Инженерные языки/Урок 12
| Курс «Инженерные языки: от логических экспериментов до философских систем» (индекс) | ||||||||||
| Блок 1 Введение |
Блок 2 Таксономические языки |
Блок 3 Другие философские |
Блок 4 Вспомогательные |
Блок 5 Логлан |
Блок 6 Ложбан |
Блок 7 Ифкуиль/Илакш |
Блок 8 Минималистичные |
Блок 9 Другие проекты |
Блок 10 Сравнительный анализ |
Блок 11 Изучение и создание |
| 1–6 | 7–19 | 20–26 | 27–32 | 33–37 | 38–42 | 43–48 | 49–53 | 54–59 | 60–65 | 66–70 |
| Урок 11 ← Урок 11 | Индекс курса | Урок 13 → Урок 13 |
Урок 12. Ро: критика и причины непопулярности
Несмотря на оригинальную философию и поддержку известных деятелей, язык Ро не стал популярным. Причин для этого несколько, и все они связаны с фундаментальными проблемами таксономического подхода к языку.
Главная проблема языка Ро заключается в том, что слова одной категории очень похожи друг на друга и трудно различимы на слух. Небольшое изменение в конце слова меняет значение (красный vs жёлтый), но слова звучат почти одинаково. В устной речи это создаёт постоянную путаницу. Например, bofoc (красный) и bofof (жёлтый) различаются только последней согласной (c vs f), причём c произносится как «ш», а f — как «ф». В шумной обстановке или при быстрой речи эти слова легко перепутать.
Вторая проблема связана с тем, что система категорий не всегда интуитивна. Фостер пытался создать универсальную классификацию всех понятий, но это оказалось невозможным. Некоторые понятия трудно отнести к одной категории, а иногда одно понятие может относиться к нескольким категориям одновременно.
Третья проблема — длина слов. Чем более конкретное понятие, тем длиннее слово. Это делает язык Ро неэкономичным для повседневного общения.
Четвёртая проблема связана с тем, что Ро — это язык, ориентированный прежде всего на письменное, а не на устное общение. Фостер, вероятно, предполагал, что люди будут читать тексты на Ро, а не говорить на нём. Однако для международного языка это серьёзный недостаток.
В таблице ниже приведены основные критические замечания в адрес Ро.
| Проблема | Описание | Пример |
|---|---|---|
| Низкая различимость на слух | Слова одной категории отличаются одной-двумя буквами | bofoc (красный) vs bofof (жёлтый) |
| Неинтуитивная категоризация | Сложность классификации понятий | К какой категории отнести «любовь»? |
| Длинные слова | Конкретные понятия требуют много букв | — |
| Ориентация на письмо | Язык лучше подходит для чтения, чем для речи | — |
Несмотря на критику, язык Ро оказал влияние на развитие инженерных языков. Его идея о том, что форма слова должна отражать его значение, была развита в других проектах, в частности в aUI, где каждый звук имеет собственное значение. Кроме того, иерархическая категоризация Ро повлияла на более поздние таксономические языки.
В следующем уроке мы перейдём к рассмотрению языка aUI.
Вопросы для самопроверки
- Какова основная причина непопулярности языка Ро?
- В чём состоит проблема различимости слов Ро на слух?
- Какие ещё проблемы были у языка Ро?
- Какое влияние оказал язык Ро на другие инженерные языки?
Рекомендуемая литература
- Foster E. P..The Ro Language and Its Dictionary Roia Press, 1928.
- Eco U..The Search for the Perfect Language Fontana Press, 1995.
| Курс «Инженерные языки: от логических экспериментов до философских систем» (индекс) | ||||||||||
| Блок 1 Введение |
Блок 2 Таксономические языки |
Блок 3 Другие философские |
Блок 4 Вспомогательные |
Блок 5 Логлан |
Блок 6 Ложбан |
Блок 7 Ифкуиль/Илакш |
Блок 8 Минималистичные |
Блок 9 Другие проекты |
Блок 10 Сравнительный анализ |
Блок 11 Изучение и создание |
| 1–6 | 7–19 | 20–26 | 27–32 | 33–37 | 38–42 | 43–48 | 49–53 | 54–59 | 60–65 | 66–70 |
| Урок 11 ← Урок 11 | Индекс курса | Урок 13 → Урок 13 |