Ричард Флорида

Ричард Л. Флорида (англ. Richard L. Florida; род. 26 ноября 1957, Ньюарк, штат Нью-Джерси) — американский социолог, экономист и теоретик в области урбанистики. Профессор и руководитель Института процветания Мартина при Школе менеджмента Ротмана Торонтского университета, почётный научный сотрудник Школы профессиональных исследований Нью-Йоркского университета . Автор концепции «креативного класса», оказавшей значительное влияние на политику городского развития в США и других странах в 2000–2010-х годах . В 2011 году стал старшим редактором журнала The Atlantic и сооснователем портала CityLab .

Биография

Ранние годы и образование

Ричард Флорида родился 26 ноября 1957 года в Ньюарке (Нью-Джерси) . Он вырос в период расовых волнений и «белого исхода» из городов; его детство прошло в условиях деиндустриализации, что, по его собственному признанию, сформировало его интерес к городской динамике и неравенству . В 1979 году получил степень бакалавра по политологии в Рутгерском колледже, затем поступил в Колумбийский университет, где изучал городское планирование . В 1984 году получил степень магистра философии, а в 1986 году — докторскую степень по городскому планированию .

Академическая карьера

В 1987–2005 годах преподавал в Колледже Хайнца Карнеги-Меллонского университета в Питтсбурге . Затем провёл два года в Школе государственной политики Университета Джорджа Мейсона . С 2007 года — профессор и руководитель Института процветания Мартина при Школе менеджмента Ротмана Торонтского университета . Также является почётным научным сотрудником Школы профессиональных исследований Нью-Йоркского университета и старшим редактором журнала The Atlantic . Входит в список Thinkers50 (2013 – 25-е место, 2015 – 14-е, 2017 – 19-е) .

Семья

Женат на Ране Флориде, живёт в Торонто и Майами .

Основные идеи

Концепция креативного класса

Центральная идея Флориды, принёсшая ему мировую известность, — концепция «креативного класса». Она была впервые систематически изложена в книге «Восход креативного класса» (2002) . Креативный класс — это социальная группа, которая создаёт новые идеи, технологии и культурные формы, являясь двигателем экономического развития . Флорида определяет его как «растущий сектор экономики» и относит к нему около 40 миллионов человек в США (примерно треть рабочей силы) . В него входят:

• Супер-креативное ядро — учёные, инженеры, разработчики, исследователи, преподаватели университетов, а также поэты, писатели, художники и музыканты .
• Креативные профессионалы — специалисты в области финансов, права, здравоохранения, менеджмента и других сферах, требующих высокого уровня образования и творческого решения проблем .

Флорида утверждает, что города, привлекающие креативный класс, имеют устойчивое экономическое преимущество. Ключевые факторы привлечения талантов — это не низкие налоги и бизнес-инфраструктура, а «технологии, талант и толерантность» (the 3 T's) . Толерантность к разнообразию, включая наличие художественных и музыкальных сцен, а также открытость к разным культурам, является маркером среды, благоприятной для творческих людей. Он разработал собственные индексы оценки городов: «Богемный индекс» (доля художников и музыкантов), «Гей-индекс» (доля открытых гомосексуалов) и «Индекс разнообразия» .

Критика и эволюция взглядов

Концепция Флориды вызвала острую дискуссию и критику как слева, так и справа .

• Методологическая критика: Эдвард Глейзер (Гарвард) показал, что экономическое развитие коррелирует скорее с уровнем образования, чем с присутствием «богем» или гомосексуалов . Терри Николс Кларк (Чикагский университет) на тех же данных Флориды поставил под сомнение связь между присутствием гомосексуалов и развитием высокотехнологичных отраслей .
• Политическая критика: Томас Фрэнк критиковал Флориду за то, что его теория предлагает Демократической партии поддерживать «новую экономическую элиту» (технологических предпринимателей) вместо борьбы за интересы рабочего класса .
• Критика последствий: Исследователи указывали, что политика «креативных городов» часто ведёт к джентрификации, вытеснению бедных и усилению неравенства, а сам Флорида «сглаживает» негативные внешние эффекты своего подхода .

Сам Флорида признаёт, что его первоначальный оптимизм был чрезмерным. В интервью 2020 года он заявил: «Мир, который я представлял как оптимистичное, розовое возрождение города в открытой среде, стал очень однобоким. Части городов, не все, стали джентрифицированными колониями, и наши города начали раскалываться» . В книге «Новый городской кризис» (2017) он фиксирует это противоречие: «Чем разнообразнее, плотнее, инновационнее, либеральнее и прогрессивнее город, тем больше в нём неравенства и сегрегации» . Это, по его словам, уже «кризис успеха», а не кризис упадка, требующий новой политики инклюзивного роста.

Основные произведения

• The Rise of the Creative Class: And How It's Transforming Work, Leisure, Community and Everyday Life (2002) — «Восход креативного класса» .
• Cities and the Creative Class (2005) — «Города и креативный класс».
• The Flight of the Creative Class: The New Global Competition for Talent (2005) — «Бегство креативного класса: новая глобальная конкуренция за таланты».
• Who's Your City? How the Creative Economy Is Making Where to Live the Most Important Decision of Your Life (2008) — «Где твой город? Как креативная экономика делает выбор места жительства самым важным решением в твоей жизни» .
• The Great Reset: How New Ways of Living and Working Drive Post-Crash Prosperity (2010) — «Великая перезагрузка» .
• The New Urban Crisis: How Our Cities Are Increasing Inequality, Deepening Segregation, and Failing the Middle Class — and What We Can Do About It (2017) — «Новый городской кризис» .