Связанны ментовки

Айдать на коробушку Айдать на сыскальник

Enter a page name to see changes on pages linked to or from that page. (To see members of a category, enter Розряд:Name of category). Changes to pages on your Watchlist are in bold.

Recent changes options Выказать 50 | 100 | 250 | 500 подконечных ментовок в подконечны 1 | 3 | 7 | 14 | 30 дни

Hide переписанных дольников | Hide безыменных дольников | Hide мои чернилки | Show роботов | Hide махоньки чернилки
Выказать новы ментовки зачинаючи с 16:11, 30 Грозника 2026
 
Назвишшо сторонки:
List of abbreviations:
Н
This edit created a new page (also see list of new pages)
m
This is a minor edit
b
This edit was performed by a bot
(±123)
The page size changed by this number of bytes

30 Грозника 2026

     14:27  Курс интерлингвистики 5 changes history +3380 [Yaroslav (5×)]
     
14:27 (бегуч | подконечн) +1167 Yaroslav розговор влож (Раздел VIII. Современные проекты)
 m   
12:24 (бегуч | подконечн) −27 Yaroslav розговор влож (Раздел VII. Теория плановых языков)
     
12:23 (бегуч | подконечн) +1138 Yaroslav розговор влож (Раздел VII. Теория плановых языков)
     
12:17 (бегуч | подконечн) −217 Yaroslav розговор влож (Раздел VI. Натуралистические проекты)
     
10:51 (бегуч | подконечн) +1319 Yaroslav розговор влож (Раздел VI. Натуралистические проекты)
Н    12:42  Курс интерлингвистики/Урок 47. Принципы проектирования языков 2 changes history +7660 [Yaroslav (2×)]
     
12:42 (бегуч | подконечн) +112 Yaroslav розговор влож
Н    
12:40 (бегуч | подконечн) +7548 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: = Урок 47. Принципы проектирования языков = {{Навигация курса интерлингвистики |предыдущий=← Урок 46 |следующий=Урок 48 → }} Создание плано...)
Н    12:27  Априорные и апостериорные языки 2 changes history +6032 [Yaroslav (2×)]
     
12:27 (бегуч | подконечн) +206 Yaroslav розговор влож (Значение классификации)
Н    
12:26 (бегуч | подконечн) +5826 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: '''Априорные и апостериорные языки''' — два основных направления классификации плановых языков, основанные на происхождении их элементов. Различие между ними показывает, создаётся ли язык преимущественно заново или опирается на уже суще...)
Н    12:06  Курс интерлингвистики/Урок 45. Грамматика интерлингвы розндеян +6756 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: = Урок 45. Грамматика интерлингвы = {{Навигация курса интерлингвистики |предыдущий=← Урок 44 |следующий=Раздел VI → }} Интерлингва IALA создава...)

29 Грозника 2026

Н    19:38  Курс интерлингвистики 9 changes history +8097 [Yaroslav (9×)]
     
19:38 (бегуч | подконечн) +1305 Yaroslav розговор влож (Раздел V. Реформистские проекты)
 m   
19:37 (бегуч | подконечн) −18 Yaroslav розговор влож (Раздел IV. Эсперанто)
     
14:07 (бегуч | подконечн) +12 Yaroslav розговор влож (Раздел IV. Эсперанто)
     
13:30 (бегуч | подконечн) +1430 Yaroslav розговор влож (Раздел IV. Эсперанто)
 m   
13:13 (бегуч | подконечн) −4 Yaroslav розговор влож (Раздел III. Первое поколение плановых языков)
     
13:12 (бегуч | подконечн) +14 Yaroslav розговор влож (Раздел III. Первое поколение плановых языков)
     
13:12 (бегуч | подконечн) −40 Yaroslav розговор влож (Раздел III. Первое поколение плановых языков)
 m   
11:57 (бегуч | подконечн) +4 Yaroslav розговор влож (Раздел II. Предыстория международных языков)
Н    
06:55 (бегуч | подконечн) +5394 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Учебный курс посвящён истории, теории и современному состоянию интерлингвистики — науки о международном языковом общении, искусственных языках и языковом планировании. == Содержание == === <span id="Введение">Раздел I. Введение в интерлингвистику</span> === # Курс...)
Н    06:56  Хев:Навигация курса интерлингвистики розндеян +1633 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: <div style="clear:both; border:1px solid #A2A9B1; background:#F8F9FA; padding:8px; margin:10px 0;"> {| width="100%" | width="33%" align="left" | {{{предыдущий|}}} | width="34%" align="center" | '''Оглавление курса''' | width="33%" align="right" | {{{следующий|}}} |} <hr /> '''Разделы курса''' Курс интерлингвистики#Введение|Введени...)