Урок 39. Построение сложного предложения

Тип урока: теоретический (Т) Предшествующие уроки: Урок 37, Урок 38 Следующий урок: Урок 40

Введение

В предыдущем уроке мы рассмотрели построение простого предложения — предложения, состоящего из одного главного предиката и его аргументов. Однако реальная речь редко состоит только из простых предложений. Обычно мы соединяем несколько предложений в одно сложное, используя союзы, подчинительные связи и другие средства.

В этом уроке мы рассмотрим построение сложного предложения в ифкуиле: сочинительные и подчинительные конструкции, союзы, относительные придаточные и другие типы сложных предложений. Это позволит нам перейти к практике перевода более сложных текстов.

Типы сложных предложений

В ифкуиле, как и в естественных языках, выделяются два основных типа сложных предложений:

1. Сочинительные предложения (сложносочинённые): состоят из двух или более независимых предложений, соединённых сочинительными союзами (и, или, но, а).

2. Подчинительные предложения (сложноподчинённые): состоят из главного предложения и одного или нескольких придаточных, которые зависят от главного и вводятся подчинительными союзами или специальными конструкциями.

Сочинительные союзы

В ифкуиле используются следующие основные сочинительные союзы:

Сочинительные союзы в ифкуиле

Союз	Значение	Пример
wa	И (соединение)	K'álá p'ára wa k'álá šàli — «Видящий видит идущего и видящий видит объект.»
we	Или (альтернатива)	K'álá p'ára we k'álá šàli — «Видящий видит идущего или видящий видит объект.»
wi	Но, однако (противопоставление)	K'álá p'ára wi k'álá šàli — «Видящий видит идущего, но видящий видит объект.»
wo	А, и (противопоставление)	K'álá p'ára wo k'álá šàli — «Видящий видит идущего, а видящий видит объект.»
wu	Или... или (строгая альтернатива)	K'álá p'ára wu k'álá šàli — «Видящий видит либо идущего, либо объект.»

Сочинительные союзы обычно располагаются между соединяемыми предложениями.

Пример сочинительного предложения: K'álá p'ára, wa šàli k'álá. «Видящий видит идущего, и он видит объект.»

Подчинительные союзы

В ифкуиле используются следующие основные подчинительные союзы:

Подчинительные союзы в ифкуиле

Союз	Значение	Тип придаточного	Пример
ša	Что (изъяснительное)	Дополнительное	K'álá p'ára ša k'álá šàli — «Видящий видит, что он видит объект.»
še	Потому что, так как	Причины	K'álá p'ára še k'álá šàli — «Видящий видит идущего, потому что он видит объект.»
ši	Если, когда	Условное	K'álá p'ára ši k'álá šàli — «Видящий видит идущего, если он видит объект.»
šo	Хотя, несмотря на	Уступительное	K'álá p'ára šo k'álá šàli — «Видящий видит идущего, хотя он видит объект.»
šu	Чтобы, для того чтобы	Целевое	K'álá p'ára šu k'álá šàli — «Видящий видит идущего, чтобы увидеть объект.»

Подчинительные союзы обычно располагаются между главным и придаточным предложением, причём придаточное может стоять как перед главным, так и после него.

Пример подчинительного предложения (придаточное после главного): K'álá p'ára ša k'álá šàli. «Видящий видит идущего, что он видит объект.»

Пример подчинительного предложения (придаточное перед главным): Ša k'álá šàli, k'álá p'ára. «Что он видит объект, видящий видит идущего.» (или «Поскольку он видит объект, видящий видит идущего.»)

Относительные придаточные

Относительные придаточные (определительные) в ифкуиле вводятся с помощью специальных референциальных адъюнктов или относительных местоимений. Основное средство — использование референциала, который связывает объект в главном предложении с объектом в придаточном.

Пример относительного придаточного: K'álá p'ára šùk, k'alà šàli. «Видящий видит идущего, который видит объект.»

В этом примере:

• K'álá p'ára šùk — главное предложение: «Видящий видит этого идущего.»
• k'alà šàli — придаточное: «(он) видит объект.»
• Связь обеспечивается через референциал šùk («этот»), который отсылает к p'ára («идущий») в главном предложении.

Бессоюзные сложные предложения

В ифкуиле, как и в некоторых естественных языках, возможны бессоюзные сложные предложения, где связь между частями выражается только через порядок слов и интонацию (в письменной форме — через знаки препинания).

Пример бессоюзного сложносочинённого предложения: K'álá p'ára, k'álá šàli. «Видящий видит идущего, (и) видящий видит объект.»

Пример бессоюзного сложноподчинённого предложения: K'álá p'ára, k'álá šàli šùk. «Видящий видит идущего, (который) видит этот объект.»

Порядок слов в сложном предложении

В сложном предложении порядок слов подчиняется следующим правилам:

1. Сочинительное предложение: [Предложение 1] + [Союз] + [Предложение 2]

2. Подчинительное предложение (придаточное после главного): [Главное] + [Союз] + [Придаточное]

3. Подчинительное предложение (придаточное перед главным): [Придаточное] + [Союз] + [Главное]

4. Относительное придаточное: [Главное с референциалом] + [Придаточное]

Пример с несколькими уровнями вложения: K'álá p'ára ša k'álá šàli, še k'álá p'ára šùk. «Видящий видит идущего, что он видит объект, потому что он видит этого идущего.»

Сложные предложения с адъюнктами

Адъюнкты могут модифицировать всё сложное предложение или отдельные его части. Обычно адъюнкты стоят в начале всего сложного предложения, но могут также располагаться перед каждой частью.

Пример с общим адъюнктом: Fa ta we k'álá p'ára, wa k'álá šàli. «Формально, я должен, хотя и сомневаюсь, что видящий видит идущего, и он видит объект.»

Пример с адъюнктами в каждой части: We k'álá p'ára, wa ša k'álá šàli. «Возможно, видящий видит идущего, и, к счастью, он видит объект.»

Типичные ошибки при построении сложного предложения

При построении сложных предложений начинающие часто допускают следующие ошибки:

1. Неправильный выбор союза: использование сочинительного союза вместо подчинительного и наоборот.
2. Неправильный порядок частей: нарушение порядка придаточного и главного предложения.
3. Отсутствие связи: неиспользование референциалов для связи относительных придаточных.
4. Избыточность: использование слишком многих союзов и адъюнктов.
5. Несогласованность времён: несоответствие паттернов в главном и придаточном предложениях.

Для избежания этих ошибок рекомендуется:

1. Всегда проверять тип связи между частями предложения.
2. Соблюдать правильный порядок частей.
3. Использовать референциалы для относительных придаточных.
4. Использовать ровно столько союзов и адъюнктов, сколько необходимо.
5. Согласовывать паттерны в главном и придаточном предложениях.

Заключение

В этом уроке мы рассмотрели построение сложного предложения в ифкуиле: сочинительные и подчинительные конструкции, союзы, относительные придаточные, бессоюзные сложные предложения и порядок слов в сложных предложениях. Мы также обсудили типичные ошибки и способы их избежания.

В следующем уроке мы перейдём к практике перевода с английского на ифкуиль — будем переводить конкретные предложения и разбирать их.

Вопросы для самопроверки

1. Какие два основных типа сложных предложений выделяются в ифкуиле?
2. Какие сочинительные союзы используются в ифкуиле?
3. Какие подчинительные союзы используются в ифкуиле?
4. Как строятся относительные придаточные в ифкуиле?
5. Что такое бессоюзное сложное предложение?
6. Каков порядок слов в сочинительном предложении?
7. Каков порядок слов в подчинительном предложении?
8. Как адъюнкты используются в сложных предложениях?
9. Какие типичные ошибки возникают при построении сложного предложения?
10. Приведите пример сложного предложения с несколькими уровнями вложения.

Рекомендуемая литература

• Основной источник: Quijada, John. Ithkuil: A Philosophical Design for a Hypothetical Language (версия 2023). Глава «Syntax».
• Синтаксическая типология: Comrie, Bernard. Language Universals and Linguistic Typology. University of Chicago Press, 1989. Главы о сложных предложениях.
• Сложные предложения в языках мира: Lehmann, Christian. Thoughts on Grammaticalization. Lincom Europa, 1995.
• Онлайн-ресурсы:

   * Примеры сложных предложений на Ithkuil Wiki
   * Упражнения по построению сложных предложений
   * Грамматические таблицы союзов