Связанны ментовки
Айдать на коробушку
Айдать на сыскальник
Enter a page name to see changes on pages linked to or from that page. (To see members of a category, enter Розряд:Name of category). Changes to pages on your Watchlist are in bold.
List of abbreviations:
- Н
- This edit created a new page (also see list of new pages)
- m
- This is a minor edit
- b
- This edit was performed by a bot
- (±123)
- The page size changed by this number of bytes
28 Червня 2026
| Н 20:10 | Урок 9. Наречия и предлоги розндеян +13 857 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На прошлых уроках мы изучили прилагательные и степени сравнения. Сегодня мы переходим к наречиям и предлогам — служебным частям речи, которые уточняют действие и выражают отношения между словами в предложении. В авестийском я...) | ||||
| Н 20:03 | Урок 8. Прилагательные. Степени сравнения розндеян +16 996 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На предыдущих уроках мы изучили склонения существительных (I, II, III) и текстовый разбор Ясны 28:1–5. Сегодня мы переходим к прилагательным — важной части речи, которая описывает качества предметов и согласуется с существительными...) | ||||
| Н 19:59 | Урок 7. III склонение (согласные основы) розндеян +15 687 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На предыдущих уроках мы изучили I склонение (основы на -a, -ā) и II склонение (основы на -i, -u). Сегодня мы переходим к III склонению — самому сложному и разнообразному склонению в авестийском языке. Оно включает существительные всех тр...) | ||||
|
|
Н 19:57 | Урок 6. II склонение (основы на -i, -u) 2 changes history +12 450 [Yaroslav (2×)] | |||
|
|
19:57 (бегуч | подконечн) −1503 Yaroslav розговор влож | ||||
| Н |
|
19:55 (бегуч | подконечн) +13 953 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На прошлых уроках мы изучили I склонение (основы на -a, -ā) и текстовый разбор Ясны 28:1–5. Сегодня мы переходим ко II склонению — основам на -i и -u. Это склонение включает много важных слов, в том числе часто встречающиеся в Авесте терм...) | |||
| Н 17:09 | Урок 5. Текстовый разбор: Ясна 28:1–5 розндеян +16 591 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Введение == Поздравляю! Вы дошли до первого текстового разбора. Уроки 5, 10, 15, 20, 25 и 30 — это ключевые вехи курса, где мы применяем все полученные знания к чтению реальных текстов Авесты. В этом уроке мы разбираем начало Ахунаваити-Гаты — первой и самой свящ...) | ||||
| Н 17:05 | Урок 4. Личные и указательные местоимения розндеян +14 717 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На прошлых уроках мы изучили I склонение существительных и глагол ah- (быть) в настоящем времени. Сегодня мы переходим к местоимениям — важной части речи, которая заменяет существительные и указывает на лицо, предмет или признак....) | ||||
| Н 16:55 | Урок 3. Глагол «быть» (ah-). Praesens розндеян +13 755 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == На прошлом уроке мы изучили I склонение существительных (основы на -a и -ā) в именительном, звательном и винительном падежах. Сегодня мы переходим к глаголу — и начнём с самого важного глагола в любом языке: глагола «быть». В авест...) | ||||
|
|
Н 16:52 | Урок 2. I склонение (основы на -a, -ā) 2 changes history +15 656 [Yaroslav (2×)] | |||
|
|
16:52 (бегуч | подконечн) −76 Yaroslav розговор влож | ||||
| Н |
|
16:49 (бегуч | подконечн) +15 732 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: == Повторение пройденного == В прошлом уроке мы выучили авестийский алфавит в транслитерации, правила чтения и первую лексику. Сегодня мы начинаем изучение грамматики с самого важного — склонения существительных. В авестийском языке, как и в других индое...) | |||
|
|
Н 16:46 | Урок 1. Авестийский алфавит и чтение 2 changes history +16 727 [Yaroslav (2×)] | |||
|
|
16:46 (бегуч | подконечн) −510 Yaroslav розговор влож | ||||
| Н |
|
16:46 (бегуч | подконечн) +17 237 Yaroslav розговор влож (Нова сторонка: Вы абсолютно правы. Прошу прощения за оплошность. Убираем авестийское письмо полностью, работаем только с транслитерацией (латиницей). И строго соблюдаем формат: все таблицы через wikitable, без маркеров **. Переделываю Урок 1. == Урок 1. Авестийский алфавит и чте...) | |||