Урок 3 CS: Согласные звуки. Йотация. Палатализации

Введение

Этот урок посвящён системе согласных звуков старославянского языка и двум важнейшим фонетическим процессам: йотации (смягчению согласных перед [j]) и палатализациям (историческим чередованиям заднеязычных согласных). Без понимания этих процессов невозможно правильно склонять и спрягать слова, так как они лежат в основе многих грамматических форм. Вы также узнаете, почему в русском языке возникают такие чередования, как к/ч, г/ж, х/ш.

Теория

Система согласных старославянского языка

В старославянском языке было 27 согласных фонем. Рассмотрим их классификацию по способу образования и месту артикуляции:

Способ образования	Место образования
Способ образования	Губные	Переднеязычные	Среднеязычные	Заднеязычные	Сонорные
Смычные звонкие	б	д	—	г	—
Смычные глухие	п	т	—	к	—
Смычные придыхательные	—	—	—	—	—
Фрикативные звонкие	в	з	ж (из *j)	—	—
Фрикативные глухие	—	с	ш	х	—
Аффрикаты	—	ц, ч, шт (из tj, kt)	—	—	—
Носовые	м	н	—	—	—
Плавные	—	р, л	—	—	—
Полугласные	—	—	j (йот)	—	—

Особенности старославянской консонантной системы:

Наличие полугласного [j] (йот), который играл важную роль в словоизменении.
Богатая система аффрикат: ц, ч, шт (последний произносился как [шт']).
Отсутствие мягких согласных в современном понимании (кроме тех, что возникли из [j]).
Звонкие согласные на конце слова не оглушались (в отличие от русского языка): сънъгъ [сънъгъ] (не "снек").

Йотация (смягчение согласных перед [j])

Йотация — это процесс, при котором согласные сливались с последующим [j], образуя мягкие или аффрицированные звуки. Это явление было очень активным в праславянском и старославянском языках.

Основные правила йотации:

Исходное сочетание	Результат	Примеры (старославянский)	Современные русские параллели
*bj	бл'	люблѭ (от любити)	люблю
*pj	пл'	куплѭ (от купити)	куплю
*mj	мл'	землꙗ (от *zemja)	земля
*vj	вл'	ловлѭ (от ловити)	ловлю
*tj	щ (шт)	свѣща (от *světja)	свеча (в русском — ч, в ст.-сл. — щ)
*dj	жд	межда (от *medja)	межа (в русском — ж, в ст.-сл. — жд)
*sj	ш	ношѫ (от носити)	ношу
*zj	ж	вожѭ (от возити)	вожу
*lj	л'	волꙗ (от *volja)	воля
*nj	н'	конь (от *konjь)	конь
*rj	р'	морь (от *morje)	море
*stj	шт (щ)	иштѫ (от искати)	ищу
*skj	шт (щ)	тъштѫ (от тъскати)	тощу

Важно запомнить:

В старославянском йотация даёт жд (из *dj), тогда как в русском — ж: межда ≠ межа.
В старославянском йотация даёт шт (из *tj), тогда как в русском — ч: свѣща ≠ свеча.
Это одно из ключевых различий между старославянизмами и исконно русскими словами.

Палатализации заднеязычных согласных

Палатализация — это смягчение заднеязычных согласных (к, г, х) перед гласными переднего ряда (е, и, ь, ѣ, ꙗ). В старославянском было три палатализации:

Первая палатализация

Заднеязычные (к, г, х) переходят в шипящие (ч, ж, ш) перед гласными переднего ряда.

Исходный звук	Результат	Примеры
к	ч	рѫка → рѫчѣ (местн. пад.)
г	ж	другъ → дроузи (им. пад. мн.ч.)
х	ш	мѫха → мѫсѣ (местн. пад.)

Примеры в текстах:

влъкъ (волк) → влъци (волки) — им. пад. мн.ч.
богъ (Бог) → бози (боги) — им. пад. мн.ч.
дꙋхъ (дух) → дꙋси (духи) — им. пад. мн.ч.

Вторая палатализация

Заднеязычные (к, г, х) переходят в свистящие (ц, з, с) перед гласными ѣ и и (в некоторых позициях).

Исходный звук	Результат	Примеры
к	ц	влъкъ → влъцѣ (местн. пад. ед.ч.)
г	з	многъ → мноѕи (мнози) — им. пад. мн.ч.
х	с	мѫха → мѫсѣ (местн. пад. ед.ч.)

Примеры:

отъчь (отец) — в основе отък- → отъц- (вторая палатализация перед ь).
кнѧзь (князь) — в основе кнѧг- → кнѧз- (вторая палатализация перед ь).

Третья палатализация

Заднеязычные (к, г, х) переходят в свистящие (ц, з, с) после гласных и, ѣ, ь (в некоторых позициях, особенно после *j).

Исходный звук	Результат	Примеры
к	ц	лице (от *liko)
г	з	звѣзда (от *gvězda)
х	с	вьсь (от *vьxь)

Примеры:

свѧтъ (святой) → свѧци (святые) — им. пад. мн.ч.
дрѫгъ (друг) → дрѫзи (друзья) — им. пад. мн.ч.

Сводная таблица палатализаций

Исходный	I палатализация (перед е, и, ь)	II палатализация (перед ѣ, и)	III палатализация (после и, ѣ, ь)
к	ч	ц	ц
г	ж	з	з
х	ш	с	с

Йотация заднеязычных

При йотации заднеязычные дают:

к + j → ч (но это в основном в глагольных формах)
г + j → ж
х + j → ш

Пример: плакати → плачѫ (1 л. ед.ч. наст. вр.) — здесь к + j → ч.

Лексика

Следующие 30 слов иллюстрируют чередования, вызванные йотацией и палатализацией.

Старославянское слово	Перевод на русский	Контекст (пример использования)	Чередование/процесс
рѫка	рука	рѫка деснаꙗ	к/ц/ч
нога	нога	нога моя	г/ж/з
мѫха	муха	мѫха летаетъ	х/ш/с
влъкъ	волк	влъкъ хищьнъ	к/ц/ч
другъ	друг	другъ вѣрный	г/ж/з
дꙋхъ	дух	дꙋхъ святъ	х/ш/с
отъчь	отец	отъчь нашь	к/ц (вторая палатализация)
кнѧзь	князь	кнѧзь великий	г/з (вторая палатализация)
лице	лицо	лице божьѥ	к/ц (третья палатализация)
звѣзда	звезда	звѣзда небеснаꙗ	г/з (третья палатализация)
свѣща	свеча	свѣща горяща	тj → щ (йотация)
межда	межа, граница	межда земнаꙗ	dj → жд (йотация)
ношѫ	ношу (я ношу)	ношѫ бремя	sj → ш (йотация)
вожѭ	вожу (я вожу)	вожѭ колѣсницу	zj → ж (йотация)
плачѫ	плачу (я плачу)	плачѫ о грѣсѣхъ	kj → ч (йотация)
любити	любить	любити ближнего	bj → бл (йотация)
ловити	ловить	ловити рыбы	vj → вл (йотация)
землꙗ	земля	землꙗ и небо	mj → мл (йотация)
конь	конь	конь бѣлъ	nj → н (йотация)
волꙗ	воля	волꙗ божьꙗ	lj → л (йотация)
морѥ	море	морѥ велико	rj → р (йотация)
свѣтъ	свет	свѣтъ міру	нет чередования
тъма	тьма	тъма и свѣтъ	нет чередования
градъ	город	градъ великъ	г/ж/з (в формах)
плъкъ	полк, народ	плъкъ словѣнъ	к/ц/ч (в формах)
младъ	молодой	младъ отрокъ	нет чередования
старъ	старый	старъ чловѣкъ	нет чередования
новъ	новый	новъ законъ	нет чередования
бѣлъ	белый	бѣлъ свѣтъ	нет чередования
чрьвь	червь	чрьвь въ землѣ	нет чередования

Текст для чтения и анализа

Отрывок из Савиной книги (XI век) — кириллический памятник болгарского происхождения.

Текст (кириллица)

Въ тъ дьнь приде Исусъ на мѣсто, и рѣша оученици его: «Наоучи ны молити сѧ, ꙗкоже Иоанъ наоучи оученикꙑ своѩ».

Русский перевод

В тот день пришёл Иисус на место, и сказали ученики его: «Научи нас молиться, как и Иоанн научил учеников своих».

Анализ текста

Старославянское слово	Грамматическая характеристика	Фонетические особенности/чередования
Въ	предлог + местн. пад.	редуцированный ъ в слабой позиции
тъ	указательное местоимение, м.р., ед.ч., им.пад.	редуцированный ъ в сильной позиции
дьнь	сущ. м.р., ед.ч., вин.пад.	редуцированный ь (сильная позиция)
приде	глагол приити (прийти), 3 л., ед.ч., аорист	корень ид- (чередование д/жд в других формах)
Исусъ	имя собственное, м.р., ед.ч., им.пад.	заимствование из греческого
на	предлог + вин. пад.	—
мѣсто	сущ. ср.р., ед.ч., вин.пад.	ѣ читается как дифтонг
рѣша	глагол речи (сказать), 3 л., мн.ч., аорист	ѣ в корне
оученици	сущ. м.р., мн.ч., им.пад.	к/ц (вторая палатализация: оученикъ → оученици)
его	местоимение (его), род.пад. от и	—
Наоучи	глагол наоучити (научить), повелит. накл., 2 л., ед.ч.	к/ч (йотация?) — нет, просто чередование в основе
ны	местоимение ны (нас), вин.пад.	—
молити сѧ	инфинитив молити + -сѧ (возвратн.)	л/л (мягкое) — йотация дала л' в формах
ꙗкоже	союз как	—
Иоанъ	имя собственное, им.пад.	заимствование
наоучи	глагол наоучити, 3 л., ед.ч., аорист	—
оученикꙑ	сущ. м.р., мн.ч., вин.пад.	к/ц (в других падежах)
своѩ	притяжательное местоимение свой, вин.пад., мн.ч.	—

Ключевые чередования в тексте:

оученикъ → оученици — первая палатализация (к → ц) в им. пад. мн.ч.
оученикъ → оученикꙑ — в вин. пад. мн.ч. к сохраняется (так как окончание -ы — гласный заднего ряда).
В глаголе наоучити корень -оук- (от оукъ — ухо? нет, здесь корень уч- от учити). Чередование к/ч: оучю (я учу) — здесь к + j → ч (йотация).

Упражнения

Упражнение 1. Определение чередования

Определите, какая палатализация (I, II или III) или йотация произошла в следующих парах слов:

рѫка → рѫцѣ
другъ → дроузи
дꙋхъ → дꙋси
влъкъ → влъци
отъчь (от *отъкъ)
лице (от *лико)
свѣща (от *свѣтја)
межда (от *медја)
ношѫ (от *носјѫ)
плачѫ (от *плакјѫ)

Упражнение 2. Образование форм

Образуйте именительный падеж множественного числа от следующих существительных (примените правила палатализаций):

богъ →
чловѣкъ →
врагъ (враг) →
грѣхъ (грех) →
пастꙋхъ (пастух) →
старець (старец, от *старък-) →
младенець (младенец, от *младънък-) →
кънѧзь (князь, от *кънѧг-) →

Упражнение 3. Формы 1 лица настоящего времени

Образуйте форму 1 лица ед. ч. настоящего времени от следующих глаголов (примените йотацию или палатализацию):

любити → я люблю
ловити → я ловлю
носити → я ношу
возити → я вожу
плакати → я плачу
тъскати (тосковать) → я тоскую? (внимание: здесь стj → шт)
искати (искать) → я ищу
писати (писать) → я пишу (здесь сj → ш)

Упражнение 4. Перевод на старославянский

Переведите следующие словосочетания, используя изученные чередования и лексику:

Волки и мухи (обратите внимание на форму мн.ч.)
Боги и духи (мн.ч.)
На руке (местный падеж от рѫка)
О друге (местный падеж от другъ)
В духе (местный падеж от дꙋхъ)
Земля и море
Свеча и межа

Упражнение 5. Грамматический анализ

Разберите предложение из текста урока: Наоучи ны молити сѧ, ꙗкоже Иоанъ наоучи оученикꙑ своѩ.

Заполните таблицу:

Слово	Часть речи	Начальная форма	Грамматические признаки
наоучи (первое)
ны
молити сѧ
ꙗкоже
Иоанъ
наоучи (второе)
оученикꙑ
своѩ

Упражнение 6. Сравнение с русским

Сравните старославянские слова с их современными русскими аналогами. Какие из них являются старославянизмами (книжными заимствованиями), а какие — исконно русскими?

межда → межа
свѣща → свеча
ношѫ → ношу
вожѭ → вожу
плачѫ → плачу
градъ → город
младь → молодой

Упражнение 7. Творческое задание

Составьте 3 предложения на старославянском языке, используя:

Существительное с чередованием по первой палатализации (например, рѫка в местном падеже).
Глагол с йотацией в 1 лице (например, люблѭ, плачѫ).
Существительное с чередованием по второй палатализации (например, отъчь, кнѧзь).

Ответы к упражнениям

Ответ 1

рѫка → рѫцѣ — II палатализация (перед ѣ)
другъ → дроузи — I палатализация (перед и в окончании -и)
дꙋхъ → дꙋси — I палатализация (перед и)
влъкъ → влъци — I палатализация (перед и)
отъчь (от *отък-) — II палатализация (перед ь в окончании -ь)
лице (от *лико) — III палатализация (после и)
свѣща (от *свѣтја) — йотация (тj → щ)
межда (от *медја) — йотация (дj → жд)
ношѫ (от *носјѫ) — йотация (сj → ш)
плачѫ (от *плакјѫ) — йотация (кj → ч)

Ответ 2

богъ → бози
чловѣкъ → чловѣци
врагъ → врази
грѣхъ → грѣси
пастꙋхъ → пастꙋси
старець → старьци (здесь к/ц в основе + ц в окончании)
младенець → младенци (вторая палатализация в основе)
кънѧзь → кънѧзи (здесь г/з в основе)

Ответ 3

любити → люблѭ
ловити → ловлѭ
носити → ношѫ
возити → вожѭ
плакати → плачѫ
тъскати → тъштѫ (стj → шт)
искати → иштѫ (скj → шт)
писати → пишѫ (сj → ш)

Ответ 4

влъци и мѫхꙑ (но: мѫхи — если не было чередования)
бози и дꙋси
на рѫцѣ
о дроузе (или о дроуѕѣ — местн. пад.)
въ дꙋсѣ (местн. пад.)
землꙗ и морѥ
свѣща и межда

Ответ 5

Слово	Часть речи	Начальная форма	Грамматические признаки
наоучи (первое)	глагол	наоучити	повелит. накл., 2 л., ед.ч.
ны	местоимение	мы (лицо)	вин. пад., 1 л., мн.ч.
молити сѧ	глагол (инфинитив с част.)	молити сѧ	инфинитив, возвратный
ꙗкоже	союз	—	соединительный союз сравнения
Иоанъ	сущ. собств.	Иоанъ	м.р., им.пад., ед.ч.
наоучи (второе)	глагол	наоучити	аорист, 3 л., ед.ч.
оученикꙑ	сущ.	оученикъ	м.р., вин.пад., мн.ч.
своѩ	местоим.	свой	вин.пад., мн.ч., притяжательное

Ответ 6

Старославянское	Русский аналог	Происхождение
межда	межа	старославянизм (жд ← *dj)
свѣща	свеча	старославянизм (щ ← *tj)
ношѫ	ношу	старославянизм (ш ← *sj)
вожѭ	вожу	старославянизм (ж ← *zj)
плачѫ	плачу	старославянизм (ч ← *kj)
градъ	город	старославянизм (неполногласие: градъ vs. город)
младь	молодой	старославянизм (неполногласие: младь vs. молод)

Ответ 7

(Пример выполнения)

Въ рѫцѣ мои ношѫ дары. (В руке моей ношу дары.)
Люблѭ богоу и възношѫ молитвꙑ. (Люблю Бога и возношу молитвы.)
Кнѧзь нашъ мѫдръ и праведьнъ. (Князь наш мудр и праведен.)

Выводы

На этом уроке вы:

Изучили полную систему согласных старославянского языка.
Освоили два важнейших фонетических процесса — йотацию и три палатализации заднеязычных.
Научились определять тип чередования и применять его при образовании форм слов.
Пополнили словарный запас на 30 слов, иллюстрирующих эти процессы.
Прочитали и проанализировали отрывок из Савиной книги, выделив все случаи чередований.
Увидели, как старославянские чередования отражаются в современном русском языке (различие старославянизмов и исконно русских слов).

На следующем уроке мы перейдём к правилам чтения и ударения, которые помогут вам правильно произносить старославянские тексты и понимать их ритмическую структуру.

← Урок 2 CS: Гласные звуки. Юсы и редуцированные	Список уроков	Урок 4 CS: Чтение и ударение. Основные правила →