Нова сторонка: == Уроки == === Часть 1. Введение и истоки структурализма (уроки 1–5) === # Урок 1. Введение. Что такое структурализм. Язык как модель для гуманитарных наук # Курс структурализма/Урок 2|Урок 2. Предыстория структурализма: от Аристотеля д...)
(розн) ← Older revision | Latest revision (розн) | Newer revision → (розн)

Уроки

Часть 1. Введение и истоки структурализма (уроки 1–5)

  1. Урок 1. Введение. Что такое структурализм. Язык как модель для гуманитарных наук
  2. Урок 2. Предыстория структурализма: от Аристотеля до XIX века (логика, грамматика, сравнительное языкознание)
  3. Урок 3. Фердинанд де Соссюр и его «Курс общей лингвистики». Язык как система
  4. Урок 4. Основные понятия Соссюра: язык/речь, означающее/означаемое, синхрония/диахрония, парадигма/синтагма
  5. Урок 5. Историческая справка: структурализм как реакция на позитивизм и историзм XIX века

Часть 2. Пражский лингвистический кружок и функциональный структурализм (уроки 6–8)

  1. Урок 6. Пражский лингвистический кружок. Роман Якобсон и его теория фонологических оппозиций
  2. Урок 7. Функциональный структурализм. Тезисы Пражского кружка. Оппозиции и маркированность
  3. Урок 8. Историческая справка: Пражский кружок в контексте европейской лингвистики 1920–30-х годов

Часть 3. Американский структурализм: дескриптивная лингвистика (уроки 9–12)

  1. Урок 9. Американский структурализм. Леонард Блумфилд и его «Язык» (1933). Бихевиоризм и лингвистика
  2. Урок 10. Дистрибутивный метод. Фонемы и морфемы. Процедура сегментации и классификации
  3. Урок 11. Таксономический подход. Списки и классификации как основной метод американской дескриптивной лингвистики
  4. Урок 12. Историческая справка: антропологическая лингвистика и связь структурализма с исследованиями индейских языков

Часть 4. Глоссематика: датский структурализм (уроки 13–14)

  1. Урок 13. Луи Ельмслев и глоссематика. Язык как форма, а не субстанция
  2. Урок 14. Глоссематика и алгебраический подход к языку. Влияние на современную лингвистику и теорию знака

Часть 5. Структурализм во Франции (уроки 15–22)

  1. Урок 15. Клод Леви-Стросс и структурализм в этнологии. Миф как язык
  2. Урок 16. Структурализм в антропологии: анализ мифов, систем родства, тотемизма
  3. Урок 17. Ролан Барт и семиология. Язык как система значений в культуре
  4. Урок 18. Мифологии Барта. Анализ массовой культуры как языка
  5. Урок 19. Мишель Фуко и структурализм (спорно). Археология знания и дискурс
  6. Урок 20. Жак Лакан и структуралистский психоанализ. Бессознательное как язык
  7. Урок 21. Структурализм и литературоведение. Анализ нарратива (Пропп, Тодоров, Женетт)
  8. Урок 22. Структурализм в историографии (школа «Анналов»). Историческая антропология

Часть 6. Критика структурализма и постструктурализм (уроки 23–26)

  1. Урок 23. Критика структурализма. Жак Деррида и деконструкция
  2. Урок 24. Постструктурализм: отказ от центра, игра означающих
  3. Урок 25. Различие между структурализмом и постструктурализмом. Ключевые фигуры: Деррида, Фуко (пересмотр), Делёз
  4. Урок 26. Историческая справка: 1968 год и кризис структурализма

Часть 7. Структурализм сегодня и его наследие (уроки 27–29)

  1. Урок 27. Структурализм в лингвистике сегодня. Порождающая грамматика (Хомский) и структурализм
  2. Урок 28. Структурализм в когнитивных науках. Влияние на нейролингвистику и психологию
  3. Урок 29. Структурализм и цифровые гуманитарные науки. Применение методов структурализма в анализе данных

Часть 8. Итоги (урок 30)

  1. Урок 30. Итоговое занятие. Структурализм как парадигма: достижения, ограничения, наследие