Связанны ментовки
Айдать на коробушку
Айдать на сыскальник
Enter a page name to see changes on pages linked to or from that page. (To see members of a category, enter Розряд:Name of category). Changes to pages on your Watchlist are in bold.
List of abbreviations:
- Н
- This edit created a new page (also see list of new pages)
- m
- This is a minor edit
- b
- This edit was performed by a bot
- (±123)
- The page size changed by this number of bytes
5 Грозника 2026
| Н 16:01 | Курс структурализма/Урок 15 розндеян +20 797 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Урок 15. Клод Леви-Стросс и структурализм в этнологии. Миф как язык == '''Тип урока:''' теоретический<br> '''Предыдущий урок:''' Урок 14. Глоссематика и алгебраический подход к языку<br> '''Следующий урок:''' Курс структурализма/Урок 16|Уро...) | ||||
| Н 14:55 | Курс структурализма/Урок 13 розндеян +19 143 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Урок 13. Луи Ельмслев и глоссематика. Язык как форма, а не субстанция == '''Тип урока:''' теоретический<br> '''Предыдущий урок:''' Урок 12. Историческая справка: антропологическая лингвистика<br> '''Следующий урок:''' Курс структурализма/...) | ||||
| Н 14:42 | Курс структурализма/Урок 11 розндеян +8715 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 11. Таксономический подход. Списки и классификации как основной метод американской дескриптивной лингвистики === Цели урока === * Понять таксономический подход в американской дескриптивной лингвистике. * Изучить, как списки и классификации стали основ...) | ||||
| Н 14:32 | Курс структурализма/Урок 10 розндеян +8024 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 10. Дистрибутивный метод. Фонемы и морфемы. Процедура сегментации и классификации === Цели урока === * Изучить дистрибутивный метод как основной инструмент американской дескриптивной лингвистики. * Понять, что такое фонема и морфема как минимальные един...) | ||||
| Н 14:30 | Курс структурализма/Урок 9 розндеян +8887 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 9. Американский структурализм. Леонард Блумфилд и его «Язык» (1933). Бихевиоризм и лингвистика === Цели урока === * Познакомиться с американским структурализмом как самостоятельной ветвью структурализма. * Изучить личность и научное наследие Леонарда Блу...) | ||||
|
|
Н 14:18 | Курс структурализма/Урок 4 2 changes history +10 146 [Yaroslav (2×)] | |||
|
|
14:18 (бегуч | подконечн) +3 Yaroslav розговор влож (→6. Влияние на другие науки) | ||||
| Н |
|
14:18 (бегуч | подконечн) +10 143 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Урок 4. Основные понятия Соссюра: язык/речь, означающее/означаемое, синхрония/диахрония, парадигма/синтагма === Цели урока === * Углубить понимание ключевых понятий, введённых Соссюром в «Курсе общей лингвистики». * Освоить пары противопоставлений, лежащих в...) | |||