Урок B2.28: Дыскусія і аргументацыя
Урок B2.28: Дыскусія і аргументацыя
| ← Урок B2.27: Пераказ і рэфераванне | Спіс урокаў | Урок B2.29: Вусныя прэзентацыі → |
Уводзіны
Дыскусія — гэта форма абмеркавання, у якой удзельнікі выказваюць розныя меркаванні па пэўнай тэме, аргументуюць сваю пазіцыю і спрабуюць пераканаць іншых. Аргументацыя — гэта мастацтва прыводзіць доказы і факты ў падтрымку сваёй думкі. Гэтыя навыкі вельмі важныя для паспяховага зносін, асабліва на ўзроўні B2. На гэтым уроку мы разгледзім правілы вядзення дыскусіі, спосабы аргументацыі, лексіку для выказвання меркавання і канструкцыі для пераканання.
Уменне дыскутаваць дапамагае не толькі ў навучанні і працы, але і ў паўсядзённым жыцці. Яно вучыць слухаць, разумець іншых і знаходзіць кампрамісы.
Да канца ўрока вы зможаце:
- выказваць і абгрунтоўваць сваё меркаванне;
- аргументавана даводзіць сваю думку;
- выкарыстоўваць лексіку для дыскусій;
- уступаць у дыялог з апанентамі.
Тэорыя
Правілы дыскусіі
| Правіла | Апісанне |
|---|---|
| 1 | Слухаць субяседніка |
| 2 | Выказвацца ветліва |
| 3 | Аргументаваць сваю думку |
| 4 | Паважаць чужое меркаванне |
| 5 | Не пераходзіць на асобы |
Структура аргументацыі
| Частка | Змест |
|---|---|
| Тэзіс | Галоўная думка |
| Аргументы | Доказы, факты, прыклады |
| Выснова | Пацвярджэнне тэзіса |
Клішэ для выказвання меркавання
| Беларуская | Рускі пераклад |
|---|---|
| Я лічу, што... | Я считаю, что... |
| На маю думку... | По моему мнению... |
| Я ўпэўнены, што... | Я уверен, что... |
| З аднаго боку... | С одной стороны... |
| З другога боку... | С другой стороны... |
| Па-першае... | Во-первых... |
| Па-другое... | Во-вторых... |
Клішэ для згоды і нязгоды
| Згода | Нязгода |
|---|---|
| Я згодны з табой. | Я не згодны з табой. |
| Я падтрымліваю гэтую думку. | Я не падтрымліваю гэтую думку. |
| Безумоўна. | Я думаю інакш. |
| Менавіта так. | Гэта не зусім так. |
Словы-злучкі для дыскусіі
| Беларуская | Рускі пераклад |
|---|---|
| акрамя таго | кроме того |
| больш таго | более того |
| такім чынам | таким образом |
| аднак | однако |
| у той жа час | в то же время |
Прыклад дыскусіі
Тэма: Ці патрэбныя тэхналогіі ў адукацыі?
- Аляксей: Я лічу, што тэхналогіі неабходныя ў адукацыі. Яны робяць навучанне цікавейшым і даступнейшым.
- Ганна: Я не зусім згодная. Тэхналогіі могуць адцягваць увагу і зніжаць якасць ведаў.
- Аляксей: З аднаго боку, так. Але з другога — яны даюць доступ да вялікай колькасці інфармацыі.
- Ганна: Такім чынам, важна знаходзіць баланс.
Пытанні для дыскусіі
| Беларуская | Рускі пераклад |
|---|---|
| Як вы лічыце? | Как вы считаете? |
| Ці згодны вы з гэтым? | Согласны ли вы с этим? |
| Якія аргументы вы можаце прывесці? | Какие аргументы вы можете привести? |
Практыкаванні (5 заданняў)
Заданне 1. Выкажыце сваё меркаванне
Выкажыце сваё меркаванне на тэму: «Ці варта абмяжоўваць час карыстання тэлефонам для дзяцей?» Выкарыстоўвайце клішэ.
Заданне 2. Прывядзіце аргументы
Прывядзіце 2–3 аргументы на карысць думкі: «Чытанне кніг карысна для развіцця чалавека.»
Заданне 3. Перакладзіце на беларускую мову
- Я считаю, что технологии полезны.
- С одной стороны, они дают знания.
- С другой стороны, они отвлекают.
- Я не согласен с этим мнением.
Заданне 4. Састаўце сказы з слоў
- лічу / што / я / тэхналогіі / карысныя.
- боку / яны / веды / даюць / з / аднаго.
- боку / яны / адцягваюць / з / другога.
- згодны / гэтым / я / не / з / меркаваннем.
Заданне 5. Напішыце аргументаваны тэкст
Напішыце 7–10 сказаў на тэму: «Ці трэба захоўваць традыцыі ў сучасным свеце?» Выкарыстоўвайце аргументы і клішэ.
Адказы
Адказы да задання 1 (прыклад)
Я лічу, што час карыстання тэлефонам для дзяцей трэба абмяжоўваць. Па-першае, занадта доўгае сядзенне ў тэлефоне шкодзіць здароўю. Па-другое, яно адцягвае ад навучання. Аднак поўнасцю забараняць нельга, бо тэлефон — гэта таксама інструмент для вучобы.
Адказы да задання 2
- Кнігі пашыраюць кругазор.
- Яны развіваюць фантазію і эмпатыю.
- Чытанне павышае граматнасць.
Адказы да задання 3
- Я лічу, што тэхналогіі карысныя.
- З аднаго боку, яны даюць веды.
- З другога боку, яны адцягваюць.
- Я не згодны з гэтым меркаваннем.
Адказы да задання 4
- Я лічу, што тэхналогіі карысныя.
- З аднаго боку, яны даюць веды.
- З другога боку, яны адцягваюць.
- Я не згодны з гэтым меркаваннем.
Адказы да задання 5 (прыкладны тэкст)
На маю думку, традыцыі трэба захоўваць, нават у сучасным свеце. Па-першае, яны злучаюць нас з продкамі і захоўваюць гісторыю. Па-другое, традыцыі робяць нас унікальнымі. Акрамя таго, яны ўмацоўваюць сямейныя і грамадскія сувязі. Аднак трэба разумець, што не ўсе традыцыі павінны заставацца нязменнымі. Час ідзе, і некаторыя звычаі могуць трансфармавацца. Такім чынам, важна захоўваць каштоўныя традыцыі і быць адкрытымі да змен.
Вывады
На гэтым уроку мы разгледзелі навыкі дыскусіі і аргументацыі. Вы даведаліся:
- правілы дыскусіі;
- структуру аргументацыі;
- клішэ для выказвання меркавання;
- словы-злучкі для дыскусіі.
| ← Урок B2.27: Пераказ і рэфераванне | Спіс урокаў | Урок B2.29: Вусныя прэзентацыі → |