All public logs

Combined display of all available logs of Сибирьска википедья. You can narrow down the view by selecting a log type, the username (case-sensitive), or the affected page (also case-sensitive).

• 04:56, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Генетическая инженерия (Нова сторонка: '''Генная инженерия''' (также '''генетическая инженерия''') — раздел молекулярной биологии и биотехнологии, посвященный созданию искусственных генетических систем с нужными свойствами. Она представляет собой совокупность методов, приемов и технологий, позв...)
• 04:55, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 21. Обобщение: Эволюция или революция? (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' обобщающий (О) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 20 '''Следующий урок:''' Урок 22. Этика улучшений и пон...)
• 04:47, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Загрузка сознания (Нова сторонка: '''Загрузка сознания''' (также '''перенос сознания''', ''mind uploading'', ''whole brain emulation'') — гипотетическая технология сканирования и картирования головного мозга, позволяющая перенести сознание человека в другое вычислительное устройство (например, компьютер) или ис...)
• 04:44, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Мозг-компьютерный интерфейс (Нова сторонка: '''Мозг-компьютерный интерфейс''' (МКИ), также '''нейрокомпьютерный интерфейс''', '''интерфейс «мозг–компьютер»''' (англ. ''brain–computer interface'', BCI) — система, которая измеряет активность головного мозга и преобразует её в режиме реального времени в функционально пол...)
• 04:42, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 20. Мозг-компьютерные интерфейсы и «загрузка сознания» (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 19 '''Следующий урок:''' Урок 21. Обобщение: Эволюция или рево...)
• 04:40, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Суперинтеллект (Нова сторонка: '''Суперинтеллект''' (англ. ''superintelligence'') — гипотетический уровень искусственного интеллекта, при котором интеллектуальные возможности системы значительно превосходят человеческие практически во всех областях, включая научное...)
• 04:36, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Искусственный интеллект (Нова сторонка: '''Искусственный интеллект''' (ИИ) (англ. ''artificial intelligence'', AI) — междисциплинарная область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, которые традиционно требуют человеческого интеллекта. К таким задачам относятся распозна...)
• 04:34, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 19. Искусственный интеллект и суперинтеллект (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 18 '''Следующий урок:''' Урок 20. Мозг-компьютерные интерфейсы и «загрузка созна...)
• 02:25, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 18. Биохакинг и DIY-биология (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 17 '''Следующий урок:''' Урок 19. Искусственный интеллект и суперинтеллект|У...)
• 01:30, 21 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Курс баскского языка/Урок 38 (Нова сторонка: {{Навигация урока |предыдущий=← Урок 37 |следующий=Урок 39 → }} {{Информация об уроке |уровень=A1 |время=45 минут |слов=12 |грамматика=Обстоятельства времени }} = Урок 38. Время суток = == Цель урока == После э...)
• 22:13, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 17. Продление жизни и крионика (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 16 '''Следующий урок:''' Урок 18 === Вве...)
• 22:09, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 16. Когнитивное улучшение и ноотропы (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 15 '''Следующий урок:''' Урок 17. Продление жизни и...)
• 22:08, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 15. Генетическая инженерия и редактирование генома (CRISPR) (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 15 '''Следующий урок:''' Урок 17. Продление жизни и...)
• 21:52, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Майкл Сандэл (Нова сторонка: '''Майкл Джозеф Сэндел''' (англ. ''Michael Joseph Sandel''; род. 5 марта 1953, Миннеаполис, штат Миннесота) — американский политический философ, профессор Гарвардского университета, один из наиболее известных современных мыслителей в области политической философии и...)
• 21:50, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Фрэнсис Фукуяма (Нова сторонка: '''Ёсихиро Фрэнсис Фукуяма''' (англ. ''Yoshihiro Francis Fukuyama''; род. 27 октября 1952, Чикаго, штат Иллинойс) — американский политолог, политический философ и экономист, старший научный сотрудник Стэнфордского университета . Наиболее известен как автор концепции «ко...)
• 21:49, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 14. Обобщение: Спектр мнений (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' обобщающий (О) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 13 '''Следующий урок:''' Урок 15. Генетическая инженерия и редактиров...)
• 21:02, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Биопрогрессивизм (Нова сторонка: '''Биопрогрессивизм''' (от греч. ''bios'' — жизнь и лат. ''progressus'' — движение вперёд) — этико-политическая концепция, выступающая за активное использование биомедицинских и генетических технологий для улучшения человеческих способностей и расширения возможнос...)
• 20:56, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Биоконсерватизм (Нова сторонка: '''Биоконсерватизм''' (от греч. ''bios'' — жизнь и лат. ''conservare'' — сохранять) — этико-политическая концепция, выражающая скептическое отношение к радикальным биотехнологическим вмешательствам в природу человека. В отличие от трансгуманизма, ко...)
• 20:54, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 13. Биоконсерватизм vs. Биопрогрессивизм (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 12 '''Следующий урок:''' Урок 14. Обобщение: Спектр мнен...)
• 20:22, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 12. «Демократический трансгуманизм» Джеймса Хьюза (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 11 '''Следующий урок:''' Урок 13. Биоконсерватизм vs. Биопрогресс...)
• 20:12, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 11. Обретение бессмертия: Обри де Грей и SENS (Нова сторонка: {{Навигация по трансгуманизму}} '''Тип урока:''' теоретический (Т) '''Предшествующие уроки:''' Урок 1–Урок 10 '''Следующий урок:''' Урок 12. «Демократический трансгуман...)
• 17:57, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 55 C1: Итоговое повторение. Украина и мир в XXI веке (Нова сторонка: == Вступ == Вітаю! Ви завершили найвищий рівень нашого курсу - рівень С1. За цей час ми розглянули широке коло тем: від міжнародних відносин та євроінтеграції до глобальних викликів, таких як зміна клімату, технологічний прогрес, демографічні зміни, соціальна...)
• 17:52, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 54 C1: Глобальная экономика и социальное неравенство (Нова сторонка: == Вступ == Глобальна економіка та соціальна нерівність є одними з найважливіших проблем сучасного світу. Глобалізація, технологічний прогрес, економічні кризи, політичні зміни впливають на розподіл багатства, доходів, можливостей між країнами, регіонами,...)
• 17:46, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 53 C1: Здравоохранение и медицинские технологии (Нова сторонка: == Вступ == Охорона здоров'я є однією з найважливіших сфер суспільного життя, яка визначає якість та тривалість життя населення. Медичні технології постійно розвиваються, відкриваючи нові можливості для діагностики, лікування, профілактики захворювань. Су...)
• 17:42, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 52 C1: Энергетическая безопасность и альтернативные источники энергии (Нова сторонка: == Вступ == Енергетична безпека є одним із ключових пріоритетів сучасного світу. Вона забезпечує стабільне функціонування економіки, соціальної сфери, обороноздатності, життєдіяльності населення. Залежність від викопного палива, обмеженість ресурсів, зм...)
• 16:59, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 51 C1: Устойчивое развитие и цели тысячелетия (Нова сторонка: == Вступ == Сталий розвиток є однією з найважливіших концепцій сучасного світу. Він передбачає задоволення потреб сучасного покоління без шкоди для можливостей майбутніх поколінь. У 2015 році Генеральна Асамблея ООН прийняла Цілі сталого розвитку (ЦСР) на пе...)
• 16:59, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 50 C1: Будущее образования и профессий (Нова сторонка: == Вступ == Майбутнє освіти та професій є однією з найактуальніших тем сучасного світу. Технологічний прогрес, глобалізація, демографічні зміни, трансформація ринку праці створюють нові виклики та можливості для системи освіти та професійної діяльності. Т...)
• 15:41, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 49 C1: Демографические изменения в мире (Нова сторонка: == Вступ == Демографічні зміни є одним із найважливіших глобальних процесів, які впливають на всі сфери життя: економіку, соціальну сферу, політику, екологію, культуру. Населення світу постійно змінюється: зростає, старіє, мігрує, урбанізується. Ці зміни ств...)
• 09:40, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 48 C1: Искусственный интеллект и будущее человечества (Нова сторонка: == Вступ == Штучний інтелект (ШІ) є однією з найбільш революційних технологій XXI століття. Він змінює спосіб нашого життя, роботи, навчання, спілкування, прийняття рішень. ШІ використовується в різних сферах: медицина, транспорт, фінанси, освіта, виробництво,...)
• 09:27, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 47 C1: Технологический прогресс и его последствия (Нова сторонка: == Вступ == Технологічний прогрес є одним із головних двигунів розвитку людства. Він змінює всі сфери життя: економіку, освіту, медицину, комунікацію, транспорт, енергетику. Нові технології створюють безпрецедентні можливості для покращення якості життя, в...)
• 09:22, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 46 C1: Глобальная безопасность и вызовы XXI века (Нова сторонка: == Вступ == Глобальна безпека та виклики XXI століття є одними з найважливіших тем сучасного світу. Глобалізація, технологічний прогрес, зміна клімату, демографічні зміни, війни, тероризм, епідемії, кіберзагрози створюють нові виклики для міжнародної спільн...)
• 09:18, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 45 C1: Изменение климата и экологическая безопасность (Нова сторонка: == Вступ == Зміна клімату є одним із найбільших викликів, з якими стикається людство у XXI столітті. Глобальне потепління, танення льодовиків, підвищення рівня моря, екстремальні погодні явища, зменшення біорізноманіття - це наслідки кліматичних змін, які впл...)
• 09:16, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 44 C1: Повторение. Общество и коммуникация (Нова сторонка: == Вступ == Вітаю! Ви завершили четвертий блок курсу рівня С1 - "Суспільство та комунікація". За ці десять уроків ми вивчили гендерну рівність, міжкультурну комунікацію, конфліктологію, громадянське суспільство, волонтерство, психологію спілкування, медіагр...)
• 09:13, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 43 C1: Языковая политика и языковые права (Нова сторонка: == Вступ == Мовна політика та мовні права є важливими аспектами сучасного демократичного суспільства. Мовна політика - це сукупність заходів, спрямованих на регулювання використання мов у різних сферах життя. Мовні права - це права людини, пов'язані з викори...)
• 09:12, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 42 C1: Информационная культура и цифровой этикет (Нова сторонка: == Вступ == Інформаційна культура та цифровий етикет є важливими складовими сучасного інформаційного суспільства. Інформаційна культура - це сукупність знань, навичок, цінностей, які визначають ставлення людини до інформації та її використання. Цифровий е...)
• 09:07, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 41 C1: Этика и деловой этикет (Нова сторонка: == Вступ == Етика та діловий етикет є важливими складовими професійної поведінки та успішних ділових відносин. Етика визначає моральні принципи, норми, правила поведінки в суспільстві та бізнесі. Діловий етикет - це сукупність правил поведінки, які регулюю...)
• 09:06, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 40 C1: Медиаграмотность и критическое мышление (Нова сторонка: == Вступ == Медіаграмотність та критичне мислення є ключовими навичками сучасної людини. В умовах інформаційного суспільства, де потоки інформації постійно зростають, здатність критично оцінювати, аналізувати, перевіряти інформацію стає необхідною для п...)
• 09:01, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 39 C1: Психология общения и эмоциональный интеллект (Нова сторонка: == Вступ == Психологія спілкування та емоційний інтелект є ключовими складовими успішної комунікації, побудови відносин, особистісного та професійного розвитку. Емоційний інтелект - це здатність розуміти, виражати, регулювати свої емоції та емоції інших л...)
• 09:00, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 38 C1: Волонтерство и социальная ответственность (Нова сторонка: == Вступ == Волонтерство та соціальна відповідальність є важливими складовими сучасного суспільства. Волонтерство - це добровільна діяльність, спрямована на допомогу іншим людям, суспільству, довкіллю. Соціальна відповідальність - це усвідомлене ставленн...)
• 08:55, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 37 C1: Гражданское общество и демократические ценности (Нова сторонка: == Вступ == Громадянське суспільство та демократичні цінності є основою сучасної демократичної держави. Громадянське суспільство - це сукупність недержавних інституцій, організацій, груп, які діють незалежно від держави та захищають інтереси громадян. Де...)
• 08:52, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 36 C1: Конфликтология и пути разрешения конфликтов (Нова сторонка: == Вступ == Конфлікти є невід'ємною частиною людського життя. Вони виникають у різних сферах: особистій, професійній, суспільній, міжнародній. Конфліктологія є наукою, яка вивчає природу конфліктів, їх причини, динаміку, наслідки, а також шляхи їх попереджен...)
• 08:51, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 35 C1: Межкультурная коммуникация и толерантность (Нова сторонка: == Вступ == Міжкультурна комунікація та толерантність є ключовими поняттями сучасного глобалізованого світу. Вони визначають здатність людей різних культур, релігій, національностей розуміти один одного, співпрацювати, співіснувати в мирі та гармонії. Мі...)
• 08:48, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 34 C1: Гендерное равенство в современном обществе (Нова сторонка: == Вступ == Гендерна рівність є одним із ключових принципів сучасного демократичного суспільства. Вона передбачає рівні права, можливості та обов'язки для жінок і чоловіків у всіх сферах життя: політичній, економічній, соціальній, культурній. Гендерна рівн...)
• 08:45, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 33 C1: Повторение. Культура, наука и образование (Нова сторонка: == Вступ == Вітаю! Ви завершили третій блок курсу рівня С1 - "Культура, наука і освіта на сучасному етапі". За ці десять уроків ми вивчили культурну дипломатію, сучасну літературу, науку, освітні реформи, академічну мобільність, медіакультуру, українську мову в...)
• 08:42, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 32 C1: Популяризация украинской культуры за рубежом (Нова сторонка: == Вступ == Популяризація української культури за кордоном є важливим напрямом культурної дипломатії та зовнішньої політики України. Вона сприяє формуванню позитивного іміджу України, зміцненню міжнародних зв'язків, розвитку туризму, залученню інвестиці...)
• 08:40, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 31 C1: Современное искусство Украины (Нова сторонка: == Вступ == Сучасне українське мистецтво є яскравим та різноманітним явищем, яке відображає складні процеси, що відбуваються в суспільстві. Воно охоплює різні види мистецтва: живопис, скульптуру, графіку, інсталяції, перформанс, відеоарт, фотографію, нові м...)
• 08:32, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 30 C1: Культурное наследие и его сохранение (Нова сторонка: == Вступ == Культурна спадщина є сукупністю матеріальних та нематеріальних цінностей, створених попередніми поколіннями. Вона включає пам'ятки архітектури, твори мистецтва, літератури, музики, традиції, звичаї, обряди, мову. Культурна спадщина є основою на...)
• 08:29, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 29 C1: Украинский язык в глобализованном мире (Нова сторонка: == Вступ == Українська мова в глобалізованому світі стикається з новими викликами та можливостями. Глобалізація впливає на всі мови світу, створюючи умови для поширення одних мов та звуження сфери використання інших. Українська мова, незважаючи на виклики,...)
• 08:15, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 28 C1: Медиакультура и информационное общество (Нова сторонка: == Вступ == Інформаційне суспільство та медіакультура є ключовими поняттями сучасного світу. Вони характеризують зміни, які відбуваються в суспільстві під впливом цифрових технологій, інтернету, засобів масової комунікації. Інформаційне суспільство базу...)
• 08:13, 20 Грозника 2026 Yaroslav розговор влож created page Урок 27 C1: Академическая мобильность и международное сотрудничество (Нова сторонка: == Вступ == Академічна мобільність та міжнародне співробітництво є важливими складовими сучасної освіти та науки. Вони дозволяють студентам, викладачам, дослідникам навчатися, працювати, проводити дослідження в різних країнах, обмінюватися знаннями, досв...)