Ложбан/Урок 9
| Курс «Ложбан: логический язык для точного общения» (индекс) | ||||||||
| Блок 1 Введение |
Блок 2 Основы грамматики |
Блок 3 Корни и словообразование |
Блок 4 Предложения |
Блок 5 Грамматические категории |
Блок 6 Расширенная грамматика |
Блок 7 Практика общения |
Блок 8 Лексика по темам |
Блок 9 Культура и ресурсы |
| 1–7 | 8–15 | 16–21 | 22–27 | 28–33 | 34–40 | 41–47 | 48–54 | 55–60 |
| Урок 8 ← Урок 8 | Индекс курса | Урок 10 → Урок 10 |
Урок 9. Артикли: le, lo, la
Артикли в ложбане выполняют функцию, аналогичную артиклям в естественных языках, но с важными отличиями. Они используются для создания описаний (sumti) из слов-предикатов (selbri). Три основных артикля — le, lo и la — имеют разные значения и употребляются в разных ситуациях.
le — определённый артикль:
le используется, когда говорящий имеет в виду конкретный объект или объекты, которые он может указать или которые уже известны из контекста. Это похоже на английское the.
Пример: le prenu — «человек» (конкретный человек, о котором идёт речь). le zdani — «дом» (конкретный дом).
Важно: le не утверждает, что объект действительно существует. Это просто указание на то, что говорящий имеет в виду что-то конкретное. Если объекта нет, предложение всё равно грамматически корректно.
lo — неопределённый артикль:
lo используется, когда говорящий имеет в виду любой объект, обладающий данным свойством, но не конкретный. Это похоже на английское a или any.
Пример: lo prenu — «человек» (какой-то человек, не конкретный). lo zdani — «дом» (какой-то дом).
Важно: в отличие от le, lo утверждает, что по крайней мере один объект с данным свойством существует. Поэтому lo часто используется в утверждениях о существовании.
la — артикль для имён собственных:
la используется перед именами собственными (cmene). Он превращает имя в sumti, который можно использовать в предложении.
Пример: la .alis. — «Алиса». la .romas. — «Рим».
Важно: перед именем собственным всегда ставится la. Без него имя не может быть использовано как sumti.
Различия между le и lo:
Разница между le и lo тонкая, но важная. le относится к объекту, который говорящий может указать или идентифицировать. lo относится к объекту, который просто обладает данным свойством.
Пример: le prenu — «конкретный человек, о котором я говорю». lo prenu — «какой-то человек (существует хотя бы один)».
В практике общения le используется чаще, потому что в реальной жизни мы обычно говорим о конкретных вещах. lo используется в более абстрактных утверждениях.
Примеры:
- le prenu cu klama — «конкретный человек идёт».
- lo prenu cu klama — «какой-то человек идёт (есть хотя бы один)».
- la .alis. cu klama — «Алиса идёт».
| Артикль | Значение | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| le | Определённый, конкретный | le prenu | конкретный человек |
| lo | Неопределённый, любой | lo prenu | какой-то человек |
| la | Имя собственное | la .alis. | Алиса |
Использование с множественным числом:
В ложбане нет грамматического числа, поэтому le prenu может означать как «человек», так и «люди» в зависимости от контекста. Если нужно уточнить, используются числительные или специальные частицы.
Артикли с относительными предложениями:
В последующих уроках мы увидим, что le и lo могут сочетаться с относительными предложениями (poi и noi) для уточнения описания.
В следующем уроке мы рассмотрим числительные и количественные выражения.
Вопросы для самопроверки
- В чём разница между le и lo?
- Когда используется la?
- Что означает предложение le prenu cu klama?
- Может ли le prenu означать «люди»?
Рекомендуемая литература
- Logical Language Group.The Complete Lojban Language Logical Language Group, 1997. — Глава об артиклях
- Lidström N..Lojban For Beginners Self-published, 2010. — Глава о le, lo, la
| Курс «Ложбан: логический язык для точного общения» (индекс) | ||||||||
| Блок 1 Введение |
Блок 2 Основы грамматики |
Блок 3 Корни и словообразование |
Блок 4 Предложения |
Блок 5 Грамматические категории |
Блок 6 Расширенная грамматика |
Блок 7 Практика общения |
Блок 8 Лексика по темам |
Блок 9 Культура и ресурсы |
| 1–7 | 8–15 | 16–21 | 22–27 | 28–33 | 34–40 | 41–47 | 48–54 | 55–60 |
| Урок 8 ← Урок 8 | Индекс курса | Урок 10 → Урок 10 |