Курс хеттского языка/Урок 33
Урок 33. Чтение и анализ IV: «Наставления для должностных лиц» – административная и военная лексика
Цели урока
- Применить полученные знания по грамматике (падежи, глагольные времена, наклонения, частицы, послелоги, синтаксис) к чтению реального хеттского административно-военного текста.
- Познакомиться с жанром хеттских наставлений (instrucciones) — указаний для чиновников, военачальников, судей, жрецов.
- Освоить ключевую административную и военную лексику: должности, чины, обязанности, территории, гарнизоны, налоги, наказания.
- Научиться анализировать текст на уровне грамматики и синтаксиса: выделять императивы, оптативы, условные конструкции, энклитические цепочки.
- Подготовиться к самостоятельному чтению хеттских административных и военных текстов.
Историческая справка
Хеттское царство, особенно в период Нового царства (XIV–XIII вв. до н.э.), имело сложную административную систему. Для управления провинциями, армией, судебной системой и храмовыми хозяйствами использовались специальные наставления (instrucciones), которые давались царём или высшими чиновниками подчинённым. Эти тексты регулировали обязанности, права и ответственность различных должностных лиц.
Основные должностные лица: - LÚ GÀL DUMU — военачальник (букв. начальник войска). - LÚ GÀL URUDU — начальник гарнизона (букв. начальник крепости). - LÚ ŠU.I — судья (букв. человек руки?). - LÚ KUR — наместник провинции (букв. человек страны). - LÚ EŠEN — начальник дворца? (не совсем).
В наставлениях часто используются условные конструкции (если кто-то сделает то-то, то наказание будет таким-то) и императивы (пусть он сделает то-то).
1. Текст: фрагмент из «Наставлений для должностных лиц»
Ниже приведён фрагмент наставлений (условная транслитерация, основанная на стандартном издании). Это указания для начальника гарнизона.
Оригинал (транслитерация, упрощённая):
UM-MA LUGAL.GAL-ša A-NA LÚ GÀL URUDU QI-BI-MA
mān LÚ GÀL URUDU URU-za pa-ra-a i-ya-an-zi nu šar-ri-ya-an-za LÚ KUR-az
ku-iš LÚ GÀL URUDU iš-ḫi-ul-zi i-ša-aš-ša-an-zi nu DINGIR-ši ed-di-zi
2. Перевод на русский / испанский
Перевод на русский:
Так говорит великий царь начальнику гарнизона: Скажи:
Если начальник гарнизона из города выйдет, то пусть наместник провинции...
Кто (если) начальник гарнизона договор нарушит, то пусть бог съест (т.е. покарает) его.
3. Разбор по строкам
Строка 1: UM-MA LUGAL.GAL-ša
- UM-MA — аккадограмма так говорит
- LUGAL.GAL-ša — шумерограмма великий царь + -ša (энклитика? или окончание им. падежа? На самом деле LUGAL.GAL-ša — великий царь + -ša — возможно, эмфатическая частица)
Строка 2: A-NA LÚ GÀL URUDU
- A-NA — аккадограмма к, для
- LÚ GÀL URUDU — LÚ (шумерограмма человек) + GÀL (шумерограмма начальник) + URUDU (шумерограмма медь, крепость — здесь начальник гарнизона)
Строка 3: QI-BI-MA
- QI-BI-MA — аккадограмма скажи
Строка 4: mān LÚ GÀL URUDU URU-za pa-ra-a i-ya-an-zi
- mān — союз если
- LÚ GÀL URUDU — начальник гарнизона
- URU-za — URU (шумерограмма город) + -za (аблатив? из города)
- pa-ra-a i-ya-an-zi — выйдет (букв. вперёд сделает) — 3-е лицо множественного числа? На самом деле, здесь должна быть форма 3-го лица единственного числа, но в клинописи часто используются множественные формы для вежливости.
Строка 5: nu šar-ri-ya-an-za LÚ KUR-az
- nu — союз и, затем
- šar-ri-ya-an-za — šar-ri-ya- (наместник?) + -anza (эргативное окончание? или именительное? В данном случае, возможно, именительный падеж)
- LÚ KUR-az — LÚ (человек) + KUR (страна) + -az (аблатив? из страны)
Строка 6: ku-iš LÚ GÀL URUDU iš-ḫi-ul-zi i-ša-aš-ša-an-zi
- ku-iš — кто (относительное/вопросительное местоимение)
- LÚ GÀL URUDU — начальник гарнизона
- iš-ḫi-ul-zi — договор (išḫiul- + -zi — дательный-местный падеж? На самом деле, išḫiul- — основа, -zi — окончание дательного-местного)
- i-ša-aš-ša-an-zi — нарушит (3-е лицо множественного числа от išš-? На самом деле, i-ša-aš-ša-an-zi — они нарушают)
Строка 7: nu DINGIR-ši ed-di-zi
- nu — союз и, затем
- DINGIR-ši — DINGIR (бог) + -ši (дательное местоимение 3-го лица? ему?) — бог ему
- ed-di-zi — оптатив 3-го лица единственного числа от ed- (есть) — пусть съест
4. Грамматический комментарий
| Элемент | Грамматическая функция | Комментарий |
|---|---|---|
| UM-MA | Аккадограмма | так говорит |
| LUGAL.GAL-ša | Шумерограмма + энклитика | великий царь |
| A-NA | Аккадограмма | к, для |
| QI-BI-MA | Аккадограмма | скажи |
| mān | Условный союз | если |
| URU-za | Аблатив | из города |
| -anza | Окончание (возможно, эргативное) | Для подлежащего переходного глагола |
| ku-iš | Относительное/вопросительное местоимение | кто |
5. Административная и военная лексика
| Слово / знак | Значение | Комментарий |
|---|---|---|
| LÚ GÀL URUDU | начальник гарнизона | Шумерограмма |
| LÚ KUR | наместник провинции | Шумерограмма |
| išḫiul- | договор, обязательство | Юридический термин |
| URU-za | из города | Аблатив |
Лексика для запоминания
| Слово (транслитерация) | Значение | Примечание |
|---|---|---|
| LÚ GÀL URUDU | начальник гарнизона | Шумерограмма |
| LÚ KUR | наместник провинции | Шумерограмма |
| išḫiul- | договор, обязательство | Юридический термин |
Упражнения
1. Чтение вслух: Прочитайте вслух фрагмент наставлений в транслитерации.
2. Перевод: Переведите фрагмент на современный испанский или русский (с использованием словаря).
3. Грамматический разбор: Найдите в тексте:
* Аккадограммы (UM-MA, A-NA, QI-BI-MA). * Шумерограммы (LUGAL.GAL, LÚ GÀL URUDU, LÚ KUR). * Условный союз (mān). * Аблатив (URU-za, KUR-az). * Оптатив (ed-di-zi).
4. Лексика: Выпишите все слова, относящиеся к административной и военной сфере (должности, обязанности, наказания).
5. Сравнение: Сравните язык наставлений с языком законов (Урок 20). Что общего в структуре? Что отличается?
Домашнее задание
- Выучить лексику из текста (LÚ GÀL URUDU, LÚ KUR, išḫiul-).
- Прочитать дополнительный материал о хеттской административной системе и военной организации.
- Письменно ответить на вопрос: как административные и военные тексты отражают социальную структуру Хеттского царства и его бюрократическую организацию?