Социальная функция науки
«Социальная функция науки» (агл. The Social Function of Science) — фундаментальная работа британского физика, кристаллографа и историка науки Джона Десмонда Бернала, впервые опубликованная в 1939 году издательством Macmillan в Нью-Йорку и Faber and Faber в Лондоне. Книга считается одним из основополагающих текстов науковедения и социологии науки, заложившим основу для систематического изучения науки как социального института. В этом труде Бернал впервые поставил вопрос о социальных функциях науки, определив три её основные цели: психологическую (удовлетворение любознательности учёного), рациональную (исследование внешнего мира) и социальную (применение знаний для достижения человеческого благополучия).
Содержание
Книга представляет собой всестороннее исследование места науки в обществе, её взаимодействия с экономикой, политикой и культурой. Бернал анализирует организацию науки в Великобритании и других странах, её финансирование, взаимосвязь с промышленностью и государством. Он рассматривает науку не как изолированную академическую деятельность, а как социальный институт, выполняющий конкретные функции и имеющий определённые обязательства перед обществом.
Центральный тезис книги заключается в том, что наука должна служить улучшению жизни людей. Бернал настаивает на необходимости планирования научных исследований для решения социальных проблем и критикует стихийное, неорганизованное развитие науки, характерное для его времени. Он утверждает, что наука может и должна быть сознательно направляема на удовлетворение потребностей общества.
Структура и композиция
Три цели науки
Бернал выделяет три фундаментальные цели, которые определяют социальную функцию науки:
Психологическая цель: удовлетворение врождённой человеческой любознательности, стремление к познанию.
Рациональная цель: систематическое исследование внешнего мира, выявление его закономерностей.
Социальная цель: практическое применение научных знаний для достижения человеческого благополучия и социального прогресса.
Социальные функции
На основе этих целей Бернал определяет три основные социальные функции науки:
Удовлетворение потребностей людей: наука должна служить решению насущных проблем человечества — здравоохранения, продовольствия, жилья.
Воздействие на промышленное производство: научные открытия должны находить применение в технологиях, повышая эффективность экономики.
Влияние на социальные изменения: наука является мощным фактором социальной трансформации, изменяющим структуру общества и сознание людей.
Центральные идеи
Планирование науки
Бернал был одним из первых, кто последовательно обосновал необходимость государственного планирования научных исследований. Он критиковал «стихийную» организацию науки, когда исследования проводятся по личной инициативе учёных без учёта общественных потребностей. Вместо этого он предлагал систему приоритетов, направляющую научные ресурсы на решение наиболее острых социальных проблем — борьбу с болезнями, голодом, бедностью. Эта идея, вызывавшая споры в 1930-е годы, оказала значительное влияние на послевоенную научную политику в ряде стран.
Социальная ответственность науки
Книга утверждает, что наука не может оставаться нейтральной по отношению к обществу. Учёные несут моральную ответственность за последствия своих открытий. Бернал предупреждал об опасности использования науки для военных целей и настаивал на её направленности на созидание, а не на разрушение.
Наука и социальный прогресс
Бернал рассматривал науку как одну из главных движущих сил социального прогресса. Он связывал развитие науки с развитием производственных сил и изменением социальных отношений. Научные открытия, по его мнению, могут не только улучшить материальные условия жизни, но и изменить сознание людей, способствуя формированию более рационального и справедливого общества.
Идейные источники
В своей книге Бернал опирается на несколько интеллектуальных традиций. От Карла Маркса он заимствует идею о связи производительных сил и общественных отношений, а также критику капиталистической организации труда, которая, по его мнению, препятствует эффективному использованию науки. От марксизма также идёт представление о науке как о социальном институте, а не о чистом познании. Влияние Фрэнсиса Бэкона прослеживается в утилитаристском подходе к науке: знание должно приносить практическую пользу.
Влияние и критика
Влияние на науковедение
«Социальная функция науки» стала одной из первых книг, систематически исследовавших науку как социальный феномен. Она заложила основы науковедения как самостоятельной дисциплины. Вслед за Берналом появились работы Дж. Г. Кроутера («Социальные отношения науки») и других исследователей, развивавших его идеи.
Политическая полемика
Книга была встречена неоднозначно. Сторонники видели в ней программу рациональной организации науки на благо человечества. Противники, особенно в либеральных и консервативных кругах, критиковали Бернала за его марксистские симпатии и идеи планирования науки, которые они считали угрозой академической свободе. В условиях холодной войны эти споры приобрели острую политическую окраску.
Международное признание
Несмотря на критику, книга была переведена на многие языки, включая немецкий (1986 год), и остаётся важным историческим документом и теоретическим источником для историков науки и социологов. В Китае книга была переведена и издана в 2023 году, что свидетельствует о сохраняющемся интересе к идеям Бернала.
Значение
«Социальная функция науки» — одна из самых влиятельных книг в истории науковедения. Она не только поставила новые вопросы о месте науки в обществе, но и предложила программу действий, которая повлияла на научную политику во многих странах. Идеи Бернала о планировании науки, социальной ответственности учёных и необходимости направить научный прогресс на решение человеческих проблем остаются актуальными и сегодня, особенно в контексте глобальных вызовов — изменения климата, пандемий и социального неравенства.