Урок 65 CS: Комплексный анализ текста 1

Урок 65 CS: Комплексный анализ текста 1

Введение

Этот урок открывает заключительную серию уроков по комплексному анализу текстов. Мы перейдём от повторения теории к практическому применению всех полученных знаний. Вы выполните полный анализ незнакомого текста на старославянском языке: фонетический, морфологический, синтаксический и лексический разбор, а также перевод на русский язык. Это позволит вам систематизировать все навыки и подготовиться к итоговой проверочной работе.

Текст для анализа

Отрывок из Остромирова Евангелия (Лк. 2:1-7) — Рождество Христово.

Текст (кириллица)

Въ дьни тъı изыде повелѣние отъ Кесаря Августа написати вьсѫ вселенѫѭ. Се написание пьрвое бысть, обладающю Кѵринiею Стѵрiею. И идѣхѫ вьси написати сѧ, кьıждо въ свои градъ. Възлезе же и Иосифъ отъ Галилеꙗ, отъ града Назарета, въ Июдѣю, въ градъ Давидовъ, иже нарицаетъ сѧ Вѳлеемъ, зане бѣ отъ дому и отъчьствиꙗ Давидова, написати сѧ съ Мариею обрѫчeною емоу женѫ, сѫщeю непраздьнѫ. Бысть же егда бѣхѫ ту, исполнишѧ сѧ дьне, родити еи. И роди Сына своего прьвеньца, и повитъ его, и положи и въ ꙗслехъ, зане не бѣ имъ мѣста въ обители.

Русский перевод (синодальный)

В те дни вышло повеление от кесаря Августа сделать перепись по всей земле. Эта перепись была первой в правление Квириния Сирией. И пошли все записываться, каждый в свой город. Пошёл также и Иосиф из Галилеи, из города Назарета, в Иудею, в город Давидов, называемый Вифлеем, потому что он был из дома и отечества Давидова, записаться с Мариею, обручённою ему женою, которая была беременна. Когда же они были там, наступило время родить Ей. И родила Сына Своего Первенца, и спеленала Его, и положила Его в ясли, потому что не было им места в гостинице.

Задания для комплексного анализа

Упражнение 1. Фонетический анализ

Выполните фонетический анализ следующих слов из текста:

  1. изыде
  2. повелѣние
  3. вьсѫ
  4. вселенѫѭ
  5. обладающю
  6. Кѵринiею
  7. идѣхѫ
  8. кьıждо
  9. възлезе
  10. написати
  11. нарицаетъ
  12. сѫщeю
  13. непраздьнѫ
  14. родити
  15. прьвеньца
  16. повитъ
  17. ꙗслехъ

Упражнение 2. Морфологический анализ

Выполните полный морфологический разбор всех слов в предложении:

Възлезе же и Иосифъ отъ Галилеꙗ, отъ града Назарета, въ Июдѣю, въ градъ Давидовъ, иже нарицаетъ сѧ Вѳлеемъ, зане бѣ отъ дому и отъчьствиꙗ Давидова, написати сѧ съ Мариею обрѫчeною емоу женѫ, сѫщeю непраздьнѫ.

Упражнение 3. Синтаксический анализ

Определите тип следующих синтаксических конструкций из текста:

  1. обладающю Кѵринiею Стѵрiею
  2. написати сѧ, кьıждо въ свои градъ
  3. иже нарицаетъ сѧ Вѳлеемъ
  4. зане бѣ отъ дому и отъчьствиꙗ Давидова
  5. написати сѧ съ Мариею
  6. сѫщeю непраздьнѫ
  7. егда бѣхѫ ту
  8. родити еи

Упражнение 4. Лексический анализ

Найдите в тексте следующие лексические группы:

  1. Географические названия.
  2. Имена собственные.
  3. Слова с редуцированными.
  4. Слова с носовыми гласными.
  5. Глаголы движения.
  6. Слова, связанные с переписью.
  7. Слова, связанные с рождением.

Упражнение 5. Грамматический разбор предложения

Выполните полный грамматический разбор предложения:

Бысть же егда бѣхѫ ту, исполнишѧ сѧ дьне, родити еи.

Упражнение 6. Перевод на русский

Переведите весь текст на русский язык.

Упражнение 7. Историко-культурный комментарий

Дайте историко-культурный комментарий к тексту (перепись при Августе, Квириний, Вифлеем, Давид, ясли, обитель).

Ответы к упражнениям

Ответ 1

  1. изыде — и(з) + ыд- (из ьд-) — приставка из- + корень -ыд- (идти); ы из редуцированного
  2. повелѣние — корень -вел-; ѣ — ять; суффикс -ениj-
  3. вьсѫ — вь(с) + -ѫ; редуцированный ь, носовой ѫ
  4. вселенѫѭ — основа вьселен- (вселенная) + окончание -ѫѭ; редуцированный ь, носовые ѫ и ѭ
  5. обладающю — приставка об- + корень -лад- + суффикс -ающ- + окончание -ю; йотация
  6. Кѵринiею — заимствование; ѵ (ижица)
  7. идѣхѫ — корень -ид- + суффикс -ѣх- + носовой ѫ; ѣ — ять
  8. кьıждо — кьıждо — с редуцированным ь и ы (из ъ?)
  9. възлезе — приставка въз- (с редуцированным ъ) + корень -лез- (лезти)
  10. написати — приставка на- + корень -пис- + суффикс -а- + -ти
  11. нарицаетъ — приставка на- + корень -риц- (от рѣчь) + суффикс -а- + -етъ; чередование к/ц
  12. сѫщeю — причастие от быти (сый) с носовым ѫ
  13. непраздьнѫ — приставка не- + корень -празд- (праздный — порожний) + суффикс -ьн- + окончание -ѫ; редуцированный ь
  14. родити — корень -род- + суффикс -и- + -ти
  15. прьвеньца — корень -пръв- (перв-) + суффикс -ен- + окончание -ца; редуцированный ь (пръв- → прьв-)
  16. повитъ — приставка по- + корень -ви- (вить) + окончание -тъ
  17. ꙗслехъ — корень -ꙗсл- (ясли) + окончание -ехъ; с носовым ꙗ (юс малый)

Ответ 2

Възлезе же и Иосифъ отъ Галилеꙗ, отъ града Назарета, въ Июдѣю, въ градъ Давидовъ, иже нарицаетъ сѧ Вѳлеемъ, зане бѣ отъ дому и отъчьствиꙗ Давидова, написати сѧ съ Мариею обрѫчeною емоу женѫ, сѫщeю непраздьнѫ.

Слово Часть речи Начальная форма Грамматические характеристики
Възлезе глагол възлѣзти 3 л., ед.ч., аорист
же частица усилительная (2-е место)
и союз соединительный
Иосифъ сущ. собств. Иосифъ м.р., ед.ч., им. пад.
отъ предлог + род. пад.
Галилеꙗ сущ. собств. Галилеꙗ ж.р., ед.ч., род. пад.
отъ предлог + род. пад.
града сущ. градъ м.р., ед.ч., род. пад.
Назарета сущ. собств. Назаретъ м.р., ед.ч., род. пад.
въ предлог + вин. пад.
Июдѣю сущ. собств. Июдѣꙗ ж.р., ед.ч., вин. пад.
въ предлог + вин. пад.
градъ сущ. градъ м.р., ед.ч., вин. пад.
Давидовъ прил. притяж. Давидовъ м.р., ед.ч., вин. пад.
иже мест. относит. иже м.р., ед.ч., им. пад.
нарицаетъ сѧ глагол нарицати сѧ 3 л., ед.ч., наст. вр.
Вѳлеемъ сущ. собств. Вѳлеемъ м.р., ед.ч., им. пад.
зане союз причинный
бѣ глагол быти 3 л., ед.ч., имперфект
отъ предлог + род. пад.
дому сущ. домъ м.р., ед.ч., род. пад. (4 скл.)
и союз соединительный
отъчьствиꙗ сущ. отъчьствиѥ ср.р., ед.ч., род. пад.
Давидова прил. притяж. Давидовъ ср.р., ед.ч., род. пад.
написати сѧ глагол (инфинитив) написати сѧ инфинитив
съ предлог + тв. пад.
Мариею сущ. собств. Мариꙗ ж.р., ед.ч., тв. пад.
обрѫчeною прич. страдат. прош. обрѫчити ж.р., ед.ч., тв. пад. (полн.)
емоу мест. личное и м.р., ед.ч., дат. пад.
женѫ сущ. жена ж.р., ед.ч., вин. пад.
сѫщeю прич. наст. вр. (действ.) быти ж.р., ед.ч., тв. пад. (полн.)
непраздьнѫ прил. (полн.) непраздьнъ ж.р., ед.ч., вин. пад. (согл.)

Ответ 3

  1. обладающю Кѵринiею Стѵрiею — причастный оборот (действ. наст. вр.) + тв. пад. (обстоятельство)
  2. написати сѧ, кьıждо въ свои градъ — инфинитив цели + обособленное определение
  3. иже нарицаетъ сѧ Вѳлеемъ — придаточное определительное
  4. зане бѣ отъ дому и отъчьствиꙗ Давидова — придаточное причины
  5. написати сѧ съ Мариею — инфинитив цели
  6. сѫщeю непраздьнѫ — причастный оборот (определение)
  7. егда бѣхѫ ту — придаточное времени
  8. родити еи — инфинитив (безличная конструкция)

Ответ 4

  1. Географические названия: Галилея, Назарет, Иудея, Вифлеем.
  2. Имена собственные: Август, Квириний, Иосиф, Давид, Мария.
  3. Слова с редуцированными: въ, дьни, вьсѫ, кьıждо, прьвеньца, ꙗслехъ, зане.
  4. Слова с носовыми гласными: вьсѫ, вселенѫѭ, обладающю, идѣхѫ, сѫщeю, непраздьнѫ.
  5. Глаголы движения: изыде, идѣхѫ, възлезе.
  6. Слова, связанные с переписью: повелѣние, написати, написание.
  7. Слова, связанные с рождением: родити, роди, прьвеньца, повитъ, ꙗслехъ.

Ответ 5

Бысть же егда бѣхѫ ту, исполнишѧ сѧ дьне, родити еи.

Слово Часть речи Начальная форма Грамматические характеристики
Бысть глагол быти 3 л., ед.ч., аорист
же частица усилительная (2-е место)
егда союз времени
бѣхѫ глагол быти 3 л., мн.ч., имперфект
ту наречие обстоятельство места
исполнишѧ сѧ глагол исполнити сѧ 3 л., мн.ч., аорист
дьне сущ. дьнь м.р., мн.ч., им. пад. (3 скл.)
родити глагол (инфинитив) родити инфинитив
еи мест. личное ꙗ (она) ж.р., ед.ч., дат. пад.

Ответ 6

(См. русский перевод выше)

Ответ 7

Историко-культурный комментарий:

  1. Перепись при Августе — император Октавиан Август проводил переписи населения для налоговых целей. Перепись, упоминаемая в Евангелии, вероятно, была около 6-7 гг. н.э.
  2. Квириний — римский наместник Сирии (Публий Сульпиций Квириний). Упоминается историками (Иосиф Флавий).
  3. Вифлеем — город в Иудее, родина царя Давида, откуда по пророчеству должен был произойти Мессия.
  4. Давид — второй царь Израиля, от рода которого, согласно пророчествам, должен был родиться Мессия.
  5. Ясли — кормушка для скота. Рождение в яслях символизирует смирение Христа, родившегося в бедности.
  6. Обитель — гостиница, постоялый двор. Отсутствие места в гостинице — знак того, что Христос родился вне дома, в чужом месте.

Выводы

На этом уроке вы:

  • Выполнили комплексный анализ незнакомого текста (Рождество Христово из Остромирова Евангелия).
  • Применили все полученные знания: фонетический, морфологический, синтаксический и лексический анализ.
  • Выучили новые лексические единицы из текста.
  • Закрепили навыки перевода на русский язык.
  • Познакомились с историко-культурным контекстом текста.

На следующем уроке мы продолжим комплексный анализ текста и разберём более сложный фрагмент.


Урок 64 CS: Повторение синтаксиса Список уроков Урок 66 CS: Комплексный анализ текста 2