Интерлингва — урок 53. Прошедшее время в жизни и рассказах
|
|
Интерлингва — урок 53. Рассказы о событиях
Информация об уроке
- Уровень: A2
- Новая тема: связный рассказ в прошедшем времени
- Фокус: нарратив + последовательность событий
Цель урока
После этого урока вы сможете:
- понимать и строить простые истории;
- описывать последовательность событий;
- использовать прошедшее время в связной речи.
Повторение
- laborava — работал
- iva — шёл / ехал
- veniva — приходил
- videva — видел
- prendeva — брал
- diceva — говорил
Новая идея
В рассказе важно:
- quando — когда
- postea — потом
- deinde — затем
- finalmente — в конце
Текст (мини-история)
Heri le equipa ha habite un die importante.
Alex iva al officio plus tosto del usual, quia il habeva multe problemas in le systema.
Quando ille arrivava, ille videva que le servitor non functionava correctemente.
Ille prendeva su computator e comenciava a investigar le problema.
Maria veniva de le bibliotheca con nove textos pro le curso.
Quando illa videva Alex, illa comprendeva que le situation era serio.
Paolo arriveva postea e immediatemente iva al systema.
Ille videva multe errores in le codice e comenciava a corriger los.
Anna veniva de le urbe con feedback del usatores.
Postea, le equipa se reuniva in le salon del officio.
Alex diceva:
"Nos debe resolver isto hodie."
Maria respondeva:
"Le textos pote esperar, ma le systema non."
Paolo addeva:
"Io corrige le errores passo per passo."
Anna concludeva:
"Le usatores ha ancora problemas, ma nos comprende los ora."
Finalmente, post multe horas de labor, le systema comenciava a functionar melio.
Le equipa era fatigate, ma satisface.
Словарь
| Интерлингва | Русский |
|---|---|
| quando | когда |
| postea | потом |
| deinde | затем |
| finalmente | наконец |
| problema | проблема |
| resolver | решать |
| investigar | исследовать |
| serio | серьёзный |
| usual | обычный |
Перевод текста
Вчера у команды был важный день.
Алекс пришёл в офис раньше обычного, потому что в системе было много проблем.
Когда он пришёл, он увидел, что сервер работает неправильно.
Он взял компьютер и начал искать проблему.
Мария пришла из библиотеки с новыми текстами для курса.
Когда она увидела Алекса, она поняла, что ситуация серьёзная.
Паоло пришёл позже и сразу пошёл в систему.
Он увидел много ошибок в коде и начал их исправлять.
Анна пришла из города с отзывами пользователей.
Потом команда собралась в офисной комнате.
Алекс сказал:
«Мы должны решить это сегодня.»
Мария ответила:
«Тексты могут подождать, но система — нет.»
Паоло добавил:
«Я исправляю ошибки шаг за шагом.»
Анна заключила:
«У пользователей всё ещё есть проблемы, но теперь мы их понимаем.»
В конце, после многих часов работы, система начала работать лучше.
Команда была уставшей, но довольной.
Разбор текста
Ключевые элементы нарратива:
- причинность: quia
- последовательность: postea / deinde / finalmente
- развитие событий во времени
- переход от действий к “истории”
- усиление связности текста
Автоматизация
Переведите быстро.
- Он пришёл утром.
- Она увидела проблему.
- Мы начали работу.
- Они исправили ошибки.
- Потом мы собрались.
- В конце всё работало лучше.
- Я понял ситуацию.
- Он начал работать над системой.
- Она принесла новости.
- Мы решили проблему.
Упражнения
Упражнение 1
Переведите.
- Он пришёл утром и увидел проблему.
- Она начала работу потом.
- Мы собрались в офисе.
- В конце система работала лучше.
Упражнение 2
Ответьте.
- Quando Alex iva al officio?
- Que ille videva?
- Que faceva Paolo?
- Que passa a le fin?
Ответы
Упражнение 1
- Ille veniva matino e videva le problema.
- Illa comenciava le labor postea.
- Nos se reuniva in le officio.
- Finalmente le systema functionava melio.
Упражнение 2
- Heri matino.
- Un problema in le systema.
- Ille corrigeva errores.
- Le systema comenciava a functionar melio.
Итоги
Сегодня вы научились рассказывать простые истории в прошедшем времени.
Теперь вы можете не только описывать действия, но и связывать их в последовательность событий.
Следующий урок: Интерлингва — урок 54. Причины и объяснения (porque / proque)
|
|