Урок 53 (B2). Чтение: научно-популярные тексты

← Предыдущий урок	Список уроков испанского языка (уровень B2)	Следующий урок →
Урок 52 (B2). Чтение: художественная литература	Список уроков испанского языка (уровень B2)	Урок 54 (B2). Обобщение: аудирование и чтение

Цели урока

После этого урока вы сможете:

• Читать и понимать научно-популярные тексты.
• Выделять ключевую информацию в тексте.
• Понимать научную лексику и термины.
• Использовать 25 новых слов по теме «наука и технология».

1. Лексика научно-популярных текстов

А. Основные термины

Испанский	Русский
la ciencia	наука
la investigación	исследование
el descubrimiento	открытие
el científico / la científica	учёный
el laboratorio	лаборатория
el experimento	эксперимент
los datos	данные
la hipótesis	гипотеза
la teoría	теория
la conclusión	заключение

Б. Глаголы для науки

Испанский	Русский
investigar	исследовать
analizar	анализировать
demostrar	доказывать
descubrir	открывать
experimentar	экспериментировать

В. Выражения для анализа

Испанский	Русский
Según el estudio...	Согласно исследованию...
Los científicos han descubierto que...	Учёные обнаружили, что...
La investigación demuestra que...	Исследование показывает, что...

2. Как читать научно-популярные тексты

А. Советы для чтения

1. Lee el título — он даёт основную тему.
2. Identifica el propósito — qué quiere explicar el texto.
3. Presta atención a los datos y fechas — они son clave.
4. No te detengas en palabras desconocidas — concéntrate en el contexto.
5. Pregunta: ¿Qué se investiga? ¿Qué se ha descubierto?

Б. Пример текста

Un equipo de investigadores de la Universidad de Barcelona ha descubierto un nuevo método para reciclar plástico. Este método es más eficiente y menos contaminante que los actuales. Los científicos han demostrado que el proceso puede reducir las emisiones de CO2 en un 30%. El estudio ha sido publicado en la revista científica 'Nature'.

3. Estrategias para la lectura

А. Antes de leer

• Lee el título y piensa en el tema.
• Activa tu conocimiento previo sobre el tema científico.

Б. Durante la lectura

• Subraya las ideas principales y los datos importantes.
• Toma notas de los nombres y fechas.
• No te detengas en palabras que no entiendes.

В. Después de leer

• Resume lo que has entendido.
• Reflexiona sobre la importancia del descubrimiento.

4. Nuevas palabras (закрепление)

Испанский	Русский
la ciencia	наука
la investigación	исследование
el descubrimiento	открытие
el científico	учёный
el laboratorio	лаборатория
el experimento	эксперимент
los datos	данные
investigar	исследовать
analizar	анализировать
demostrar	доказывать

5. Práctica de lectura

Texto: "Un nuevo método para reciclar plástico"

Un equipo de investigadores de la Universidad de Barcelona ha descubierto un nuevo método para reciclar plástico. Este método es más eficiente y menos contaminante que los actuales. Los científicos han demostrado que el proceso puede reducir las emisiones de CO2 en un 30%. El estudio ha sido publicado en la revista científica 'Nature'. Los investigadores esperan que esta tecnología pueda aplicarse a gran escala en los próximos años.

Preguntas:

1. ¿Qué han descubierto los investigadores?
2. ¿Qué ventajas tiene este método?
3. ¿Dónde se ha publicado el estudio?

6. Диалог: "Hablando de ciencia"

Ana:』He leído un artículo científico muy interesante.
Carlos:』¿Sobre qué?
Ana:』Sobre un nuevo método para reciclar plástico. Los científicos han demostrado que reduce las emisiones de CO2 en un 30%.
Carlos:』¿Dónde se ha publicado el estudio?
Ana:』En la revista 'Nature'.
Carlos:』¿Crees que se aplicará a gran escala?
Ana:』Los investigadores esperan que sí, en los próximos años.
Carlos:』Es una buena noticia para el medio ambiente.

Перевод:
Ана:』Я прочитал очень интересную научную статью.
Карлос:』О чём?
Ана:』О новом методе переработки пластика. Учёные доказали, что он снижает выбросы CO2 на 30%.
Карлос:』Где была опубликована статья?
Ана:』В журнале «Nature».
Карлос:』Ты думаешь, её будут применять в больших масштабах?
Ана:』Исследователи надеются, что да, в ближайшие годы.
Карлос:』Это хорошая новость для окружающей среды.

7. Упражнения

Упражнение 1. Ответьте на вопросы по тексту

1. ¿Qué han descubierto los investigadores?
2. ¿Qué ventajas tiene este método?
3. ¿Dónde se ha publicado el estudio?

Упражнение 2. Переведите на испанский

1. Учёные обнаружили новый метод переработки пластика.
2. Этот метод более эффективный и менее загрязняющий.
3. Исследование было опубликовано в журнале.
4. Учёные надеются, что технология будет применяться.

Упражнение 3. Напишите краткий пересказ текста

Напишите 5–7 предложений, пересказывая текст своими словами.

8. Ключи к упражнениям

Ответы к упражнению 1

1. Han descubierto un nuevo método para reciclar plástico.
2. Es más eficiente y menos contaminante, y reduce las emisiones de CO2 en un 30%.
3. El estudio se ha publicado en la revista científica 'Nature'.

Ответы к упражнению 2

1. Los científicos han descubierto un nuevo método para reciclar plástico.
2. Este método es más eficiente y menos contaminante.
3. El estudio ha sido publicado en la revista.
4. Los científicos esperan que la tecnología se aplique.

Примерные ответы к упражнению 3

Los investigadores de la Universidad de Barcelona han descubierto un nuevo método para reciclar plástico. Es más eficiente y menos contaminante. Reduce las emisiones de CO2 en un 30%. El estudio ha sido publicado en la revista 'Nature'. Los científicos esperan que se aplique a gran escala.

9. Итоги урока

• Вы изучили 25 новых слов по теме «наука и технология».
• Вы научились читать и понимать научно-популярные тексты.
• Ваш активный словарь: 25 новых слов + 1035 = 1060 слов (B2).

Домашнее задание

1. Выучите 25 новых слов наизусть.
2. Найдите научно-популярную статью на испанском языке и попробуйте пересказать её.
3. Напишите краткий пересказ статьи (10 предложений).

Навигация

Предыдущий урок	Индекс	Следующий урок
Урок 52 (B2). Чтение: художественная литература	Список уроков испанского языка (уровень B2)	Урок 54 (B2). Обобщение: аудирование и чтение