Урок 4. Дательный и направительный падежи
Повторение пройденного
На прошлых уроках мы изучили абсолютив (без окончания), эргатив (-e) и генитив (-ak). Сегодня мы добавляем два новых падежа, которые выражают направление и адресата действия: направительный (-šè) и дательный (-ra).
В шумерском языке различие между этими падежами тонкое, но важное: направительный указывает на движение к чему-то (физическое направление), а дательный — на адресата действия (кому что-то даётся или говорится).
Направительный падеж (Terminativus)
Направительный падеж имеет окончание **-šè** и отвечает на вопрос «куда?», «к чему?». Он используется для обозначения направления движения.
Образование
К основе существительного прибавляется окончание **-šè**.
- e₂-šè — к дому
- kur-šè — к горе (в горы)
- ki-šè — к земле (на землю)
Употребление
Направительный падеж используется: 1. Для обозначения направления движения (куда? к кому?) 2. Для обозначения цели (для чего? ради чего?)
- lugal-šè ĝen — идти к царю
- e₂-šè ĝen — идти к дому
- kur-šè ĝen — идти в горы
Примеры с глаголом ĝen (идти)
1. lugal-šè ĝen. — (Он) идёт к царю. 2. e₂-šè ĝen. — (Он) идёт к дому. 3. kur-šè ĝen. — (Он) идёт в горы. 4. ki-en-gi-šè ĝen. — (Он) идёт в Шумер.
Дательный падеж (Dativus)
Дательный падеж имеет окончание **-ra** и отвечает на вопрос «кому?», «чему?». Он используется для обозначения адресата действия (косвенного дополнения).
Образование
К основе существительного прибавляется окончание **-ra**.
- lugal-ra — царю
- nin-ra — госпоже
- dumu-ra — дитяти
Употребление
Дательный падеж используется: 1. Для обозначения адресата действия (кому?) 2. Для обозначения получателя (кому дают?)
- lugal-ra e₂ mu-du — (Он) строит дом царю.
- nin-ra dumu mu-du — (Она) рождает дитя госпоже.
Важное правило
В шумерском языке дательный падеж часто используется в сочетании с глаголами, которые в русском языке управляют дательным падежом: «давать кому?», «говорить кому?», «строить кому?».
Сравнение направительного и дательного
| Падеж | Окончание | Вопрос | Значение | Пример |
|---|---|---|---|---|
| Направительный | -šè | куда? | направление движения | e₂-šè — к дому |
| Дательный | -ra | кому? | адресат действия | lugal-ra — царю |
Глаголы в этом уроке
Запомните новые глаголы.
| Транслитерация | Перевод | Примечание |
|---|---|---|
| ĝen | идти | непереходный |
| du | строить, делать | переходный |
| (mu)-du | строить, делать | с префиксом mu- |
Лексика четвёртого урока
Запомните новые слова.
| Транслитерация | Перевод | Примечание |
|---|---|---|
| -šè | направительный падеж | к, в направлении |
| -ra | дательный падеж | кому? |
| kur | гора, чужая страна, подземный мир | повторение |
| e₂ | дом, храм | повторение |
| lugal | царь | повторение |
| nin | госпожа | повторение |
| dumu | дитя | повторение |
| ki-en-gi | Шумер | страна |
Примеры предложений
1. lugal-šè ĝen. — (Он) идёт к царю. 2. e₂-šè ĝen. — (Он) идёт к дому. 3. kur-šè ĝen. — (Он) идёт в горы. 4. ki-en-gi-šè ĝen. — (Он) идёт в Шумер. 5. lugal-ra e₂ mu-du. — (Он) строит дом царю. 6. nin-ra dumu mu-du. — (Она) рождает дитя госпоже. 7. lugal-ra ĝeš mu-du. — (Он) делает бревно царю. 8. en-ra e₂ mu-du. — (Он) строит дом верховному жрецу.
Разбор
1. lugal-šè ĝen
* lugal-šè — направительный падеж (к царю) * ĝen — идти
2. lugal-ra e₂ mu-du
* lugal-ra — дательный падеж (царю) * e₂ — дом (абсолютив, прямое дополнение) * mu-du — строить
3. nin-ra dumu mu-du
* nin-ra — дательный падеж (госпоже) * dumu — дитя (абсолютив) * mu-du — рождать
Культурная справка
В шумерской культуре различие между «идти к кому-то» и «делать что-то для кого-то» было очень важным. Первое выражало физическое движение, второе — социальное отношение.
Дательный падеж на -ra часто использовался в контексте даров и подношений богам. В храмовых текстах встречаются тысячи примеров фраз типа «царь построил храм богине» (lugal-e e₂ nin-ra mu-du). Это отражает основу шумерской экономики: всё, что производилось, считалось принадлежащим богам и царю.
Шумеры верили, что боги требуют не только молитв, но и материальных подношений. Дательный падеж был одним из способов выразить это отношение.
Упражнения
Упражнение 1. Определите падеж (направительный или дательный)
1. lugal-šè → падеж _____ 2. lugal-ra → падеж _____ 3. e₂-šè → падеж _____ 4. nin-ra → падеж _____ 5. kur-šè → падеж _____ 6. dumu-ra → падеж _____
Упражнение 2. Переведите на русский язык
1. lugal-šè ĝen. → ______ 2. e₂-šè ĝen. → ______ 3. kur-šè ĝen. → ______ 4. ki-en-gi-šè ĝen. → ______ 5. lugal-ra e₂ mu-du. → ______ 6. nin-ra dumu mu-du. → ______ 7. lugal-ra ĝeš mu-du. → ______ 8. en-ra e₂ mu-du. → ______
Упражнение 3. Переведите на шумерский (транслитерация)
1. (Он) идёт к царю. → ______ 2. (Он) идёт к дому. → ______ 3. (Он) идёт в горы. → ______ 4. (Он) идёт в Шумер. → ______ 5. (Он) строит дом царю. → ______ 6. (Она) рождает дитя госпоже. → ______ 7. (Он) делает бревно царю. → ______ 8. (Он) строит дом верховному жрецу. → ______
Упражнение 4. Вставьте правильный падеж (-šè или -ra)
1. lugal-_____ ĝen. (идти к царю) 2. e₂-_____ ĝen. (идти к дому) 3. lugal-_____ e₂ mu-du. (строить дом царю) 4. nin-_____ dumu mu-du. (рождать дитя госпоже) 5. kur-_____ ĝen. (идти в горы) 6. en-_____ e₂ mu-du. (строить дом верховному жрецу)
Упражнение 5. Определите тип глагола (непереходный или переходный)
1. ĝen → _____ 2. mu-du → _____
Ключи к упражнениям
Ключ к упражнению 1
1. lugal-šè — направительный 2. lugal-ra — дательный 3. e₂-šè — направительный 4. nin-ra — дательный 5. kur-šè — направительный 6. dumu-ra — дательный
Ключ к упражнению 2
1. (Он) идёт к царю. 2. (Он) идёт к дому. 3. (Он) идёт в горы. 4. (Он) идёт в Шумер. 5. (Он) строит дом царю. 6. (Она) рождает дитя госпоже. 7. (Он) делает бревно царю. 8. (Он) строит дом верховному жрецу.
Ключ к упражнению 3
1. lugal-šè ĝen. 2. e₂-šè ĝen. 3. kur-šè ĝen. 4. ki-en-gi-šè ĝen. 5. lugal-ra e₂ mu-du. 6. nin-ra dumu mu-du. 7. lugal-ra ĝeš mu-du. 8. en-ra e₂ mu-du.
Ключ к упражнению 4
1. lugal-šè ĝen. 2. e₂-šè ĝen. 3. lugal-ra e₂ mu-du. 4. nin-ra dumu mu-du. 5. kur-šè ĝen. 6. en-ra e₂ mu-du.
Ключ к упражнению 5
1. ĝen — непереходный 2. mu-du — переходный
Историческая справка
Направительный падеж (-šè) является одним из самых древних в шумерском языке. Он встречается уже в раннединастических текстах (ок. 2600 г. до н. э.) и сохраняется во всех периодах. В аккадском языке он был заимствован как предлог ana.
Дательный падеж (-ra) также является древним и встречается в большом количестве хозяйственных и административных текстов. В аккадском языке ему соответствует предлог ana с дательным падежом.
Различие между направительным и дательным падежами отражает шумерское восприятие пространства и социальных отношений. Движение к чему-то (направительный) воспринималось как физическое, а действие для кого-то (дательный) — как социальное.
Ключевая фраза
lugal-šè ĝen
«(Он) идёт к царю» — это классический пример использования направительного падежа для обозначения движения.